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領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)剖析材料 我局領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)自轉(zhuǎn)入查找問(wèn)題階段后，在羅江縣整建辦及督導(dǎo)組和市局的指導(dǎo)下，按照作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)查找問(wèn)題議階段有關(guān)要求，我局領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合地稅工作實(shí)際，緊緊圍繞胡錦濤總書(shū)記提出的倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求和作風(fēng)整頓活動(dòng)需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，采取設(shè)立意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話、問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、交心談心等多種形式，多渠道、多層次廣泛征求基層、群眾和社會(huì)各界意見(jiàn)、建議，對(duì)各方面收集和反饋的意見(jiàn)、建議進(jìn)行了匯總梳理，對(duì)存在的主要問(wèn)題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，組織開(kāi)展廣泛討論，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面存在的主要差距和問(wèn)題，以及領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面的不良表現(xiàn)和突出問(wèn)題及人民群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，認(rèn)真、全面、準(zhǔn)確地查擺存在的問(wèn)題，對(duì)查找的問(wèn)題進(jìn)行深刻分析，找出存在問(wèn)題的原因，并提出整改措施和改進(jìn)方法，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成查找問(wèn)題階段各項(xiàng)工作，將作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)不斷引向深入奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 一、主要問(wèn)題 1、在思想作風(fēng)方面，政治思想工作和理論學(xué)習(xí)不夠深入，不能妥善處理好政治理論學(xué)習(xí)與組織收入中心的關(guān)系。 2、在學(xué)風(fēng)方面，學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，存在著吃“老本”的思想，缺乏持之以恒的“釘子”精神，理論學(xué)習(xí)不完整、不系統(tǒng)。 3、在工作作風(fēng)方面，存在重收入任務(wù)、輕政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的思想，在服務(wù)基層、服務(wù)納稅人方面，密切聯(lián)系納稅人不夠，為納稅人提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)做得還不到位。 4、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)性還需要提高，領(lǐng)導(dǎo)方式上需要進(jìn)一步創(chuàng)新，有時(shí)采用老辦法解決問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面還有待于加強(qiáng)，對(duì)干部職工的警示教育還沒(méi)有真正做到經(jīng)?；?、制度化。 5、在生活作風(fēng)方面，深入群眾還存在一定差距，對(duì)基層安排布置工作多，指導(dǎo)和服務(wù)偏少。關(guān)心干部職工業(yè)余文化生活不夠。 二、主要原因 上述存在的問(wèn)題，是我局領(lǐng)導(dǎo)班子在這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)查找出的主要問(wèn)題。這些問(wèn)題，影響了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力，局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這些意見(jiàn)和建議進(jìn)行冷靜分析后，認(rèn)為產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因是： 通過(guò)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和集中學(xué)習(xí)，我局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到以往在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作等方面做到還不到位，在明確要求、理清思路、指導(dǎo)實(shí)踐上諸方面是欠缺的。 1、個(gè)別同志認(rèn)為思想政治工作要花費(fèi)時(shí)間和精力，影響了組織稅收收入中心工作，不能很好地處理好工學(xué)矛盾。忙于事務(wù)工作，不注意掌握干部職工的思想動(dòng)態(tài)，不愿做，不會(huì)做思想政治工作，思想政治工作的內(nèi)容、形式、方法、手段等不適應(yīng)發(fā)展的需要，時(shí)代性和針對(duì)性不強(qiáng)。 2、理論學(xué)習(xí)上，客觀強(qiáng)調(diào)工作忙、組織稅收收入壓力大，事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)理論的精神。學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。與業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，不能融會(huì)貫通地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)。 3、盡管采取了舉辦講座、更新知識(shí)培訓(xùn)等行之有效的方式方法，但總體而言，有效的載體、靈活的方法并不多，理論學(xué)習(xí)方式需要改進(jìn)，單調(diào)的載體和呆板的方法，一定程度上抑制了干部的學(xué)習(xí)熱情，影響了學(xué)習(xí)效果。理論學(xué)習(xí)督查考核時(shí)難以硬性操作，偏重于對(duì)量的督查考核，如學(xué)習(xí)了多少次，做了多少字筆記，寫(xiě)了多少篇心得體會(huì)等等，而忽視對(duì)質(zhì)的督查考核，影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 4、領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)不能適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)管理的要求，思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)和自身素質(zhì)跟不上形勢(shì)的發(fā)展。憂患意識(shí)不強(qiáng)，養(yǎng)尊處優(yōu)，一些干部過(guò)慣了衣食無(wú)憂的生活，認(rèn)為進(jìn)了機(jī)關(guān)就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不管怎樣工資不會(huì)少我一分，獎(jiǎng)金年年還得漲一點(diǎn)，對(duì)自己所擁有的崗位不是特別珍惜，或者是愛(ài)崗但不敬業(yè)。 5、經(jīng)費(fèi)投入不足，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)力度不夠，開(kāi)展文體活動(dòng)較少。由于經(jīng)費(fèi)不足，一些培訓(xùn)教育工作和文化體育活動(dòng)不能很好地落實(shí)，特別對(duì)稅收征管的新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新政策未能及時(shí)組織參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，干部職工的綜合素質(zhì)不能及時(shí)得到提高，也使一些工作出現(xiàn)被動(dòng)滯后。另一方面，我局干部職工較多，興趣愛(ài)好不一，學(xué)習(xí)方向也不一，工作性質(zhì)不一，所需知識(shí)也不一，組織開(kāi)展文體活動(dòng)的難度較大，一些文體活動(dòng)不能經(jīng)常性開(kāi)展，影響了干部職工業(yè)余文化生活。 三、整改措施 1、更新觀念，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，做勤奮學(xué)習(xí)的模范。 領(lǐng)導(dǎo)班子要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的重要性，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，帶頭學(xué)習(xí)理論。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)為目標(biāo)，進(jìn)一步完善中心組學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)筆記檢查制度、考試考核制度等。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)以胡錦濤為總書(shū)記的關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提升自己的思想境界，保持政治上的清醒和堅(jiān)定，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移地貫徹黨中央和上級(jí)黨組織的指示，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在總結(jié)中提高，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的領(lǐng)導(dǎo)能力。 2、端正學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)解決工作的實(shí)際問(wèn)題。聯(lián)系實(shí)際，在端正學(xué)風(fēng)上下功夫，把理論學(xué)習(xí)與堅(jiān)持在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)中提高，把理論學(xué)習(xí)與稅收征管改革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)與提高自身的思想政治素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、文化、教育、管理等多方面知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野。運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，提高運(yùn)用科學(xué)理論解決地稅工作實(shí)際問(wèn)題的能力。 3、改善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，堅(jiān)持執(zhí)行民主集中制，積極推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子決策的科學(xué)化、民主化。建立并完善黨組會(huì)議事規(guī)則、局長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則等多項(xiàng)具體制度，自覺(jué)執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的議事決策制度。重大問(wèn)題充分醞釀、黨組會(huì)深入討論、重大事項(xiàng)決策廣泛征求群眾意見(jiàn)，凡是涉及到干部任免等重大問(wèn)題，黨組在開(kāi)會(huì)之前，黨組書(shū)記都要分別征求其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見(jiàn)和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。一旦作出決定，每一位班子成員都必須堅(jiān)決服從，自覺(jué)地在各自分工負(fù)責(zé)的崗位上大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，獨(dú)立負(fù)責(zé)地處理職權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題，保證集體決策的貫徹落實(shí)。 4、從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。努力培養(yǎng)和形成密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，注意傾聽(tīng)群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，反映群眾的意愿，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，能夠當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題立即解決；當(dāng)時(shí)解決不了的問(wèn)題，在黨組會(huì)上進(jìn)行認(rèn)真研究，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)，責(zé)成有關(guān)部門(mén)抓緊落實(shí)。班子成員堅(jiān)持經(jīng)常性地深入稅收第一線調(diào)研，了解情況，及時(shí)地為干部職工排憂解難。 5、規(guī)范生活作風(fēng)，堅(jiān)持清正廉潔，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，開(kāi)展黨紀(jì)政紀(jì)、正反典型和警示教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，不濫用職權(quán)，不以權(quán)謀私。主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，做好表率，領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起，廉潔自律。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部每年一次述職述廉制度、民主生活制度和重大事項(xiàng)報(bào)告制度，自覺(jué)接受監(jiān)督，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度，自覺(jué)接受黨員的監(jiān)督，堅(jiān)持推行政務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，做到清正廉潔、勤政為民。 6、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，提高干部綜合素質(zhì)。 一是進(jìn)行有針對(duì)性實(shí)用性教育，要求干部職工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的內(nèi)容，做到學(xué)以致用，為用而學(xué)，急用先學(xué)，學(xué)習(xí)和工作相互滲透，有機(jī)結(jié)合相互促進(jìn)。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。職工教育按需進(jìn)行，長(zhǎng)短結(jié)合，自學(xué)為主，采取靈活多樣的教育形式，與綜合目標(biāo)考核、職務(wù)晉升結(jié)合起來(lái)，形成制度，以此來(lái)調(diào)動(dòng)干部職工積極求學(xué)的風(fēng)氣。三是增加職工教育的投入，重視現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，考評(píng)選拔技術(shù)能手，采取獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等措施，調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)理論的積極性，提高干部職工的綜合素質(zhì)。 我局黨組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)查找出的主要問(wèn)題、原因分析以及整改措施。我局黨組將在縣委和市地稅局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在羅江縣整建辦和督導(dǎo)組具體指導(dǎo)下，進(jìn)一步征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)主要問(wèn)題，并制定切實(shí)可行的整改措施，確保領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)取得明顯成效。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)