《貴州科技出版社五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案匯總.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州科技出版社五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案匯總.doc（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

. 第1課??認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界 ????教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解什么是因特網(wǎng),知道網(wǎng)絡(luò)與生?活的密切關(guān)系以及網(wǎng)上瀏覽。 ????教學(xué)重點(diǎn)：因特網(wǎng)的概述及連接方法,認(rèn)識(shí)IE以及網(wǎng)上瀏覽。 ????教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)的含義。 ????教學(xué)過程： ????一、導(dǎo)入新課： ???????1、師：你們知不知道什么是Internet(因特網(wǎng))，在網(wǎng)上我們可以做什么呢？（學(xué)生討論回答，教師再操作示范） ???????2、師：你們知道在Internet(因特網(wǎng))都有哪些通訊方法嗎？（QQ、E-mail、BBS、IP電話、聊天室）（學(xué)生回答，教師再操作示范） ???????3、師：你們有誰(shuí)上過網(wǎng)呀？都上過這些網(wǎng)站呀？（在線游戲、新聞放送、在線電影、在線聽音樂、旅游天地）學(xué)生操作觀看（這樣就很好的導(dǎo)入了新課，把本來(lái)很枯燥的理論知識(shí)的導(dǎo)入變得生動(dòng)化）但要想實(shí)現(xiàn)我們?cè)诰W(wǎng)上遨游的目的，我們首先要知道因特網(wǎng)的一些基本知識(shí)，看看它是怎樣為我們服務(wù)的。下面我們就來(lái)一起揭開它神秘的面紗。 ????二、新授 ????（一）認(rèn)識(shí)因特網(wǎng) ????Internet是將不同類型的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)，配以適當(dāng)?shù)挠布蛙浖M成的通信網(wǎng)絡(luò)，它使信息在不同的計(jì)算機(jī)之間暢通無(wú)阻。Internet的中文名字有好幾個(gè)：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)際網(wǎng)等?，F(xiàn)在我國(guó)統(tǒng)一稱為因特網(wǎng)。 ????（一）因特網(wǎng)提供的服務(wù) ????1、WWW ????2、E-MAIL ????3、BBS ????三、想一想 ????P5?1題2題 ????教學(xué)反思： 第2課??新手上路 ????教學(xué)目標(biāo)：了解什么是IE瀏覽器，以及如何操作IE上網(wǎng)。 ????教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)IE以及網(wǎng)上瀏覽。 ????教學(xué)難點(diǎn)：IE瀏覽器的操作。 ????教學(xué)過程： ????一、導(dǎo)入新課： ?????(一)認(rèn)識(shí)瀏覽器，打開瀏覽器 ????１、同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)世界，不過這是個(gè)虛擬的世界，想要看這個(gè)虛擬世界的信息，咱們還得請(qǐng)個(gè)幫手，誰(shuí)呢？就是它"e"（出示瀏覽圖標(biāo)）它的名字叫"瀏覽器"，它還有個(gè)外號(hào)叫"探路者"，能在網(wǎng)絡(luò)世界中幫我們探路瀏覽信息。 ????２、（１）小活動(dòng)：找找看，在電腦中哪些地方能找到它的身影？? ?????????（學(xué)生試找；三處：桌面上、任務(wù)欄上、程序菜單中） ???????（２）學(xué)習(xí)三種打開瀏覽器的方法。你覺得哪種最方便，你就可以用哪種。 ????３、請(qǐng)一名學(xué)生描述瀏覽器窗口的組成部分。 ????????（標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、Web網(wǎng)頁(yè)區(qū)、狀態(tài)欄） ????注意：標(biāo)題欄、前進(jìn)、后退按鈕、狀態(tài)欄目前是怎樣一種狀況？ ????（學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中要進(jìn)行主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，） ????二、新授?? ????(一)了解網(wǎng)址，輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁(yè) ????????１、?瀏覽器這位探路者已經(jīng)請(qǐng)出來(lái)了，現(xiàn)在該讓他帶我們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)世界中走走看看了。今天，咱們要去的第一個(gè)網(wǎng)站叫"小學(xué)生王國(guó)"。 ?同樣，我們也要告訴瀏覽器"小學(xué)生王國(guó)"在網(wǎng)絡(luò)世界中的地址，它就能帶我們?nèi)ァ＃ǔ鍪镜刂窓冢? ????????"小學(xué)王國(guó)"的地址是http//www.saiwen.com.cn（寫入地址欄） ???????２、教師演示輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁(yè)。 ????????請(qǐng)學(xué)生注意看標(biāo)題欄、Web網(wǎng)頁(yè)區(qū)、狀態(tài)欄的狀況，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō).?〖網(wǎng)址是個(gè)重要的概念，是上網(wǎng)的關(guān)鍵之處。這里以現(xiàn)實(shí)世界中的地址作比喻，將抽象的概念更具形象化，讓學(xué)生感到網(wǎng)絡(luò)的客觀存在?！? ????（二）、練一練： ????到各網(wǎng)站瀏覽一下，了解網(wǎng)絡(luò)廣博的天地。 ????http://www.nodo.com??????? ????http://www.sina.com.cn?? ????http://www.163.com ??????教學(xué)反思： ???? 第3課??網(wǎng)上沖浪 ????教學(xué)目標(biāo)： ??????1．初步了解因特網(wǎng)的組成。 ??????2．能啟動(dòng)、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。 ??????3．掌握進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法，①在地址欄中輸入網(wǎng)址；②通過鏈接。 ??????4．了解網(wǎng)站的概念。 ????課前準(zhǔn)備： ??????1．安裝好網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及瀏覽器，使每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能順利地瀏覽網(wǎng)頁(yè) 2．下載“中國(guó)科普博覽”網(wǎng)站（至少三層網(wǎng)頁(yè)）。 ????教學(xué)重點(diǎn)： ??????進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法。 ????教學(xué)難點(diǎn)： ??????1．因特網(wǎng)的組成。 ??????2．通過輸入網(wǎng)址進(jìn)入指定網(wǎng)頁(yè)。 ????教學(xué)建議 ????1．因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成，是個(gè)比較抽象的概念，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要求不宜過高。只要在原來(lái)局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充到全世界范圍就行了，對(duì)于因特網(wǎng)的應(yīng)用，可以結(jié)合第4冊(cè)的第1課中“電腦的發(fā)展”部分引導(dǎo)。 ????2．由于這是第一次讓學(xué)生接觸因特網(wǎng)，在講了兩種進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)的方法后，要讓學(xué)生多練習(xí)。 ????3．對(duì)于通過“鏈接”進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)，教材中的例子都是在同一個(gè)網(wǎng)站中瀏覽，但在練習(xí)中提供了從一個(gè)網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站的例子。 ????4．在本課中，網(wǎng)頁(yè)的返回和轉(zhuǎn)移，使用返回鏈接或其他網(wǎng)頁(yè)的鏈接，而不用〖前進(jìn)〗、〖后退〗按鈕。 ????5．教學(xué)中要具體提出兩種瀏覽指定網(wǎng)頁(yè)的方法。 ????6．考慮到學(xué)校里一般不會(huì)讓每位學(xué)生直接撥號(hào)上網(wǎng)，并且撥號(hào)前的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置也較復(fù)雜。但家庭里上網(wǎng)還是以撥號(hào)上網(wǎng)的居多，因此這部分內(nèi)容還是要讓學(xué)生有所了解，只是難度不能太大。教材中將撥號(hào)上網(wǎng)作為閱讀材料來(lái)處理，由教師根據(jù)課時(shí)和學(xué)生實(shí)際情況，安排 ????課堂講解或?qū)W生自己學(xué)習(xí)。這里，不要求學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安裝和設(shè)置（如TCP/IP協(xié)議、撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)等），主要了解撥號(hào)準(zhǔn)備、撥號(hào)過程和信號(hào)燈的使用。 ???教學(xué)反思： ??? ????第4課??網(wǎng)上學(xué)成語(yǔ) 教學(xué)目標(biāo)： ????1．使學(xué)生能在中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)不找到成語(yǔ)故事 ????2．使學(xué)生學(xué)會(huì)使用“前進(jìn)”“后退”按鈕 ????3．學(xué)會(huì)查閱網(wǎng)上資料，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí) ????教學(xué)重點(diǎn) ????查找成語(yǔ)故事的步驟 ????教學(xué)難點(diǎn) ????前進(jìn)、后退按鈕的用法 ????教學(xué)過程 ????一、導(dǎo)入 ????師：上節(jié)課我們進(jìn)行了網(wǎng)上沖浪，進(jìn)入了中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)，那么那個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址是什么？（www.k12.com.cn） ????(解除鎖定,學(xué)生上網(wǎng)) ????二、新授 ????（一）、教學(xué)尋找成語(yǔ)故事的步驟 ????１、說(shuō)說(shuō)你知道的成語(yǔ) ????２、你能說(shuō)說(shuō)“百發(fā)百中”的故事來(lái)歷嗎？ ????３、師：我們的成語(yǔ)故事是用限的，今天我們就通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)故事 ????４、我們學(xué)生學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事，你認(rèn)為最有可能藏在哪里？（學(xué)生頻道） ????５、成語(yǔ)故事屬于哪一類，可能在哪里找得到？（文學(xué)方舟） ????６、進(jìn)入文學(xué)方舟，我們看到了一個(gè)成語(yǔ)故事，單擊進(jìn)入，看到許多成語(yǔ)，找到“百發(fā)百中”，打開看到成語(yǔ)故事 ????７、學(xué)生復(fù)述找到成語(yǔ)故事的步驟 ????①輸入網(wǎng)址www.k12.com.cn進(jìn)入中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng) ????②單擊“學(xué)生頻道” ????③單擊“文學(xué)方舟” ????④單擊成語(yǔ) ????⑤單擊所找成語(yǔ)，打開 ????（二）、教學(xué)前進(jìn)后退按鈕 ????１、進(jìn)入了新網(wǎng)頁(yè)，我們看到了不一樣的內(nèi)容。書可以翻，網(wǎng)頁(yè)可以翻看嗎？ ????２、找到前進(jìn)后退按鈕，說(shuō)明兩個(gè)按鈕是黑色時(shí)可用，灰色不可用，兩個(gè)按鈕可用于翻頁(yè) ????三、練習(xí) ????查找到“點(diǎn)石成金“”百折不撓“的成語(yǔ)故事 ??????教學(xué)反思： 第5課??網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ) 教學(xué)目標(biāo)：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ) ????教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) ????教具：多媒體電腦 ????教學(xué)過程： ????????一、談話引入： ?????????上節(jié)課我們?cè)诰W(wǎng)上看了很多成語(yǔ)故事，豐富了語(yǔ)文知識(shí)。這節(jié)課，我們?cè)倮镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧！有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上次我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方，可是不記得網(wǎng)址了，這可怎么辦啊？ ????二、?如何使用收藏夾： ????老師就教你們一個(gè)簡(jiǎn)單方便的辦法：1、單擊菜單欄中的“收藏”2、將鼠標(biāo)移到“添加到收藏夾”，單擊3、在隨后出現(xiàn)的對(duì)話框中，單擊“確定”按鈕。添加完畢。（教師一邊操作一邊講解） ????學(xué)生自己嘗試 ????三、網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)： ????教師簡(jiǎn)單介紹網(wǎng)站學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)內(nèi)容：1、異國(guó)風(fēng)情2、單詞小動(dòng)員 ????學(xué)生通過同桌合作，一起研究學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。 ????四、練一練： ????????1、書第14頁(yè)“練一練” ????五、小結(jié)、質(zhì)疑： ????????如果老師遇到了一個(gè)好網(wǎng)站想把它收藏起來(lái)，誰(shuí)可以幫助老師？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你剛剛是怎么用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的？ ??教學(xué)反思： ? ?? ?第6課??網(wǎng)上欣賞音樂 ????學(xué)習(xí)目標(biāo)： 到baidu里查找要的歌曲 ????重點(diǎn)難點(diǎn)： 各種音樂格式 ????教學(xué)方法： 實(shí)例 ????教學(xué)過程： ????1、 打開www.baidu.com ????2、 找到音樂搜索 ????3、 輸入你要的歌曲 ????4、 打開搜索到的歌曲 ??????教學(xué)反思： ???? 第7課??網(wǎng)上畫展 教學(xué)目標(biāo)：會(huì)下載圖片保存 ????教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)圖片的保存 ????教具：多媒體電腦 ????教學(xué)過程： ????????一、談話引入： ????????我們今天一起到“小學(xué)生王國(guó)”網(wǎng)站的畫廊看一看，相信你們一定會(huì)大飽眼福的。順便還可以把自己喜歡的圖片珍藏起來(lái)。我們先來(lái)看看一組圖片，都在網(wǎng)上，那老師想把它放在我的電腦里面可以嗎？ ????二、如何進(jìn)入畫廊下載圖片： ????老師怎么打開進(jìn)入小學(xué)生王國(guó)的網(wǎng)站？（由學(xué)生回答）學(xué)生自己試著打開網(wǎng)站教師教怎樣保存喜歡的圖片 ????1、把鼠標(biāo)移到要保存的那副畫上面 ????2、單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)菜單 ????3、將鼠標(biāo)移到“圖片另存為”，單擊鼠標(biāo)左鍵，出現(xiàn)“保存圖片”對(duì)話框 ????4、單擊“保存”按鈕，第一幅圖就可以收藏起來(lái)了。 ????三、學(xué)生嘗試： ????同學(xué)們都會(huì)了嗎？按照剛剛老師教的辦法兩人合作，選擇2幅你喜歡的畫收藏到電腦里，試一試吧！ ????四、練一練： ????1、書第18頁(yè)“想一想”? ????五、小結(jié)、質(zhì)疑： ????????今天的學(xué)習(xí)輕松嗎？有些同學(xué)說(shuō)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這和我們前幾節(jié)課學(xué)的內(nèi)容有什么相似的地方？ ??教學(xué)反思： ????第8課??巧記主頁(yè)地址 ????學(xué)習(xí)目標(biāo)： 記住網(wǎng)站地址 ????重點(diǎn)難點(diǎn)： 網(wǎng)站地址的規(guī)則 ????教學(xué)方法： 舉例 ????教學(xué)過程： ????1、 觀察一些網(wǎng)站地址，如www.nodo.cn ????2、 比較相同和比同 ????3、 總結(jié) ????4、 用“.”隔開 ????5、 http://www固定寫法 ????6、 名稱 ????7、 Com.cn代表的意思 ??????教學(xué)反思： ?? 第9課??信息搜索 ????教學(xué)目標(biāo)：1、記住幾個(gè)常用搜索引擎的網(wǎng)址； ???????????? 2、根據(jù)主題搜索相關(guān)內(nèi)容； ? 3、下載軟件與歌曲。 ????教學(xué)重點(diǎn)：1、根據(jù)主題搜索相關(guān)內(nèi)容； ????????????? 2、下載軟件與歌曲。 ????學(xué)情分析：相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)上網(wǎng)搜索信息的方法完全不知道。 ????教學(xué)過程： ????一、漢字輸入練習(xí)——“比一比”。 ????二、介紹幾個(gè)常用的搜索引擎： ????雅虎——http://cn.yahoo.com ????搜狐——http://www.sohu.com ????新浪——http://www.sina.com.cn ????找到啦——http://www.zhaodaola.com.cn ????百度——http://baidu.com ????羔羔——http://www.google.com ????三、利用搜索引擎找尋相關(guān)信息： ????1、?關(guān)于敦皇莫高窟的文章一篇，2、?圖片一張 ????3、?下載“國(guó)歌” ????4、?下載壓縮軟件Winzip 四、填寫上機(jī)記錄，下課。 ??教學(xué)反思： 第10課??認(rèn)識(shí)電子郵件 教學(xué)目標(biāo)：? ?????????1、了解電子郵件的傳送原理。 ?????????2、掌握用瀏覽器收發(fā)電子郵件的方法。 ????教學(xué)重難點(diǎn)： ?????????1、申請(qǐng)免費(fèi)電子信箱的方法。 ?????????2、電子信箱的使用。 ?????教學(xué)方法： ?????????講解法、情景演示法、練習(xí)法 ?????教學(xué)過程： 第一課時(shí) ?????一、導(dǎo)入新課 ????????同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常用寫信的方式和家人、朋友保持著聯(lián)絡(luò)。而電子郵件，也就是我們常說(shuō)的E-mail，作為網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)物是一種更加方便、快捷、安全而且經(jīng)濟(jì)的全球性通信工具。一封發(fā)送到美國(guó)的電子郵件，只要幾分鐘的時(shí)間就已到達(dá)對(duì)方的計(jì)算機(jī)。在今天，我們就一起學(xué)習(xí)如何用瀏覽器收發(fā)電子郵件。 ????二、講授新課（課件展示） ???????（一）電子郵件的傳送原理 ????（由傳統(tǒng)郵件的傳送方法來(lái)講解電子郵件的傳送原理） ???????先來(lái)看看傳統(tǒng)郵件是如何傳送的...... ???????再來(lái)看看電子郵件又是如何傳送的...... ???????其實(shí)，電子郵件就是模仿傳統(tǒng)的郵政系統(tǒng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)信件、文件的傳遞的。只不過電腦代替了郵遞員，通過網(wǎng)絡(luò)幫助用戶送信，是傳統(tǒng)郵件的電子化。 ???????（二）電子郵件地址和電子郵件地址的組成 ???????當(dāng)我們?cè)趯懲暌环庑艜r(shí)，只有在信封上注明通信地址，對(duì)方才能夠收到我們的來(lái)信。同樣的，在發(fā)電子郵件時(shí)也需要一個(gè)通信地址，我們稱為電子郵件地址，簡(jiǎn)稱E-mail地址。 ???????它是如何組成的呢？ ????由用戶名、分格符、郵件服務(wù)器域名組成。 ?????????教學(xué)反思： 第二課時(shí) （三）用瀏覽器收發(fā)電子郵件 ???????掌握了一些關(guān)于電子郵件的知識(shí)后，我們?cè)賮?lái)看看，如何用瀏覽器收發(fā)電子郵件。 ????第一步，申請(qǐng)一個(gè)電子信箱。 ????(以網(wǎng)易網(wǎng)站為例向?qū)W生實(shí)景演示申請(qǐng)過程...... ????歸納申請(qǐng)信箱步驟： ????1、輸入所申請(qǐng)的郵件服務(wù)器的網(wǎng)址。 ????2、找到申請(qǐng)電子信箱入口，申請(qǐng)信箱。 ????3、申請(qǐng)成功后，記住你所得到的用戶名及密碼） ????下面，請(qǐng)大家也申請(qǐng)一個(gè)自己的電子信箱吧！ ????（學(xué)生分別在自己的電腦上申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，教師在下面查看情況，并做個(gè)別輔導(dǎo)） ????第二步，登陸電子信箱。 ????擁有了電子郵件帳號(hào)后，我們就可以使用電子信箱了。 ????（教師邊講解邊演示：?jiǎn)?dòng)IE瀏覽器，登陸到電子信箱所在網(wǎng)站（在地址欄中輸入網(wǎng)址），找到電子信箱入口，輸入用戶名及密碼。登陸成功后，進(jìn)入自己的信箱頁(yè)面。） ????第三步，你可以收發(fā)電子郵件了。 ????（四）試著發(fā)送一封電子郵件。 ????（教師簡(jiǎn)單介紹“發(fā)送郵件對(duì)話框”后，學(xué)生自己嘗試發(fā)送一封電子郵件） ????（五）如何接收電子郵件？ ????（提出問題，學(xué)生思考，并試著接收郵件） ????三、課堂小結(jié) ???????同學(xué)們，在這一節(jié)課里，我們不僅知道了些關(guān)于電子郵件的小常識(shí)，還自己動(dòng)手收發(fā)了電子郵件，那么，除了用瀏覽器收發(fā)電子郵件的方式以外，大家還知道哪些收發(fā)電子郵件的方法呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后找找答案，下節(jié)課在告訴我！ ??????教學(xué)反思： ???? 第11課??我的第一封電子郵件 教學(xué)目標(biāo)： ????1、上網(wǎng)申請(qǐng)電子郵箱； ????2、給他人發(fā)送郵件； ????3、接收郵件； ????4、發(fā)送附件。 ????教學(xué)重點(diǎn)：1上網(wǎng)申請(qǐng)電子郵箱； ?????????????? 2發(fā)送、接收郵件。 ????學(xué)情分析：基本沒有郵箱，需要重新申請(qǐng)。對(duì)電子郵件一知半解。教學(xué)過程： ????一、漢字輸入練習(xí)——“比一比”。 ????二、上網(wǎng)申請(qǐng)電子郵箱： ????1、?進(jìn)入網(wǎng)站——cn.yahoo.com、www.sina.com.cn、www.163.com、www.hotmail.com等 ????2、?演示申請(qǐng)步驟 ????3、?練習(xí)申請(qǐng)郵箱 ????三、簡(jiǎn)單演示郵箱的使用——發(fā)送與接收郵件。 ????四、填寫上機(jī)記錄，下課。 ? ?教學(xué)反思： ?? ?第12課??收信、回信 ????教學(xué)目標(biāo)： 上網(wǎng)練習(xí)申請(qǐng)和使用電子郵箱 ????教學(xué)重點(diǎn)： 申請(qǐng)和使用電子郵箱。 ????學(xué)情分析： 自主探索性差，普遍缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力。 ????教學(xué)過程： ????一、漢字輸入練習(xí)——“比一比”。 ????二、上網(wǎng)申請(qǐng)并登陸郵箱，給65dongshq@qdedu.net發(fā)信。 ????三、學(xué)習(xí)發(fā)送附件。 ????????注意：本節(jié)課的內(nèi)容，可操控性差，不利于老師管理，只有少數(shù)學(xué)生能夠完成任務(wù)。 ??教學(xué)反思： 致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)僅供參考 歡迎您下載我們的文檔 22 .