高中政治 1_1_1 揭開貨幣的神秘面紗檢測 新人教版必修1
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1.1.1 揭開貨幣的神秘面紗 一、選擇題 1.中國人民銀行決定自2015年8月20日起陸續(xù)發(fā)行中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念幣一套,該套紀念幣包括金銀紀念幣3枚、鎳包鋼紀念幣1枚,均為中華人民共和國法定貨幣。對該套紀念幣認識正確的是( ) ①從本質上說,與一般商品無異?、谠摷o念幣是國家法定貨幣,具有流通職能?、墼摷o念幣的本質是一般等價物?、茉摷o念幣是收藏品,可以不斷地升值 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析: 注意本題中的關鍵信息——均為中華人民共和國法定貨幣,由此可知,這套紀念幣屬于國家法定貨幣,可充當商品交換的媒介,具有流通手段的職能,本質是一般等價物,②③屬于對該紀念幣的正確認識,當選;①錯誤,貨幣是固定地充當一般等價物的商品,不同于一般商品;④說法太絕對,該紀念幣不一定會不斷升值。 答案: B 2.“一車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直?!?白居易《賣炭翁》)從本次賣炭活動看,“半匹紅綃一丈綾”與“一車炭”之間的關系是( ) ①“半匹紅綃一丈綾”在一定意義上反映了“一車炭”的價值 ②屬于物物交換,紅綃、綾和木炭能滿足人們不同的需要 ③屬于等價交換,“半匹紅綃一丈綾”和“一車炭”的價格是相等的?、堋鞍肫ゼt綃一丈綾”是“一車炭”的一般等價物 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 解析: 從題意看,“一車炭”換得“半匹紅綃一丈綾”,說明“半匹紅綃一丈綾”是“一車炭”的交換價值,①正確;“一車炭”與“半匹紅綃一丈綾”交換,屬于直接的物物交換,紅綃、綾和木炭能滿足人們的不同需要,②正確;③錯誤,在物物交換階段的“等價”是指商品價值相等,而且從《賣炭翁》全文來看,此次交換顯然屬于不等價交換;④錯誤,在唐代,紅綃、綾不是一般等價物。 答案: C 3.老張按包月方式(2元/月)訂制了天氣預報短信,了解氣象信息。這里的“氣象信息”( ) A.是商品,因為它有使用價值 B.不是商品,因為它有使用價值,沒有價值 C.是商品,因為它是使用價值與價值的統(tǒng)一體 D.不是商品,因為它不用于交換 解析: 老張看中的是“氣象信息”的使用價值,而“2元/月”體現(xiàn)出商品的價值。 答案: C 4.在通脹預期下,為跑贏CPI,有人將手中的人民幣換成黃金和白銀。金銀作為貨幣( ) A.從起源看,是和商品同時產生的 B.從作用看,是財富的唯一象征 C.從本質看,是固定充當一般等價物的商品 D.從職能看,只有價值尺度、貯藏手段兩種職能 解析: 貨幣從起源看比商品產生的時間晚;從作用看不是財富的唯一象征;從職能看除有價值尺度、流通手段兩種基本職能,另外還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣三項職能,故排除A、B、D。 答案: C 5.用陪駕交換電腦維修,用楊氏太極招式交換攝影技術……越來越多的人加入到“技能互換”中,成為“技客一族”。下列關于“技能互換”說法正確的是( ) ①互換中的“技能”是商品?、凇凹寄芑Q”提高了商品價值?、邸凹寄芑Q”屬于商品流通 ④“技能互換”是為了得到使用價值 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:?、谟^點錯誤,“技能互換”并沒有提高商品價值;③觀點錯誤,“技能互換”屬于物物交換,而不是商品流通;①④觀點正確且符合題意。 答案: C 6.微營銷是現(xiàn)代一種低成本、高性價比的營銷手段,主要表現(xiàn)在微博、微信等平臺。與傳統(tǒng)營銷方式相比,“微營銷”主張通過“虛擬”與“現(xiàn)實”的互動,建立一個涉及研發(fā)、產品、渠道、市場、品牌傳播、促銷、客戶關系等更“輕”、更高效的營銷全鏈條,整合各類營銷資源,達到了以小博大、以輕博重的營銷效果。微營銷( ) ①使貨幣職能發(fā)生了本質的變化 ②沒有改變商品交換的本質?、凼股唐方粨Q的方式發(fā)生了變化?、鼙砻骷垘乓呀?jīng)被電子貨幣取代 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 解析: 微營銷也需要貨幣執(zhí)行其相應職能,所以微營銷只是改變了傳統(tǒng)的商品交換方式,而不是改變了貨幣職能,排除①。紙幣仍舊是商品流通的媒介,排除④。答案為B。 答案: B 7.假定某國2016年待售商品為20億件,平均每件商品價格200元,一年內單位貨幣的平均流通次數(shù)為5次,若要將物價漲幅控制在5%以內,不考慮其他因素的影響。則2016年該國貨幣的發(fā)行量應( ) A.不少于800億元 B.不少于840億元 C.不超過840億元 D.不超過800億元 解析: 根據(jù)流通中實際所需貨幣量的計算公式可知,這一年流通中所需的貨幣量為:20億2005=800億元;根據(jù)通貨膨脹率=(現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量-流通中實際所需要的貨幣量)流通中實際所需要的貨幣量可知,當物價漲幅為5%時,實際發(fā)行量應為X,則(X-800)800=5%,則X=840億元,若要將物價漲幅控制在5%以內,今年貨幣的發(fā)行量應不超過840億元。 答案: C 8.目前來說最方便的車票分銷方式莫過于網(wǎng)絡直銷即電子車票。火車票網(wǎng)絡服務可以解決老百姓買火車票不方便問題,同時也為老百姓購票節(jié)省了交通成本與時間成本,特別為商務人士出行提供了較大的便利。這種火車票網(wǎng)絡服務( ) ①使貨幣的職能發(fā)生了變化?、跊]有改變貨幣本身固有的職能?、凼褂玫氖翘摂M貨幣?、苁沟蒙唐方粨Q的方式發(fā)生了變化 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 解析: 火車票網(wǎng)絡服務只是改變了交易方式,并沒有改變貨幣的職能,也沒有使用虛擬貨幣,①③錯誤,②④正確。 答案: B 9.在我國,人民幣可以在市場上購買商品,這主要是因為人民幣( ) A.具有使用價值和價值 B.發(fā)揮了一般等價物的作用 C.本質是商品 D.是由國家發(fā)行的、強制使用的 解析: 本題考查人民幣的知識。人民幣可以在市場上購買商品,說明人民幣發(fā)揮了一般等價物的作用,B符合題意。A表述錯誤,人民幣不是商品,不具有使用價值和價值;C表述錯誤,紙幣的本質不是商品;D僅表述了紙幣的定義,而沒有說明人民幣為什么可以購買商品。 答案: B 10.一旦流通中的貨幣量超過實際需要,就可能導致通貨膨脹。下列選項中,最容易導致通貨膨脹的貨幣形式是( ) A.貝殼 B.金屬鑄幣 C.紙幣 D.金銀條塊 解析: 本題考查紙幣的發(fā)行規(guī)律。由于紙幣發(fā)行量要受到流通中實際所需貨幣量的制約,故更容易發(fā)生通貨膨脹,C項符合題意;A、B、D三項與題意不符。 答案: C 二、非選擇題 11.2016年,工商部門開展農村食品市場、乳制品市場、食用油市場等食品市場六項整治活動,全面加強了食品安全執(zhí)法監(jiān)管工作,營造安全放心的食品消費環(huán)境,保障人民群眾的飲食安全。 運用經(jīng)濟生活中有關商品的知識,談談你對工商部門開展食品市場六項整治活動的認識。 答案: (1)商品是用于交換的勞動產品,使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。人們購買商品,首先是因為它們能滿足人們的某種需要,具有使用價值。 (2)不符合食品安全標準的食品不具有相應的使用價值,不僅不能滿足消費者的需要,而且對消費者的生命健康構成威脅,因此不能作為商品用于交換,工商部門開展食品市場六項整治活動,既能保障人民群眾的飲食安全,又為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。 12.某校高一(2)班學生就我國的法定貨幣——人民幣的有關問題進行了一次探究活動。 同學甲:在當前我國的經(jīng)濟生活中,商品生產者要出售自己的商品換取人民幣,再用人民幣去購買自己所需要的商品。 同學乙:人民幣的作用這么大,國家可以多發(fā)行一些人民幣來滿足人們的需要,解決我國經(jīng)濟發(fā)展過程中資金不足的問題。 同學丙:人民幣發(fā)行多了不好,容易引起通貨膨脹,因此,人民幣發(fā)行得越少越好。 針對上述問題,請你與同學們一起探討: (1)結合同學甲的觀點,分析人民幣為什么能購買商品。 (2)請你對同學乙和丙的觀點進行評析。 解析: 本題考查紙幣的相關知識。第(1)問,人民幣能夠購買商品,從根本上是由人民幣作為紙幣的性質決定的。第(2)問,乙認為多發(fā)行人民幣好,丙認為人民幣發(fā)行越少越好。因此本問的回答應從紙幣的發(fā)行量必須以流通中實際需要的貨幣量為限度入手,說明多發(fā)行和少發(fā)行都會影響經(jīng)濟發(fā)展和人民生活。 答案: (1)人民幣是由我國發(fā)行的、強制使用的,能在市場上代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能,在商品交換中起媒介作用。所以持有人民幣就能購買自己所需要的商品,人民幣的這種作用是受國家法律保護的。 (2)①國家有權發(fā)行人民幣,但不能任意發(fā)行,人民幣的發(fā)行量受貨幣發(fā)行規(guī)律的制約。如果人民幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量,就會引發(fā)人民幣貶值,物價上漲,出現(xiàn)通貨膨脹。這樣不僅不能增加社會財富,而且還會影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民的生活。所以乙同學的觀點是片面的。 ②如果人民幣發(fā)行太少,就會使一部分商品不能售出,同樣會影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民的生活。丙同學的觀點也是片面的。因此,人民幣的發(fā)行量既不是越多越好,也不是越少越好,而要遵循貨幣流通規(guī)律。- 配套講稿:
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