《八年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元 27《在莫泊桑葬禮上的演說》學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元 27《在莫泊桑葬禮上的演說》學(xué)案 蘇教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

二十七《在莫泊桑葬禮上的演說》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 我能了解莫泊桑的文學(xué)成就及其文學(xué)地位，能掌握課文的主要內(nèi)容。 2、我會(huì)體會(huì)文章飽滿真摯的感情，鑒賞其富有感染力的語言。 一、自主學(xué)習(xí) 1、請(qǐng)把下面的知識(shí)卡片補(bǔ)充完整。 左拉（1840—1902），19世紀(jì)后半期法國重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，自然主義文學(xué)理論的主要倡導(dǎo)者，一生寫成數(shù)十部長篇小說，代表作為《萌芽》。 莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與 、 并稱為世界三大短篇小說巨匠，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響，被譽(yù)為“短篇小說之王”。其主要作品有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》《俊友》。 2、給下列加點(diǎn)的字注音（6分） 卷帙浩繁（ ） 醒豁（ ） 胡髭（ ） 片言只語（ ） 強(qiáng)悍（ ） 躋身（ ） 3、解釋下列詞語的意思。 （1）洗耳恭聽： （2）躋身： （3）爐火純青： （4）嘆為觀止： （5）醒豁： （6）離經(jīng)叛道： （7）卷帙浩繁： 4、寫出下列各句中使用的修辭手法。 （1）誰敢說獲得不朽的不更可能是一篇三百來行的小說，是未來世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)做無懈可擊的完美的典范、交口相傳的寓言或者故事呢？（ ） （2）多么清澈的美的泉源，我愿看到每一代人都在這清泉中開懷暢飲?。? ） （3）這就是莫泊桑光榮之所在，而且是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮。（ ） （4）正如人們終歸還是吃那使他獲得營養(yǎng)而永不會(huì)使他厭膩的日常必吃的面包。（ ） 5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 我喜愛年輕的莫泊桑，他具有 的外貌。 我喜愛年輕的莫泊桑，他具有 的神態(tài)。 我喜愛年輕的莫泊桑，他具有 的品質(zhì)。 我喜愛年輕的莫泊桑，他具有 的睿智。 我喜愛年輕的莫泊桑，他具有 的性格特征。 我喜愛年輕的莫泊桑，他具有 的身體。 二、探究 1．作者演講開始時(shí)為什么要“請(qǐng)?jiān)试S我以法蘭西文學(xué)的名義講話，作為戰(zhàn)友、兄長、朋友，而不是作為同行向吉德莫泊桑致以崇高的敬意”？ 2．理解：“我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣” 3．理解：“我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇?，因?yàn)樗闪宋覀兯锌粗L大而未料想到他的天才的人的兄弟。” 4．莫泊桑的寫作是小說，“短篇小說，中篇小說，源源而出，無限地豐富多彩，無不精湛絕妙，令人嘆為觀止”，但文章又指出：“每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活的窗口。”這該怎樣理解？“人們終歸還是吃那使他獲得營養(yǎng)而又不會(huì)使他厭膩的日常必吃的面包”是什么意思？試說說你的理解。 三、當(dāng)堂檢測 閱讀全文，回答下列問題。 1、作者在這篇演說中，是從 方面對(duì)莫泊桑進(jìn)行高度評(píng)價(jià)的。(有幾個(gè)選幾個(gè)) A．外貌B．作品C．勇氣D．才氣E．喜好 2、閱讀第③段，簡要說出莫泊桑的作品具有哪些特點(diǎn)? (1) (2) (3) 3、第④段中，左拉對(duì)莫泊桑的文學(xué)功力和作品價(jià)值是怎樣評(píng)價(jià)的？ 4、第⑤段中，“莫泊桑的光榮”指的是什么？ 5.理解句子中加點(diǎn)詞語使用的妙處。 “《羊脂球》這杰作，這滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無缺的作品，爆響了?！? 《在莫泊桑葬禮上的演說》參考答案 一、自主學(xué)習(xí) 2、zhhuzīzhīhnjī 3、（1）專心地聽（請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話）。（2）使自己上升到（某種行列、位置等）。（3）比喻學(xué)問、技術(shù)或辦法達(dá)到純熟、完美的地步。（4）贊美看到的事物好到極點(diǎn)。（5）意思表達(dá)得清楚。（6）這里比喻背離占主導(dǎo)地位的思想或傳統(tǒng)。（7）形容書籍多。卷帙，書籍。 4、（1）反問（2）比喻（3）反復(fù)（4）比喻 5、“眼睛明亮” “含笑”“沉默不語” “謙恭”“洗耳恭聽” “老半天才斗膽插上片語只言” “開朗”“坦率”“朝氣” “棒小伙子”“健康的氣息” 二、探究 1、“同行”是一般的關(guān)系，而“戰(zhàn)友、兄長、朋友”是一種非常親密的關(guān)系。左拉與莫泊桑都具有拉丁血統(tǒng)，都屬于正派的文學(xué)偉人的家族，都屬于批判現(xiàn)實(shí)主義作家，左拉長莫泊桑10歲，他們兩人過往甚密，由此，可見左拉確是莫泊桑的戰(zhàn)友、兄長、朋友。另一方面，這樣寫是為了抒發(fā)熾烈的痛惜之情和深切的緬懷之情，為演講的展開奠定強(qiáng)有力的情感基調(diào)。 2、這一句既是段旨的引申，又引起下文，起著承上啟下的作用。 3、這一句有兩層意思： ①表達(dá)左拉對(duì)莫泊桑一舉成名的愉快心情；②莫泊桑的天才是看著他長大的左拉等所未能料想到的。 這一句又與第2 段“我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣”相呼應(yīng)。 4、這里所說的“喜劇”、“戲劇”不是從文學(xué)作品的樣式方面說的，而是指莫泊桑的小說作品揭開了生活的矛盾，對(duì)生活中庸俗的一面充滿了深刻的幽默和諷刺，收到使人“笑或是哭”的效果。意味深長，達(dá)到了喜劇的效果。莫泊桑的作品是“明晰”、“清澈”地反映現(xiàn)實(shí)的，代表了文學(xué)創(chuàng)作的主流，作者以“面包”為喻，表明莫泊桑為代表的“純樸派和明晰派”的作品具有永恒的生命力。 三、當(dāng)堂檢測 1、BD 2、（1）作品之多（2）藝術(shù)水平之高 （3）文學(xué)價(jià)值及藝術(shù)感染力 3、爐火純情的功力；豐富多彩，精湛絕妙，令人嘆為觀止，是一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，令人深思。 4、莫泊桑的作品沒有給人們的記憶以重荷，但他的作品是使人景仰的。 5、這個(gè)詞語說明莫泊桑的作品一舉成名。