高中語(yǔ)文 第一單元 第3課 道山亭記練習(xí) 粵教版選修《唐宋散文選讀》
《高中語(yǔ)文 第一單元 第3課 道山亭記練習(xí) 粵教版選修《唐宋散文選讀》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第一單元 第3課 道山亭記練習(xí) 粵教版選修《唐宋散文選讀》(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
道山亭記 作為“唐宋八大家”最后一位的曾鞏雖然不像其他幾位大家那樣名聲顯赫、光彩照人,但他以讓人吃驚的執(zhí)著和樸實(shí)同樣寫下了人生傳奇。曾鞏一生很謙謹(jǐn),他和杜甫、東坡等同為大文豪,名聲卻不如他們,這正顯示出他的可愛(ài)、他的高尚。名聲有無(wú)無(wú)所謂,關(guān)鍵是有好的文章流傳于世間,何況,還有人仍然沒(méi)有忘記他,不然怎么會(huì)把他列入八大家之中呢?曾鞏要的是實(shí)在,他崇尚的是文以載道,贊同的是畜道德而能文章的人。 (選自百度文庫(kù)《江西才子——曾鞏》) 美字體 云 想 衣 裳 花 想 容 , 春 風(fēng) 拂 檻 露 華 濃 。 賞美文 游曾鞏讀書巖 蜜橘飄香的金秋十月,我攜一好友,重游了曾鞏讀書巖。 出南豐縣琴城南門,步行走過(guò)橫跨盱江上的鐵索橋,右轉(zhuǎn)近200米,就來(lái)到了位于盱水河畔半山腰的讀書巖。讀書巖是唐宋八大家之一——曾鞏幼年刻苦攻讀的地方,如今,這里已成文人墨客、莘莘學(xué)子常來(lái)觀光的游覽之地。 進(jìn)入讀書巖景區(qū),首先映入眼簾的是一方水池,水池被一條石徑小道一分為二,池內(nèi)水不多,清水中游動(dòng)的數(shù)十條小魚(yú)清晰可見(jiàn),池邊石碑上刻有朱熹“墨池”手跡。相傳,這里是曾鞏幼年讀書磨墨洗筆之處。從“墨池”左邊拾級(jí)而上,便是讀書巖了。站在“墨池”、“書巖”前沉思,遙想曾鞏當(dāng)年苦讀之境,我想,他能成為唐宋八大家之一,與他幼年時(shí)在這里苦讀是分不開(kāi)的。 而鮮為人知的是,曾鞏其實(shí)也是一位詩(shī)人,他的詩(shī)也寫得很好,有400余首傳世。其詩(shī)或雄渾瑰偉,或委婉超逸,無(wú)不含義深刻,妙趣橫生。特別是七言絕句,清新雅淡,不乏佳作。如《詠柳》詩(shī):“亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜?!币粤鴺?shù)隱喻奸臣和邪惡勢(shì)力,形象逼真,寓意深刻,別開(kāi)生面。可惜只因曾鞏的詩(shī)作存在宋詩(shī)言文言理的通病,又為其文名所掩,故不為人們所注意,使得后人有了曾鞏能文不能詩(shī)之說(shuō)。 從讀書巖右邊石徑繼續(xù)往上走10余米,便是曾鞏紀(jì)念館了。館內(nèi)展示了曾鞏生平的主要成就,展品以圖片為主,有全國(guó)各地搜集的有關(guān)曾鞏的拓片、報(bào)刊、評(píng)介、詩(shī)詞、散文出版物或復(fù)印件等,并按年譜順序介紹了曾鞏不平凡的一生。通過(guò)參觀圖文并茂的紀(jì)念館,我們從中又可發(fā)現(xiàn)曾鞏性情耿直、清廉剛正的另一面人生閃光點(diǎn)。宋仁宗嘉祐二年(1057)曾鞏中進(jìn)士后,歷任越閣??薄⒓t校理等職。后來(lái)又較長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)任地方官,曾任越州通判,先后到齊州、襄州、洪州、福州、明州、亳州、滄州等地任職。他從政以仁為本,興利除弊,抑強(qiáng)扶弱,政績(jī)赫然。在政治上他反對(duì)兼并政策,主張發(fā)展農(nóng)業(yè)和廣開(kāi)言路。他在任地方官時(shí),總是以“仁”為懷,“除其奸強(qiáng),而振其弛壞;去其疾苦,而撫其善良”。他任越州通判時(shí),碰上荒年,他諭示屬縣富戶,拿出余糧,以比官價(jià)略高的價(jià)錢賣給貧民,又由政府出谷5萬(wàn)石貸給農(nóng)民作種子。在齊州時(shí),他為地方除去不少惡霸。在襄州時(shí),他親自調(diào)查審問(wèn)案獄,開(kāi)釋無(wú)辜良民100余人。由于曾鞏關(guān)心民間疾苦,所以深受人民愛(ài)戴。當(dāng)他離開(kāi)齊州時(shí),老百姓堵住橋頭,關(guān)上城門,懇切挽留。宋朝皇帝神宗對(duì)曾鞏也很賞識(shí),多次召見(jiàn)與其討論國(guó)家大計(jì),并特別贊揚(yáng)他提出的“節(jié)用為理財(cái)之要”的方略。 (選自臨川文化網(wǎng),有刪改) 【課內(nèi)挖掘】 曾鞏在濟(jì)南 曾鞏在濟(jì)南城市建設(shè)上的最大貢獻(xiàn),就是主持修建了北水門。由于齊州地勢(shì)南高北低,過(guò)去南部山區(qū)和城內(nèi)泉群的水流多涌向城北,北門內(nèi)外時(shí)常遭遇水患,曾鞏為此在北城進(jìn)行了較大規(guī)模的水利建設(shè),包括修筑堤堰、疏浚水道、開(kāi)挖新渠、修建水閘等。北水門的成功興建,不僅解決了齊州的水患,更造福了子孫后代。在北水門基礎(chǔ)上,后人又建成巍峨壯觀的匯波樓,在美麗的大明湖映襯下,形成了歷下八景之一的“匯波晚照”。曾鞏還利用盈余財(cái)力,修筑橋梁,改建驛館,并開(kāi)通了由長(zhǎng)清到博州(今聊城)、直達(dá)魏州(今河北一帶)的官道。 (選自游龍的博客) 【課外運(yùn)用】 不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹(節(jié)選) 進(jìn)士考試失敗,曾鞏一句埋怨的話都沒(méi)有說(shuō)。他沒(méi)有攻擊說(shuō)那些考中的:他們不如我,他們的水平跟我比很差。你還記得韓愈嗎?韓愈當(dāng)然也不容易,考了四次最后才考中,可是他每次考不中都很急,然后就拼命地說(shuō),考試凈考這種文章,我看了,那文章寫得沒(méi)有我的好,然后再不錄取,就給宰相寫信,一個(gè)月里恨不得能寫幾封。曾鞏沒(méi)有,曾鞏沒(méi)有去埋怨,沒(méi)有去嘲諷和詆毀那些考中的人。他也沒(méi)有怎么樣呢?去對(duì)那個(gè)考試的主管部門大放厥詞。沒(méi)有。曾鞏告訴自己說(shuō),我回去了,我回去以后增進(jìn)我的學(xué)問(wèn),我會(huì)再來(lái)考的。 為什么我們說(shuō)曾鞏的文章寫得很醇厚很純正呢?這當(dāng)然一方面是來(lái)源于儒學(xué)的那種深厚的底蘊(yùn),儒家思想的純正和醇厚。但更重要的是一個(gè)人在做學(xué)問(wèn)之前,在學(xué)習(xí)之前,他的心應(yīng)該是端正的。心如果是端正的,什么樣的知識(shí)放到他的心上,那個(gè)知識(shí)都會(huì)放出光彩。一個(gè)人的心要是歪了,學(xué)的東西越多越糟糕。曾鞏家里很窮,自己擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)這么多弟妹的責(zé)任,還要參加科舉考試,還沒(méi)有考中。歐陽(yáng)修這么賞識(shí)他為他感到惋惜,但他居然沒(méi)有一句埋怨的話。我回去“廣其學(xué)而堅(jiān)其守”,我會(huì)堅(jiān)持我的操守,做個(gè)端正的人;我會(huì)增進(jìn)我的學(xué)問(wèn),更加地博學(xué)。我相信我還會(huì)考中。歐陽(yáng)修說(shuō),我見(jiàn)到曾鞏“初駭其文又壯其志”。最開(kāi)始為他的文章而感到驚訝,真是一代之奇才。后來(lái)聽(tīng)到他這番話“又壯其志”,覺(jué)得這個(gè)年輕人真是不可多得的有壯志的年輕人。所以一個(gè)人挫折和失敗都是常有的事,關(guān)鍵是遇到挫折和失敗之后,不要首先從社會(huì)和他人身上找問(wèn)題。首先從自己的身上找問(wèn)題,不管自己是不是真的有問(wèn)題,但這本身是一種健康的態(tài)度。如果你用健康的眼光健康的心靈去看社會(huì)的話,你自己就是一個(gè)健康的人。如果我們每個(gè)人都用這種健康的心態(tài)和眼光來(lái)看社會(huì)。這個(gè)社會(huì)和我們的人群就會(huì)是健康的。而曾鞏就是這樣一個(gè)人。 (選自百家講壇康震《唐宋八大家之曾鞏》) 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列各句中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( ) A.其城之內(nèi)外皆涂 B.頒白者不負(fù)戴于道路矣 C.旦日饗士卒,為擊破沛公軍 D.則知明而行無(wú)過(guò)矣 解析:A項(xiàng),“涂”通“途”,路途。B項(xiàng),“頒”通“斑”,須發(fā)花白。D項(xiàng),“知”通“智”,智慧。 答案:C 2.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.閩,故隸周者也 隸:奴隸 B.其途或逆坂如緣 坂:山坡,斜坡 C.非其土人,罕不躓也 躓:跌倒 D.又將抗其思于埃壒之外 埃壒:塵埃,塵世 解析:A項(xiàng),隸:隸屬。 答案:A 3.下列各句中加點(diǎn)的字,沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是( ) A.以故其后名之曰“褒禪” B.三山者鼎趾立 C.草木行列,煙消日出 D.其瑰詭殊絕之狀,蓋已盡人力 解析:A項(xiàng),名:名詞作動(dòng)詞,命名。B項(xiàng),鼎趾:名詞作狀語(yǔ),像寶鼎的足一樣。C項(xiàng),行:名詞作動(dòng)詞,排列。 答案:D 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文言文,完成4~7題。 徐孺子祠堂記 曾 鞏 漢元興以后,政出宦者,小人挾其威福,相煽為惡,中材顧望,不知所為。漢既失其操柄,紀(jì)綱大壞。然在位公卿大夫,多豪杰特起之士,相與發(fā)憤同心,直道正言,分別是非白黑,不少屈其意,至于不容,而織羅鉤黨之獄起,其執(zhí)彌堅(jiān),而其行彌勵(lì),志雖不就而忠有余。故及其既歿,而漢亦以亡。當(dāng)是之時(shí),天下聞其風(fēng)、慕其義者,人人感慨奮激,至于解印綬,棄家族,骨肉相勉,趨死而不避。百余年間,擅強(qiáng)大、覬非望者相屬,皆逡巡而不敢發(fā)。漢能以亡為存,蓋其力也。 孺子于時(shí),豫章太守陳蕃、太尉黃瓊辟皆不就,舉有道①,拜太原太守,安車備禮,召皆不至。蓋忘己以為人,與獨(dú)善于隱約,其操雖殊,其志于仁一也。在位士大夫,抗其節(jié)于亂世,不以死生動(dòng)其心,異于懷祿之臣遠(yuǎn)矣,然而不屑去者,義在于濟(jì)物故也。孺子嘗謂郭林宗曰:“大木將顛,非一繩所維,何為棲棲不遑寧處?”此其意亦非自足于丘壑、遺世而不顧者也。孔子稱顏回:“用之則行,舍之則藏,其惟我與爾有是夫!”孟子亦稱孔子:“可以進(jìn)則進(jìn),可以止則止;乃所愿,則學(xué)孔子?!倍兑住酚诰有∪讼L(zhǎng)進(jìn)退,擇所宜處,未嘗不惟②其時(shí)則見(jiàn),其不可而止。此孺子之所以未能以此而易彼也。 孺子姓徐名稚,孺子其字也,豫章南昌人。按圖記:“章水北徑南昌城,西歷白社,其西有孺子墓;又北歷南塘,其東為東湖,湖南小洲上有孺子宅,號(hào)孺子臺(tái)。吳嘉禾中,太守徐熙于孺子墓隧種松,太守謝景于墓側(cè)立碑。晉永安中,太守夏侯嵩于碑旁立思賢亭,世世修治,至拓跋魏時(shí),謂之聘君亭。”今亭尚存,而湖南小洲,世不知其嘗為孺子宅,又嘗為臺(tái)也。予為太守之明年,始即其處,結(jié)茅為堂,圖孺子像,祠以中牢③,率州之賓屬拜焉。漢至今且千歲,富貴堙滅者不可稱數(shù)。孺子不出閭巷,獨(dú)稱思至今。則世之欲以智力取勝者,非惑歟?孺子墓失其地,而臺(tái)幸可考而知。祠之,所以示邦人以尚德,故并采其出處之意為記焉。 注:①有道:漢代選舉科目之一,即薦有德藝者為官。②惟:考慮。③中牢:祭祀的豬羊。 4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.不少屈其意 少:稍微 B.抗其節(jié)于亂世 抗:保持,堅(jiān)持 C.其操雖殊,其志于仁一也 操:節(jié)操 D.故并采其出處之意為記焉 出處:出仕和隱居 解析:C項(xiàng),操:所持的處世方法。 答案:C 5.下列語(yǔ)句分別編為四組,全都能表明曾鞏對(duì)徐孺子理解、肯定的一項(xiàng)是( ) ①安車備禮,召皆不至 ②異于懷祿之臣遠(yuǎn)矣?、鄞巳孀又晕茨芤源硕妆艘病、芰x在于濟(jì)物故也?、菥有∪讼L(zhǎng)進(jìn)退,擇所宜處,未嘗不惟其時(shí)則見(jiàn),其不可而止 ⑥孺子不出閭巷,獨(dú)稱思至今 A.①②③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥ 解析:①是客觀陳述徐孺子的事跡,②④是評(píng)價(jià)朝廷公卿士大夫。 答案:D 6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是( ) A.漢元興以后,宦官把持朝政,奸臣與他們互相勾結(jié),制造冤獄,瘋狂迫害正直的大臣 B.朝廷的公卿大夫伸張正義,堅(jiān)貞不屈,壓迫愈深,反抗愈烈,漢朝因?yàn)檫@些股肱之臣得以再支撐一百多年 C.亂世中,徐孺子獨(dú)善其身,還保持高尚的氣節(jié),忘己為人,濟(jì)世救人,得到后人敬仰 D.曾鞏做了太守后,經(jīng)過(guò)一番考證,在孺子宅的舊址修筑了徐孺子祠堂,目的是為了教化州民 解析:C項(xiàng),文中徐孺子沒(méi)有“濟(jì)世救人”,更沒(méi)有“忘己為人”。 答案:C 7.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)百余年間,擅強(qiáng)大、覬非望者相屬,皆逡巡而不敢發(fā)。 譯文:__________________________________________________ _______________________________________________________ (2)此其意亦非自足于丘壑、遺世而不顧者也。 譯文:__________________________________________________ _______________________________________________________ (3)圖孺子像,祠以中牢,率州之賓屬拜焉。 譯文:__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(1)一百多年來(lái),掌握強(qiáng)大的權(quán)力、對(duì)朝政有非分之想的人接連不斷,都猶豫不決,不敢發(fā)難。 (2)看這意思,他也并不是一個(gè)自足于隱居山林、超脫而不戀塵世的人。 (3)繪了徐孺子的像,用中牢之禮來(lái)祭祀他,率領(lǐng)州中的賓客來(lái)祭拜他。 參考譯文: 漢元興以后,政令出自宦官之手,小人依仗權(quán)勢(shì),相互煽孽,為非作歹;中等才德之人徘徊觀望,無(wú)所適從。東漢朝廷已失去了權(quán)柄,法制倫常都敗壞了。然而在位的公卿大夫,不少是才能杰出的豪俊之士,他們一起發(fā)憤努力,同心同德,堅(jiān)守正道,敢于直言,分辨是非黑白,毫不委曲求全,以至于為當(dāng)權(quán)者所不容,羅織罪名,興起黨錮之獄,而他們的操守更加堅(jiān)定,行為更加振奮,壯志雖未遂,忠心卻有余。所以到他們死后,漢室也跟著滅亡了。在這個(gè)時(shí)候,天下聞知他們的高風(fēng)、仰慕他們的亮節(jié)的人,個(gè)個(gè)感慨奮激,以至于丟官職、棄家庭,骨肉親人相互勉勵(lì),慷慨赴死決不退避。一百余年間,掌握強(qiáng)大權(quán)力、存著非分企圖的人,一個(gè)接著一個(gè),但他們都遲疑不決,不敢行動(dòng)。漢室能在危亡中茍安圖存,是他們的力量呀! 孺子就生活在這個(gè)時(shí)代,豫章太守陳蕃、大尉黃瓊征聘他去做官,他都推辭不去;薦舉他為“有道”,拜他為太原太守,用安車、備厚禮前去召請(qǐng),他都拒絕不到。這是因?yàn)橥鼌s自己來(lái)為別人造福的人與在窮愁憂困中潔身自好的人,他們的處世態(tài)度雖然不同,但他們的志義仁道是一致的。在位的士大夫,在亂世中堅(jiān)持高尚的志節(jié),不因死生而動(dòng)搖心志,他們同一味貪圖功名利祿的臣子當(dāng)然是大不相同的,但還不屑棄官而去,這是因?yàn)樗麄儼褲?jì)世當(dāng)作做人的準(zhǔn)則。孺子曾對(duì)郭林宗說(shuō):“大樹(shù)將要傾倒了,不是一條繩子所能系得住的,你為什么這樣忙碌不定,顧不上過(guò)安寧的日子呢?”看這意思,他也并不是一個(gè)自足于隱居山林、超脫而不戀塵世的人。孔子曾稱贊顏回:“任用我,就出仕;不用我,就退隱。只有我和你才能這樣吧!”孟子也稱贊孔子:“可以仕進(jìn)就仕進(jìn),可以隱退就隱退。至于我的愿望,就是學(xué)習(xí)孔子?!薄兑捉?jīng)》上有關(guān)于君子之道與小人之道彼此消長(zhǎng)進(jìn)退的說(shuō)法,要選擇處置得宜,沒(méi)有不是以時(shí)勢(shì)許可就出來(lái)、不許可就退止作為原則的。這正是孺子未能以這一條去改換成那一條的緣故。 孺子姓徐名稚,孺子是他的字,豫章郡南昌縣人。根據(jù)圖記:“章水向北經(jīng)過(guò)南昌城,又向西流經(jīng)白社,白社的西面有孺子墓;又向北經(jīng)過(guò)南塘,它的東面是東湖,湖南面的小洲上有孺子的住宅,叫孺子臺(tái)。三國(guó)吳嘉禾年間,太守徐熙在孺子墓的墓道上種植松樹(shù);太守謝景在墓旁立碑。晉永安年間,太守夏侯嵩在碑旁建思賢亭,代代修整,一直到北魏時(shí),改名聘君亭。”現(xiàn)在亭還在,而東湖南面的小洲,世人不知道那里曾經(jīng)是孺子的住處,又曾經(jīng)被稱作孺子臺(tái)。我當(dāng)太守的第二年,才在那個(gè)地方用茅草造起一座祠堂,畫了孺子的像,用中牢之禮祭祀他,率領(lǐng)州里的賓客拜奠他。東漢到現(xiàn)在已經(jīng)將近一千年了,生前富貴而死后湮沒(méi)無(wú)聞的人不計(jì)其數(shù)。孺子不出鄉(xiāng)里,獨(dú)獨(dú)被人們稱揚(yáng)思念到今天。這樣看來(lái),世上想靠智力取勝的人,難道不是迷了心竅嗎?孺子的墓地已不可知,幸而孺子臺(tái)還可以考察得知。祭祀他是為了教育鄉(xiāng)人崇尚道德,所以我采輯了前人出仕和退隱的意義一并記在這里。 三、創(chuàng)新語(yǔ)用 8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 霾作為一種自然現(xiàn)象,______①______。一是水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象的增多。隨著城市建設(shè)的迅速發(fā)展,大樓越建越高,風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱,不利于大氣污染物擴(kuò)展稀釋。二是垂直方向的逆溫現(xiàn)象。污染物在正常氣候條件下,從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴(kuò)散,逐漸循環(huán)排放到大氣中。但是逆溫現(xiàn)象下,低空的氣溫反而更低,______②______。三是______③______。近些年來(lái)隨著工業(yè)的發(fā)展,城市中機(jī)動(dòng)車尾氣以及其他煙塵排放源排出顆粒在微米級(jí)的細(xì)小顆粒物大量增加??傊瑧腋☆w粒物停留在大氣中,當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴(kuò)散的天氣出現(xiàn)時(shí),就形成霾。 ①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ 解析:這類題目首先要通觀原文,了解大概內(nèi)容,了解句與句之間的關(guān)系。解答時(shí)應(yīng)根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)填寫,根據(jù)“一是”“二是”“三是”確定第一處填寫“其形成有三方面因素”之類的句子;第二處根據(jù)“不利于大氣污染物擴(kuò)展稀釋”“但是逆溫現(xiàn)象下,低空的氣溫反而更低”填寫“導(dǎo)致污染物不能及時(shí)排放出去”;根據(jù)“懸浮顆粒物停留在大氣中,當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴(kuò)散的天氣出現(xiàn)時(shí)”填寫“懸浮顆粒物的增加”。 答案:①其形成有三方面因素?、趯?dǎo)致污染物不能及時(shí)排放出去?、蹜腋☆w粒物的增加- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 唐宋散文選讀 高中語(yǔ)文 第一單元 第3課 道山亭記練習(xí) 粵教版選修唐宋散文選讀 第一 單元 道山亭記 練習(xí) 粵教版 選修 唐宋 散文 選讀
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11983806.html