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. 寫(xiě) 字 教 案 2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期 年 級(jí)：二 年 級(jí) 教 師： 第一課：三 撇 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 教師講解本學(xué)期寫(xiě)字要求。 導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。 二、新授： （一）講解：“三撇”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1. 老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 分小組討論。 4. 教師分析講解： 詳細(xì)講解： 三撇 ：右旁三撇上下排列，最后一筆稍長(zhǎng)，寫(xiě)舒展些。 5. 指名說(shuō)一說(shuō)三撇怎樣書(shū)寫(xiě)。 6. 師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)。 1. 出示范字。 影、站、外、獅、琴、景、巨、煙、樓 2. 指名認(rèn)讀。 3. 指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4. 帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5. 演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6. 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、小結(jié) 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第1、2頁(yè)的內(nèi)容。 第二課：革字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。 二、新授： （一）講解：“革字旁”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1. 老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 分小組討論。 4. 教師分析講解： 詳細(xì)講解： 革 ：形稍長(zhǎng)，最后的橫稍斜。 5. 指名說(shuō)一說(shuō)革字怎樣書(shū)寫(xiě)。 6. 師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)。 1. 出示范字。 鞋、便、脫、慢、咱、器、冒 2. 指名認(rèn)讀。 3. 指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4. 帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5. 演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6. 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、小結(jié) 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第3、4頁(yè)的內(nèi)容。 第三課：反文旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)合體字。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)合體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 1. 介紹合體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 合體字，筆畫(huà)一般較多，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意筆畫(huà)均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正，注意每部分的位置。 2. 出示漢字：教 3. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？ 教：反文旁：反文旁要寫(xiě)得瘦長(zhǎng)，整體上面窄下面寬。橫要在第一個(gè)撇的下端起筆。?? 4. 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)：教、代、許、短、軍、求、杰 5. 教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第5頁(yè)的內(nèi)容。 第四課：鳥(niǎo)字邊 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)鳥(niǎo)字邊的字。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)筆畫(huà)的寫(xiě)法 1. 復(fù)習(xí)橫、豎、豎提等筆畫(huà)的寫(xiě)法。 2. 練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 二、按橫平豎直的要求寫(xiě)下面的字。 1. 出示漢字：鳥(niǎo) 請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么。 2. 正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 三、書(shū)寫(xiě)漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。 1. 出示漢字：鳥(niǎo)、雞 鳥(niǎo)字邊：右旁形稍長(zhǎng)，最后一筆各左突出。 雞：左右結(jié)構(gòu)，左稍小右稍大，左稍低右稍高。 2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？ 3. 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4. 寫(xiě)下面的詞語(yǔ)：以、練、哪、簡(jiǎn)、單、達(dá) 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 五、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第6、7頁(yè)的內(nèi)容。 ? 第五課：戶字頭 教學(xué)目標(biāo) 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)戶字頭的字。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)筆畫(huà)的寫(xiě)法 1. 復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折三種筆畫(huà)的寫(xiě)法。 2. 練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 二、按橫平豎直的要求寫(xiě)下面的字。 1. 出示漢字：戶 請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么。 2. 正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 三、書(shū)寫(xiě)漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。 1. 出示漢字：戶、肩 戶：上扁撇長(zhǎng)。 肩：半包圍結(jié)構(gòu)，第五畫(huà)是豎。 2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？ 3. 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，脖、腰、嘴、腿、唇、鼻 4. 教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 五、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第8、9頁(yè)的內(nèi)容。 ? ? 第六課：提手旁 教學(xué)目標(biāo) 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)帶有偏旁的字。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)提手旁的字。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)短提的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范： 短提：起筆重按，然后向右上由重到輕運(yùn)筆，收筆可露鋒。 提手旁：豎鉤位于短橫和短提的中間偏右的位置，讓右。短提要比短橫長(zhǎng)。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1. 出示漢字：推、捧 2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？ 推：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。 捧：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，右邊上蓋下。 3. 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 擰、撿、挎、撈、挖、擦 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 五、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第10、11頁(yè)的內(nèi)容。 第七課：斤字邊 教學(xué)目標(biāo): 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫(huà)和三點(diǎn)水等部首的寫(xiě)法。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)這幾種筆畫(huà)的字。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)、部首。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)筆畫(huà)的寫(xiě)法 1. 復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法。 2. 練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 二、按橫平豎直的要求寫(xiě)下面的字。 1、出示漢字：所、新 請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么。 斤：右旁形窄長(zhǎng)，共四畫(huà)。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 三、書(shū)寫(xiě)漢字，注意字的筆順。 1. 出示漢字：所、數(shù)、新、演、育、免、題、共、努 2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？ 3. 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4. 寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 五、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第13、14頁(yè)的內(nèi)容。 第八課：言字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。? 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 教師講本學(xué)期書(shū)法要求。 板書(shū)課題。 齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“言字旁”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。 2、講解筆順。 3、再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 分小組討論。 4、教師分析講解： 書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫(xiě)得像個(gè)火柴棒。 詳細(xì)講解?！　? 5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書(shū)寫(xiě)。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“言字旁”的字。 1、出示范字：訴、橋、優(yōu)、斷、錢、取、息、幸、京 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第15頁(yè)的內(nèi)容。 第九課：舌字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。? 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 教師講本學(xué)期書(shū)法要求。 板書(shū)課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“舌字旁”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。 2、講解筆順：形稍長(zhǎng)，第二筆是提。 3、再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解： 5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書(shū)寫(xiě)。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“舌字旁”的字。 1、出示范字：甜、埋、跌、呆、元、歪、眾、舌、甘 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第16頁(yè)的內(nèi)容。 第十課：口字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。? 教學(xué)過(guò)程： 一、直接導(dǎo)入： 板書(shū)課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“口字旁”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 2、講解筆順。 3、再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書(shū)寫(xiě)。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“口字旁”的字。 1、出示范字：吵、味、吩、嗚、喊、哄、呼、吸、哈 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第18、19頁(yè)的內(nèi)容。 第十一課：馬字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。? 教學(xué)過(guò)程： 一、直接導(dǎo)入： 板書(shū)課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“馬字旁”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 2、講解：形稍長(zhǎng)，最后一筆是提。 3、再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書(shū)寫(xiě)。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“馬字旁”的字。 1、出示范字：駛、撞、使、敢、害、勇 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第21頁(yè)的內(nèi)容。 第十二課：大字頭 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。? 教學(xué)過(guò)程： 一、直接導(dǎo)入： 板書(shū)課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“大字頭”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 2、講解：形稍扁，筆畫(huà)舒展。 3、再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書(shū)寫(xiě)。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“大字頭”的字。 1、出示范字：奔、摔、勁、疼 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第22頁(yè)的內(nèi)容。 第十三課：石字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。? 教學(xué)過(guò)程： 一、直接導(dǎo)入： 板書(shū)課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“石字旁”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 2、講解：形稍長(zhǎng)，口寫(xiě)小些，稍扁。 3、再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書(shū)寫(xiě)。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“石字旁”的字。 1、出示范字：破、珍、盯、獲、態(tài)、量、連、品 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第23頁(yè)的內(nèi)容。 第十四課：身字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。? 教學(xué)過(guò)程： 一、直接導(dǎo)入： 板書(shū)課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“身字旁”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 2、講解：形細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)撇不出頭。 3、再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書(shū)寫(xiě)。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“身字旁”的字。 1、出示范字：躲、部、物、軟、藥、整、漂 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第24頁(yè)的內(nèi)容。 第十五課：獨(dú)體旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。? 教學(xué)過(guò)程： 一、直接導(dǎo)入： 板書(shū)課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“獨(dú)體字”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 2、講解。 夾：字形稍長(zhǎng)，筆畫(huà)舒展。 母：字形稍長(zhǎng)，注意筆順。 3、再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書(shū)寫(xiě)。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“獨(dú)體字”的字。 1、出示范字：母、夾、內(nèi)、且、允 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第26頁(yè)的內(nèi)容。 第十六課：?jiǎn)稳伺? 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。? 教學(xué)過(guò)程： 一、直接導(dǎo)入： 板書(shū)課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“單人旁”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 1、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 2、講解。 3、再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書(shū)寫(xiě)。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“單人旁”的字。 1、出示范字：傳、僅、刻、勤、堂、奮、遍 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 5、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。 6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫(xiě)字書(shū)第27、28頁(yè)的內(nèi)容。 33 .