第一節(jié) 參考系 和坐標(biāo)系 課題 第一節(jié) 參考系 和坐標(biāo)系 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握質(zhì)點(diǎn)的概念，能夠判斷什么樣的物體可視為質(zhì)點(diǎn)。 2．知道參考系的概念，并能判斷物體在不同參考系下的運(yùn)動(dòng)情況。 3．認(rèn)識(shí)坐標(biāo)系，并能建立坐標(biāo)系來(lái)確定物體的位置及位置變化。 4、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生的研究意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)。 　 教學(xué)過(guò)程 學(xué)案內(nèi)容 備注 一、自主學(xué)習(xí) 一． 物體和質(zhì)點(diǎn)： 1．閱讀教材P9頁(yè)，思考什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體的 空間位置 隨時(shí)間的變化，是自然界中最 基本 、最 簡(jiǎn)單 的運(yùn)動(dòng)形態(tài)． 2．思考并判斷下列問(wèn)題 （1）軍艦的雷達(dá)發(fā)現(xiàn)敵艦時(shí)，我們?cè)陲@示屏上看到的是什么？ （一個(gè)點(diǎn)） （2）描述公交車(chē)從甲車(chē)站到乙車(chē)站所用的時(shí)間時(shí)，通常把公交車(chē)看成什么呢？ （3）．下列幾種情況我們是否仍能將這些物體看成點(diǎn)呢？ 研究火車(chē)過(guò)一個(gè)路標(biāo)的時(shí)間，火車(chē)能看成點(diǎn)嗎？ 不能 研究火車(chē)從嘉興到北京的運(yùn)行時(shí)間，火車(chē)能看成點(diǎn)嗎？ 能 研究火車(chē)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，車(chē)輪能看成點(diǎn)嗎？ 不能 研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的肢體動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員能看成點(diǎn)嗎？ 不能 研究劉翔在110米跨欄中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí)，劉翔能看成點(diǎn)嗎？ 能 （4）在物理學(xué)上我們?nèi)绾蝸?lái)定義這個(gè)點(diǎn)呢？ 質(zhì)點(diǎn)：我們?cè)谘芯课矬w的運(yùn)動(dòng)時(shí)，在某些情況下，可以不考慮物體的 形狀 和 大小 ，把它簡(jiǎn)化為一個(gè) 有質(zhì)量的點(diǎn) ，稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn)．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè) 理想化 的物理模型． 二．參考系 閱讀教材“參考系”一節(jié)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題 1．看P10圖1.1-3，車(chē)中小孩是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？說(shuō)出你的理由。 （相對(duì)火車(chē)是靜止的，相對(duì)鐵軌是運(yùn)動(dòng)的） 2．如右圖所示，重物相對(duì)大地做曲線運(yùn)動(dòng)，相對(duì)飛機(jī)做直線運(yùn)動(dòng)，為什么會(huì)有不同的描述呢？（因?yàn)檫x擇了不同的物體作為參考系） 參考系：在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選定某個(gè)其他物體作參考，觀察物體相對(duì)于它的位置是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化，這種用來(lái)作 參考 的物體稱(chēng)為參考系．參考系的選取是任意的，應(yīng)以 運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單為原則． 3．在下述三例中，各個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)分別是以什么物體為參考系的？ 小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走：（河岸、竹排） 月亮在白蓮花般的云朵里穿行：（云朵） 坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河：（太陽(yáng)） 三．坐標(biāo)系 為了定量地描述物體的 位置 ，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。 一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如右表： （1）請(qǐng)?jiān)谙旅娴膞軸上標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的位置． t/s 0 1 2 3 4 5 x/m 0 5 -4 -1 -7 1 （2）哪個(gè)時(shí)刻離開(kāi)坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn)？有多遠(yuǎn)？ 學(xué)生自學(xué)填表 二、質(zhì)疑提問(wèn) 1．質(zhì)點(diǎn)在實(shí)際生活中存在嗎？ （質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型。質(zhì)點(diǎn)是對(duì)實(shí)際物體的近似，這也是物理學(xué)中常用的一種重要的研究方法.） 2．物體在什么情況下可成看作質(zhì)點(diǎn)呢？ （物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題的影響可以忽略不計(jì)時(shí)，物體可當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)。（1）物體的各部分的運(yùn)動(dòng)情況都相同，此物體一般可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。（2）物體有轉(zhuǎn)動(dòng)，但物體的轉(zhuǎn)動(dòng)不是我們所要研究的主要問(wèn)題時(shí)，物體本身的形狀和大小已變成了次要因素.） 三、問(wèn)題探究 1．有人說(shuō)很大的物體一定不能看作質(zhì)點(diǎn)，很小的物體一定能看成質(zhì)點(diǎn)，對(duì)嗎？ 2．研究物體的運(yùn)時(shí)是不是一定要選地面作為參考系呢？ 3．如何描述花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的位置？用一維坐標(biāo)行嗎？ 學(xué)生分組回答 四、課堂檢測(cè) 1．下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（ ABC ） A．研究哈雷彗星的公轉(zhuǎn)時(shí)，哈雷彗星可看作質(zhì)點(diǎn) B．研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在冰面上的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)，可以將運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn) C．用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極考察的某科考隊(duì)員的位置時(shí)，該隊(duì)員可看做質(zhì)點(diǎn) D．因?yàn)樽訌椀馁|(zhì)量、體積都很小，所以在研究子彈穿過(guò)一張薄紙所需時(shí)間時(shí)，可以把子彈看作質(zhì)點(diǎn) 2．描述某個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是相對(duì)一定的參考系。下列說(shuō)法中正確的是（A C ） A．我們說(shuō)“太陽(yáng)東升西落”，是以地面為參考系的 B．我們說(shuō)“地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”，是以地球?yàn)閰⒖枷档? C．坐在火車(chē)上的乘客看到鐵路旁的樹(shù)木、電線桿迎面向他飛奔而來(lái)，乘客是以他自己為參考系 D．參考系必須選取地面或相對(duì)于地面不動(dòng)的其他物體 3．從一深為4m的井中用水桶提水，出井后又將水桶提升了1m，選井口處為坐標(biāo)原點(diǎn)，水桶豎直向上提升的路線為X軸，向上為正方向，則水桶在水面時(shí)的位置和最后的位置坐標(biāo)分別是（ B ） A．4m 1m B．-4m 1m C．5m 0m D．-5m 1m 4． 下列說(shuō)法正確的是 （ C D ） A．運(yùn)轉(zhuǎn)中的地球不能看做質(zhì)點(diǎn)，而原子核可以看做質(zhì)點(diǎn) B．研究火車(chē)通過(guò)路旁一根電線桿的時(shí)間時(shí)，火車(chē)可看做質(zhì)點(diǎn) C．研究奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單冠軍孔令輝打出的乒乓球的旋轉(zhuǎn)時(shí)，不能把乒乓球看做質(zhì)點(diǎn) D．研究在平直的高速公路上飛馳的汽車(chē)的速度時(shí)，可將汽車(chē)看做質(zhì)點(diǎn) 5．煙囪冒出的煙和平直路面上甲、乙兩車(chē)上的小旗的朝向如右圖所示．關(guān)于甲、乙兩車(chē)相對(duì)于路旁房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是 （ B ） A．甲、乙兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng) B．甲車(chē)可能靜止或向右運(yùn)動(dòng)或向左緩慢運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng) C．甲車(chē)可能向右加速運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)可能向右減速運(yùn)動(dòng) D．甲車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng) 6．描述物體的運(yùn)動(dòng)，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列說(shuō)法中正確的是（ ABD ） A．早晨太陽(yáng)從東方升起，參考系是地面 B．地球繞太陽(yáng)近似做圓周運(yùn)動(dòng)，參考系是太陽(yáng) C．研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)只能選地面為參考系 D．在不同參考系中描述物體的運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)繁程度會(huì)不同 7．一輛汽車(chē)沿筆直的公路運(yùn)動(dòng)，從A站出發(fā)經(jīng)過(guò)B站后，最終到達(dá)C站，若AC=100m，BC=30m。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況建立坐標(biāo)系，并標(biāo)出ABC三點(diǎn)位置？ 8．如下圖，質(zhì)點(diǎn)由西向東運(yùn)動(dòng)，從A點(diǎn)出發(fā)到達(dá)C點(diǎn)再返回B點(diǎn)靜止。若AC=100m，BC=30m，以B點(diǎn)為原點(diǎn)，向東為正方向建立一維坐標(biāo)系，則：出發(fā)點(diǎn)的位置為 m，B點(diǎn)位置是 m，C點(diǎn)位置為 m，A到B位置變化是 m，方向 。C到B位置變化為 m，方向 。 -70 0 30 70 向東 30 向西 學(xué)生分組回答 五、小結(jié)評(píng)價(jià) 【小結(jié)】由學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容 【評(píng)價(jià)】由教師總結(jié)各學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況 學(xué)習(xí)情況登記：