內(nèi)蒙古包頭市2019年中考生物 第五單元 生物圈中的其他生物 第17課時 生物的多樣性及其保護復(fù)習(xí)課件.ppt
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第17課時生物的多樣性及其保護,UNITFIVE,第五單元生物圈中的其他生物,,1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類。2.說出生物分類的七個等級,概述生物分類的依據(jù)和意義。3.列舉生物多樣性的三個層次,并概述它們之間的關(guān)系。4.說明保護生物多樣性的主要措施及其意義。,1.生物分類的主要的根據(jù)依據(jù)生物之間在和生理功能上的相似程度,把它們分成不同的等級。2.植物的分類依據(jù)、和種子是被子植物重要的分類依據(jù)。3.動物的分類依據(jù)除了要比較動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)外,還要比較動物的。4.生物分類的意義:可以更好地研究、利用和保護生物;弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系;對生物進行分類,科學(xué)地命名,可以避免生物名稱的混亂;認識和保護生物的多樣性。,,考點一生物分類的依據(jù)和意義,形態(tài)結(jié)構(gòu),花,果實,生理功能,1.生物分類的等級生物分類從大到小的等級依次是、、、、、、。其中是最基本的分類單位,同生物的親緣關(guān)系是最密切的。2.分類單位的特點分類單位越大,生物的共同特征越;分類單位越小,生物的共同特征越。3.一種生物便是一個。物種是一個生物的群體,一個物種并不是一個生物個體。,,考點二生物分類的等級和特點,界,門,綱,目,科,屬,種,種,種,少,多,物種,1.生物多樣性的含義生物多樣性包括的多樣性、的多樣性、的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是的多樣性。2.保護生物多樣性的措施,,考點三認識生物的多樣性,生物種類,圖17-1,自然保護區(qū)是“天然的”“天然的”“活的”。,基因,生態(tài)系統(tǒng),基因,生態(tài)系統(tǒng),自然保護區(qū),實驗室,基因庫,自然博物館,,3.保護生物多樣性的意義（1）保護了生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（2）有利于的穩(wěn)定。（3）為人類提供更多生物資源和科研材料。,生態(tài)系統(tǒng),下載提示(請認真閱讀)
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