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(新課標(biāo) 全國(guó)I卷)2010-2019學(xué)年高考數(shù)學(xué) 真題分類(lèi)匯編 專(zhuān)題12 程序框圖與推理證明 文(含解析)

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(新課標(biāo) 全國(guó)I卷)2010-2019學(xué)年高考數(shù)學(xué) 真題分類(lèi)匯編 專(zhuān)題12 程序框圖與推理證明 文(含解析)_第1頁(yè)
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1、專(zhuān)題12 程序框圖與推理證明 一、程序框圖小題:10年9考!就2018年沒(méi)考!考含有循環(huán)體的較多,都比較簡(jiǎn)單,一般與數(shù)列求和聯(lián)系較多. 1.(2019年)如圖是求的程序框圖,圖中空白框中應(yīng)填入( ?。? A.A= B.A=2+ C.A= D.A=1+ 【答案】A 【解析】模擬程序的運(yùn)行,可得:A=,k=1;滿(mǎn)足條件k≤2,執(zhí)行循環(huán)體,A=,k=2;滿(mǎn)足條件k≤2,執(zhí)行循環(huán)體,A=,k=3;此時(shí),不滿(mǎn)足條件k≤2,退出循環(huán),輸出A的值為,觀察A的取值規(guī)律可知圖中空白框中應(yīng)填入A=.故選A. 2.(2017年)如圖程序框圖是為了求出滿(mǎn)足3n﹣2n>1000的最小偶數(shù)n,那么在和兩個(gè)空

2、白框中,可以分別填入( ?。? A.A>1000和n=n+1 B.A>1000和n=n+2 C.A≤1000和n=n+1 D.A≤1000和n=n+2 【答案】D 【解析】∵要求A>1000時(shí)輸出,且框圖中在“否”時(shí)輸出,∴“”內(nèi)不能輸入“A>1000”,又∵要求n為偶數(shù),且n的初始值為0,∴“”中n依次加2可保證其為偶數(shù),∴D選項(xiàng)滿(mǎn)足要求,故選D. 3.(2016年)執(zhí)行下面的程序框圖,如果輸入的x=0,y=1,n=1,則輸出x,y的值滿(mǎn)足(  ) A.y=2x B.y=3x C.y=4x D.y=5x 【答案】C 【解析】輸入x=0,y=1,n=1,則x=0,y=1,

3、不滿(mǎn)足x2+y2≥36,故n=2,則x=,y=2,不滿(mǎn)足x2+y2≥36,故n=3,則x=,y=6,滿(mǎn)足x2+y2≥36,故y=4x,故選C. 4.(2015年)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入的t=0.01,則輸出的n=(  ) A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】C 【解析】第一次執(zhí)行循環(huán)體后,S=,m=,n=1,不滿(mǎn)足退出循環(huán)的條件;再次執(zhí)行循環(huán)體后,S=,m=,n=2,不滿(mǎn)足退出循環(huán)的條件;再次執(zhí)行循環(huán)體后,S=,m=,n=3,不滿(mǎn)足退出循環(huán)的條件;再次執(zhí)行循環(huán)體后,S=,m=,n=4,不滿(mǎn)足退出循環(huán)的條件;再次執(zhí)行循環(huán)體后,S=,m=,n=5,不滿(mǎn)足退出循環(huán)的條件;再

4、次執(zhí)行循環(huán)體后,S=,m=,n=6,不滿(mǎn)足退出循環(huán)的條件;再次執(zhí)行循環(huán)體后,S=,m=,n=7,滿(mǎn)足退出循環(huán)的條件;故輸出的n值為7,故選C. 5.(2014年)執(zhí)行如圖的程序框圖,若輸入的a,b,k分別為1,2,3,則輸出的M=( ?。? A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由程序框圖知:第一次循環(huán)M=1+=,a=2,b=,n=2;第二次循環(huán)M=2+=,a=,b=,n=3;第三次循環(huán)M=+=,a=,b=,n=4.不滿(mǎn)足條件n≤3,跳出循環(huán)體,輸出M=.故選D. 6.(2013年)執(zhí)行程序框圖,如果輸入的t∈[﹣1,3],則輸出的s屬于(  ) A.[﹣3,4] B.

5、[﹣5,2] C.[﹣4,3] D.[﹣2,5] 【答案】A 【解析】由判斷框中的條件為t<1,可得:函數(shù)分為兩段,即t<1與t≥1,又由滿(mǎn)足條件時(shí)函數(shù)的解析式為s=3t;不滿(mǎn)足條件時(shí),即t≥1時(shí),函數(shù)的解析式為s=4t﹣t2,故分段函數(shù)的解析式為s=,如果輸入的t∈[﹣1,3],畫(huà)出此分段函數(shù)在t∈[﹣1,3]時(shí)的圖象,則輸出的s屬于[﹣3,4].故選A. 7.(2012年)如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入正整數(shù)N(N≥2)和實(shí)數(shù)a1,a2,…,an,輸出A,B,則( ?。? A.A+B為a1,a2,…,an的和 B.為a1,a2,…,an的算術(shù)平均數(shù) C.A和B分別是a1,a

6、2,…,an中最大的數(shù)和最小的數(shù) D.A和B分別是a1,a2,…,an中最小的數(shù)和最大的數(shù) 【答案】C 【解析】分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知,該程序的作用是求出a1,a2,…,an中最大的數(shù)和最小的數(shù),其中A為a1,a2,…,an中最大的數(shù),B為a1,a2,…,an中最小的數(shù),故選C. 8.(2011年)執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入的N是6,那么輸出的p是( ?。? A.120 B.720 C.1440 D.5040 【答案】B 【解析】執(zhí)行程序框圖,有N=6,k=1,p=1,p=1,k<N成立,有k=2,p=2,k<N成立,有k=3,p=6,k

7、<N成立,有k=4,p=24,k<N成立,有k=5,p=120,k<N成立,有k=6,p=720,k<N不成立,輸出p的值為720.故選B. 9.(2010年)如果執(zhí)行如圖的框圖,輸入N=5,則輸出的數(shù)等于(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加并輸出S=的值.∵S==1﹣=,故選D. 二、推理與證明小題:10年1考,這1考也不是常規(guī)的數(shù)學(xué)考法,倒是很像一道公務(wù)員考試的邏輯推理題,但這是個(gè)信號(hào). (2014年)甲、乙、丙三位同學(xué)被問(wèn)到是否去過(guò)A,B,C三個(gè)城市時(shí), 甲說(shuō):我去過(guò)的城市比乙多,但沒(méi)去過(guò)B城市; 乙說(shuō):我沒(méi)去過(guò)C城市; 丙說(shuō):我們?nèi)巳ミ^(guò)同一城市; 由此可判斷乙去過(guò)的城市為   . 【答案】A 【解析】由乙說(shuō):我沒(méi)去過(guò)C城市,則乙可能去過(guò)A城市或B城市,但甲說(shuō):我去過(guò)的城市比乙多,但沒(méi)去過(guò)B城市,則乙只能是去過(guò)A,B中的任一個(gè),再由丙說(shuō):我們?nèi)巳ミ^(guò)同一城市,則由此可判斷乙去過(guò)的城市為A. 8

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