《人生寓言《落難的王子》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人生寓言《落難的王子》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題：人生寓言《落難的王子》 設(shè)計(jì)人：程敏禎 第 周 第 課時(shí) 總計(jì) 節(jié) 課型： 新 授課人： 備課組長(zhǎng)簽字： 下組領(lǐng)導(dǎo)簽字： 明 確 目 標(biāo) 1 、 把握寓言內(nèi)容，理解并概括寓意。 2 、談?wù)剝蓜t寓言給了你怎樣的啟示。 導(dǎo)與評(píng) 實(shí) 施 目 標(biāo) 一．檢查復(fù)習(xí) 1、加點(diǎn)字注音 稟告( ) 落難（ ） 行乞（ ） 2、填上恰當(dāng)?shù)淖? （ ）愁（

2、 ）感 天( )人( ) 突如（ ）（ ） 異( )他( ) 二．自主學(xué)習(xí) 默讀課文完成下列問(wèn)題： （1）王子落難前后性格有什么不同？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化? (2)“我”是王子落難全過(guò)程的見(jiàn)證人，然而厄運(yùn)也落到了“我”的頭上，這一情節(jié)說(shuō)明了什么？（向寓意方向思考） 三．合作探究學(xué)習(xí) 大聲朗讀課文，討論下列問(wèn)題： 1、 文章結(jié)尾給了我們什么啟示？（寓意） 2、 沒(méi)有遭遇過(guò)厄運(yùn)的人應(yīng)怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志？ 3、《白兔和月亮》與《落難的王子》有何異同？（提示：表現(xiàn)主題 情節(jié)安排 表現(xiàn)手法 語(yǔ)言運(yùn)用） 落 實(shí) 目 標(biāo) 課內(nèi)檢測(cè)：《資源與學(xué)案》P25 “目標(biāo)評(píng)估”（2，4, 5） 課外拓展：《資源與學(xué)案》P25 “目標(biāo)評(píng)估”(6 短文閱讀) 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思