人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習 A卷
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人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習 A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、 填空題。 (共4題;共8分) 1. (3分) m=2335 n=357 m和n的公有的質(zhì)因數(shù)有________、________,m和n的最大公約數(shù)是________. (從小到大依次填寫) 2. (2分) 兩個質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是33,這兩個質(zhì)數(shù)分別是________和________。 3. (2分) (2015鄒城) A=223,B=235,A和B的最大公因數(shù)是________,最小公倍數(shù)是________. 4. (1分) A=235,B=236,A和B的最大公因數(shù)是________。 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5. (2分) 一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身。 6. (2分) 如果mn=2(n不為0),那么m和n的公因數(shù)有2。(判斷對錯) 7. (2分) 一個最簡分數(shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。 8. (2分) (2018五上未央期末) 兩個不同的數(shù)的最大公因數(shù),一定比這兩個數(shù)都小。 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9. (2分) 2、4、8、9、12這幾個數(shù)都有因數(shù)( )。 A . 4 B . 2 C . 1 10. (2分) (2013廣州) 假如A=B+1,(A、B為非零自然數(shù)),則A、B的最小公倍數(shù)是它們最大公因數(shù)的多少倍?( ) A . A B . B C . AB D . 無法確定 11. (2分) (2013成都) 某磚長24厘米,寬12厘米,高5厘米,用這樣的磚堆成一個正方體用磚的塊數(shù)可以為( ) A . 40 B . 120 C . 1200 D . 2400 12. (2分) 如果數(shù)a 是 數(shù)b 的倍數(shù),那么 數(shù) a 和數(shù)b的最大公因數(shù)是( )。 A . a B . b C . ab 四、 解答題。 (共3題;共16分) 13. (10分) (2011廣州) 測測你的綜合能力 (1) 現(xiàn)有長5厘米、寬4厘米的長方形紙片若干張,用這種紙片拼正方形(不能重疊、不留空隙),拼出的最小正方形面積是多少?需要這種長方形紙片多少張? (2) 如圖,圖中陰影部分面積占整個圖形面積的幾分之幾? 14. (5分) 一張長方形紙,長4.8dm,寬3.6dm,要剪成幾個相等的正方形,且邊長都是整數(shù),不許剩余,每個正方形的邊長最大是多少?能剪成多少個這樣的正方形? 15. (1分) 兩根電線分別長24米和16米,現(xiàn)將這兩根電線剪成相等的小段,并且沒有剩余,剪成的小段中最長可以是________米? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題。 (共4題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 解答題。 (共3題;共16分) 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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