高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)30個考點(diǎn) 第四版塊 有機(jī)化學(xué) 專題十三 有機(jī)物的推斷與合成 考點(diǎn)22 有機(jī)物推斷題眼(含解析)1
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考點(diǎn)22 有機(jī)物推斷題眼 【考點(diǎn)22】有機(jī)物推斷題眼 從反應(yīng)試劑突破發(fā)散 (1)溴單質(zhì) ① 只能是液溴: 與飽和碳原子上氫的取代反應(yīng)(光照或加熱) 與苯環(huán)上氫的取代反應(yīng)(催化劑) ② 可以是溴水(或溴的四氯化碳溶液): 不飽和烴(烯烴或炔烴)的加成反應(yīng) 酚類物質(zhì)中苯環(huán)上的取代反應(yīng) 含醛基物質(zhì)的氧化反應(yīng) (2)NaOH ① NaOH水溶液: 鹵代烴的取代反應(yīng)(1 mol與苯環(huán)直接相連的鹵原子水解需2 mol NaOH) 酯的水解反應(yīng)(1 mol 酚酯消耗2 mol NaOH) 與羧酸或酚羥基的中和反應(yīng) 蛋白質(zhì)或多肽的水解 ② NaOH醇溶液:鹵代烴的消去反應(yīng) (3)新制Cu(OH)2懸濁液: 與羧酸的反應(yīng) 含醛基物質(zhì)的氧化反應(yīng) (4)銀氨溶液:含醛基物質(zhì)的氧化反應(yīng) (5)H2SO4: 作催化劑:苯的硝化或醇的消去反應(yīng);酯或蛋白質(zhì)的水解反應(yīng) 反應(yīng)物:苯的磺化反應(yīng);與醇的酯化反應(yīng) 強(qiáng)酸性:與CH3COONa加熱蒸餾制CH3COOH (6)酸性高錳酸鉀: 烯烴、炔烴等不飽和烴的氧化反應(yīng) 苯環(huán)側(cè)鏈(與苯環(huán)相連的第一個碳上有氫)的氧化反應(yīng) 醇的氧化反應(yīng) 含醛基物質(zhì)的氧化反應(yīng) (7)FeCl3:含酚羥基物質(zhì)的顯色反應(yīng) (8)HNO3: 苯的硝化反應(yīng)(苯與濃硫酸、濃硝酸的混酸反應(yīng)) 遇蛋白質(zhì)顯黃色(蛋白質(zhì)分子中含苯環(huán) 與甘油、纖維素等的酯化反應(yīng) 典型代表物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系 【例36】乙酸橙花酯是一種食用香料,其結(jié)構(gòu)簡式如圖,關(guān)于該有機(jī)物的敘述中正確的是( ) ①分子式為C12H20O2 ②不能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ③屬于芳香族化合物 ④它的同分異構(gòu)體中可能有酚類 ⑤1 mol該有機(jī)物水解時只能消耗1 mol NaOH A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤ 【答案】A。 【點(diǎn)撥】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)往往圍繞官能團(tuán)、苯環(huán)展開討論,需要注重一般性和特殊性的探究。例如:1mol酚酯結(jié)構(gòu)可消耗2molNaOH。羥基(—COOH)、酯結(jié)構(gòu)(RCOOR)不能與H2發(fā)生加成反應(yīng)。酚類物質(zhì)苯環(huán)上的羥基鄰位、對位上的H原子才能被濃溴水的溴原子取代。 【例37】下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實驗,將A逐滴加入B中 (1)若A是實驗室的一種常用燃料,B是生石灰,實驗中觀察到C中黑色固體逐漸變紅,當(dāng)C中黑色固體大部分變紅時,關(guān)閉F,然后往燒杯中加入熱水,靜止一會,觀察到III中試管壁出現(xiàn)了光亮的銀鏡,則A是 ,C是 ,請寫出反應(yīng)管C中所發(fā)生的反應(yīng)方程式 。試管E中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。 (2)若I處酒精燈不加熱, B、C仍是實驗(1)中原物質(zhì),實驗中也觀察到C中黑色固體逐漸變紅,同時可觀察到E中溶液先形成沉淀,然后沉淀溶解,并有一種無色無味的氣體逸出,當(dāng)溶液恰好澄清時,關(guān)閉F,然后往燒杯中加入熱水,靜止一會,觀察到III中試管壁也出現(xiàn)了光亮的銀鏡,則A是 ,E中是 (寫化學(xué)式)與乙醛的混合液。請寫出反應(yīng)管C中所發(fā)生反應(yīng)的方程式 。 儀器D在此實驗中的作用是 。 (3)若B為濃硫酸,E為苯酚鈉溶液,C仍舊不變,A是只含一個碳的一種有機(jī)物也能發(fā)生銀鏡反應(yīng),實驗中同樣能觀察到C中黑色固體逐漸變紅,同時可觀察到試管中溶液變渾濁,則A可能是 ,然后往燒杯中加入沸水,可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ,此實驗中濃硫酸的作用是 。寫出(1)A和(3)A二種物質(zhì)在濃硫酸存在時所發(fā)生的反應(yīng)方程式 ,此反應(yīng)中濃硫酸的作用是 。 【答案】(1)乙醇 CuO CuO+CH3CH2OHCH3CHO+Cu+H2O CH3CHO + 2Ag(NH3)2]+ + 2OH - CH3COO- + NH4+ + 2Ag↓+ 3NH3 + H2O (2)濃氨水 AgNO3 3CuO+2NH3 N2+3Cu+3H2O 防止倒吸。 (3)HCOOH 溶液變澄清 催化劑和脫水性 HCOOH+C2H5OH HCOOC2H5+H2O 催化劑和吸水劑 【點(diǎn)撥】根據(jù)實驗裝置、實驗現(xiàn)象的提示可以推斷裝置中藥品、反應(yīng)。這類型題目要求學(xué)生思維具有較強(qiáng)的發(fā)散性,能達(dá)到同一套裝置的多種功用。 【例38】某有機(jī)物D僅有C、H、O三種元素組成,完全燃燒1molD恰好需要4mol氧氣,金屬鈉不能使D放出H2,氧化劑可使D轉(zhuǎn)變?yōu)榛衔顴,0.37gE恰好可與25mL 0.20mol/L 的NaOH溶液中和。 (1)D的結(jié)構(gòu)簡式為 ,E的分子式為 。 已知: 化合物D有如下轉(zhuǎn)化: (2)寫出反應(yīng)③的方程式: (3)寫出A與足量E反應(yīng)的化學(xué)方程式: (4)A滿足下列條件的同分異構(gòu)體有 種。①分子中不含支鏈②兩個羥基不連在同一個碳原子上。 【答案】(1)CH3CH2CHO C3H6O2 (2) (3) (4)6 【點(diǎn)撥】有機(jī)推斷題往往附加有信息反應(yīng),讀懂信息反應(yīng)的原理是關(guān)鍵,弄清加成反應(yīng)是如何加成的,取代反應(yīng)又是如何取代的。搞清了這種反應(yīng)關(guān)系才能做到拓展遷移到題目上來,適應(yīng)新的情景、新的變化。 【例39】鹵代烴A的相對分子質(zhì)量為137,分子中含有溴原子且連接在端位碳原子上,該分子中有兩個甲基,在一定條件下A發(fā)生如下轉(zhuǎn)化,其中H的分子式為C12H22O4(已知碳碳雙鍵的碳原子上連有羥基的結(jié)構(gòu)是不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu))。 試回答下列問題。 (1)寫出A. H的結(jié)構(gòu)簡式 A 、H 。 (2)上述轉(zhuǎn)化中屬于取代反應(yīng)的有(填序號) 。 (3)C的同分異構(gòu)體甚多,其中分子中含有一個甲基、一個羥基的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為(不考慮環(huán)狀化合物、不考慮立體異構(gòu)體) 。 (4)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式 。 (5)寫出C物質(zhì)與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 【答案】 (1) (2)①⑥⑦ (3) (4) (5) 【點(diǎn)撥】解答推斷題的突破有一種方式就是鎖定范圍、在范圍內(nèi)找出符合題意的對象。這就要求積累的素材要準(zhǔn)確、全面。例如,分子式為C7H8O的芳香族化合物共5種:1醇1醚3酚。分子式為C8H10、C9H12的芳香烴分別有4種、8種。 【例40】某化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如圖),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯 (1)制備粗品 將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中,再加入lmL濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應(yīng)完全,在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品。 ①A中碎瓷片的作用是 ,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是 。 ②試管C置于冰水浴中的目的是 。 (2)制備精品 ①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等。加入飽和食鹽水, 振蕩、靜置、分層,環(huán)己烯在 層(填上或下),分液后用 (填入編號)洗滌。 a.KMnO4溶液 b.稀H2SO4 c.Na2CO3溶液 ②再將環(huán)己烯按下圖裝置蒸餾,蒸餾時要加入生石灰,冷卻水從 口進(jìn)入,其目的是 。 ③收集產(chǎn)品時,控制的溫度應(yīng)在 左右,實驗制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量,可能的原因是( ) a.蒸餾時從70℃開始收集產(chǎn)品 b.環(huán)己醇實際用量多了 c.制備粗品時環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出 (3)以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法,合理的是 。 a.用酸性高錳酸鉀溶液 b.用金屬鈉 c.測定沸點(diǎn) 【答案】(1)①防暴沸 冷凝 ②防止環(huán)己烯揮發(fā) (2)①上層 c ②g 冷卻水與氣體形成逆流 ③83℃ b (3)c 【點(diǎn)撥】這時展示的就是基礎(chǔ)實驗的遷移應(yīng)用。新情景性的選擇題可通過排除法得到正確答案。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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