《高三數(shù)學第二篇 數(shù)學思想 三 分類討論思想 文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高三數(shù)學第二篇 數(shù)學思想 三 分類討論思想 文（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三、分類討論思想三、分類討論思想思想解讀思想解讀思想解讀思想解讀應用類型應用類型分類討論的思想是將一個較復雜的數(shù)學問題分解(或分割)成若干個基礎性問題,通過對基礎性問題的解答來實現(xiàn)解決原問題的思想策略,對問題實行分類與整合,分類標準等于增加一個已知條件,實現(xiàn)了有效增設,將大問題(或綜合性問題)分解為小問題(或基礎性問題),優(yōu)化解題思路,降低問題難度.1.由數(shù)學概念而引起的分類討論:如絕對值的意義、不等式的定義、二次函數(shù)的定義、直線的傾斜角等.2.由數(shù)學運算要求而引起的分類討論:如除法運算中除數(shù)不為零,偶次方根被開方數(shù)為非負數(shù),對數(shù)運算中真數(shù)與底數(shù)的要求,指數(shù)運算中底數(shù)的要求,不等式中兩邊同乘一

2、個正數(shù)、負數(shù),三角函數(shù)的定義域,等差、等比數(shù)列an的前n項和公式等.3.由性質(zhì)、定理、公式的限制引起的分類討論:如函數(shù)的單調(diào)性、基本不等式等.4.由圖形的不確定性而引起的分類討論:如二次函數(shù)圖象、指數(shù)函數(shù)圖象、對數(shù)函數(shù)圖象等.5.由參數(shù)的變化而引起的分類討論:如某些含有參數(shù)的問題,由于參數(shù)的取值不同而導致所得的結(jié)果不同或由于對不同的參數(shù)值要運用不同的求解或證明方法等.總綱目錄應用一 由概念、法則、公式引起的分類討論應用二 由圖形位置或形狀引起的分類討論應用三 由參數(shù)變化引起的分類討論應用一應用一 由概念、法則、公式引起的分類討論由概念、法則、公式引起的分類討論例例若函數(shù)f(x)=ax(a0,且

3、a1)在-1,2上的最大值為4,最小值為m,且函數(shù)g(x)=(1-4m)在0,+)上是增函數(shù),則a=.答案答案x14解析解析g(x)=(1-4m)在0,+)上是增函數(shù),應有1-4m0,即m1時,f(x)=ax為增函數(shù),由題意知m=,與m矛盾.當0a1時,f(x)=ax為減函數(shù),由題意知m=,滿足m0,且a1)中a的范圍沒有確定,故應對a進行分類討論.跟蹤集訓跟蹤集訓1.已知a,b0,且a1,b1.若logab1,則()A.(a-1)(b-1)0C.(b-1)(b-a)0答案答案Dlogab1logab-logaa0loga0或即或當時,0ba1,所以b-10,b-aa1,所以b-10,b-a0

4、.所以(b-1)(b-a)0,故選D.ba01,01aba1,1,aba01,0aba1,.aba01,0aba1,aba2.設等比數(shù)列an的公比為q,前n項和Sn0(n=1,2,3,),則q的取值范圍為.答案答案(-1,0)(0,+)解析解析因為an是等比數(shù)列,Sn0,所以a1=S10,q0,當q=1時,Sn=na10,當q1時,Sn=0,即0(n=1,2,3,),則有或由得-1q1.又q0,故q的取值范圍是(-1,0)(0,+).1(1)1naqq11nqq10,10nqq10,10.nqq應用二應用二 由圖形位置或形狀引起的分類討論由圖形位置或形狀引起的分類討論例例已知變量x,y滿足的不

5、等式組表示的是一個直角三角形圍成的平面區(qū)域,則實數(shù)k=()A.-B.C.0D.-或00,2,10 xyxkxy 121212解析解析不等式組表示的可行域如圖(陰影部分)所示,由圖可知,因為不等式組表示的平面區(qū)域是直角三角形,所以直線y=kx+1與直線x=0或y=2x垂直.0,2,10 xyxkxy 0,2,10 xyxkxy 答案答案 D結(jié)合圖形可知k的值為0或-.12【技法點評】【技法點評】(1)本題中直角頂點的位置不定,影響k的取值,故需按直角頂點不同的位置進行討論.(2)涉及幾何問題時,由于幾何元素的形狀、位置變化的不確定性,需要根據(jù)圖形的特征進行分類討論.跟蹤集訓跟蹤集訓1.(2017

6、安徽合肥第一次模擬)設圓x2+y2-2x-2y-2=0的圓心為C,直線l過(0,3),且與圓C交于A,B兩點,若|AB|=2,則直線l的方程為()A.3x+4y-12=0或4x-3y+9=0B.3x+4y-12=0或x=0C.4x-3y+9=0或x=0D.3x-4y+12=0或4x+3y+9=03答案答案B當直線l的斜率不存在時,計算出弦長為2,符合題意;當直線l的斜率存在時,可設直線l的方程為y=kx+3,由弦長為2可知,圓心到該直線的距離為1,從而有=1,解得k=-,綜上,直線l的方程為x=0或3x+4y-12=0,選B.332|2|1kk342.設F1,F2是橢圓+=1的左、右焦點,P是

7、橢圓上一點.已知P,F1,F2是直角三角形的三個頂點,且|PF1|PF2|,則的值為.29x24y12|PFPF答案答案或272解析解析若PF1F2=90,此時不符合題意,應舍去,若PF2F1=90,則|PF1|2=|PF2|2+|F1F2|2,又由題意可知|PF1|+|PF2|=6,|F1F2|=2,解得|PF1|=,|PF2|=,所以=.若F1PF2=90,則|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2,所以|PF1|2+(6-|PF1|)2=20,解得|PF1|=4或2,又|PF1|PF2|,所以|PF1|=4,|PF2|=2,所以=2.綜上知,的值為或2.51434312|PFPF721

8、2|PFPF12|PFPF72應用三應用三 由參數(shù)變化引起的分類討論由參數(shù)變化引起的分類討論例例已知函數(shù)f(x)=x2-ax,g(x)=mx+nlnx,曲線y=f(x)在點(1,f(1)處的切線的斜率為1,曲線y=g(x)在x=2處取得極小值2-2ln2.(1)求函數(shù)f(x),g(x)的解析式;(2)若不等式f(x)+g(x)x2-k(x-1)對任意的x(0,1恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.解析解析(1)f(x)=2x-a,則有f(1)=2-a=1,所以a=1,f(x)=x2-x.因為g(x)=m+,所以故所以g(x)=x-2lnx.nx0,22ln222ln2,nmmn1,2,mn(2)f(x

9、)+g(x)=x2-2lnx,令h(x)=f(x)+g(x)-x2+k(x-1)=k(x-1)-2lnx,x(0,1,所以h(x)=k-=.當k0時,h(x)0,h(x)在(0,1上單調(diào)遞減,所以h(x)min=h(1)=0.當02時,h(x)0在上恒成立,所以h(x)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,又由題意得h(x)min=h2x2kxx2k xkx20,k2,1k20,k2,1k2k0,求a的取值范圍.解析解析(1)f(x)的定義域為(0,+).當a=4時,f(x)=(x+1)lnx-4(x-1),f(x)=lnx+-3,f(1)=-2,f(1)=0.曲線y=f(x)在(1,f(1)處的切線方

10、程為2x+y-2=0.(2)當x(1,+)時,f(x)0等價于lnx-0.設g(x)=lnx-,則g(x)=-=,g(1)=0.(i)當a2,x(1,+)時,x2+2(1-a)x+1x2-2x+10,故g(x)0,g(x)在(1,+)上單調(diào)遞增,因此g(x)0;(ii)當a2時,令g(x)=0得1x(1)1a xx(1)1a xx1x22(1)ax222(1)1(1)xa xx xx1=a-1-,x2=a-1+.由x21和x1x2=1得x11,故當x(1,x2)時,g(x)0,g(x)在(1,x2)上單調(diào)遞減,因此g(x)0,得x8,f(x)在(8,+)上單調(diào)遞增,令f(x)0,得0 x0),

11、f(x)=+=(x0).(i)當a0時,f(x)0恒成立,即f(x)在(0,e2上單調(diào)遞增,無最小值,不滿足題意.8x28x1x28xxax2ax1x2xax(ii)當a0時,令f(x)=0,得x=a,所以當f(x)0時,xa,當f(x)0時,0 xe2,則函數(shù)f(x)在(0,e2上的最小值f(x)min=f(e2)=+lne2-2=,由=2,得a=2e2,滿足ae2,符合題意;若ae2,則函數(shù)f(x)在(0,e2上的最小值f(x)min=f(a)=+lna-2=lna-1,由lna-1=2,得a=e3,不滿足ae2,不符合題意,舍去.綜上可知,存在實數(shù)a=2e2,使函數(shù)f(x)在(0,e2上有最小值2.2ea2ea2eaaa