陜西人民教育出版社信息技術(shù)四年級下冊教案.doc
《陜西人民教育出版社信息技術(shù)四年級下冊教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西人民教育出版社信息技術(shù)四年級下冊教案.doc(33頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
. —-可編輯修改,可打印—— 別找了你想要的都有! 精品教育資料 ——全冊教案,,試卷,教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)—— 全力滿足教學(xué)需求,真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié) 最新全面教學(xué)資源,打造完美教學(xué)模式 第一課 網(wǎng)絡(luò)百事通——搜索引擎 教學(xué)內(nèi)容: 本課主要內(nèi)容包括:了解什么是搜索引擎,知道搜索引擎的一般功能和作用;認(rèn)識常見的幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎;掌握某個(gè)搜索引擎的使用方法,并掌握應(yīng)用關(guān)鍵詞搜索所需要資源的方法。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:了解什么是網(wǎng)絡(luò)搜索引擎,知道一般網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的功能與作用,認(rèn)識常見的幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎;掌握一種或幾種搜索引擎的使用方法;掌握應(yīng)用“關(guān)鍵詞”搜索自己需要的信息資源的方法。 ? 過程與方法:通過教師的講解與演示,學(xué)生了解仆么是網(wǎng)絡(luò)搜索引擎,并了解搜索引擎的一般功能和作用;在教師的指導(dǎo)下,認(rèn)識幾個(gè)常見的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎,了解其基本使用方法。然后選擇自己喜歡的一種搜索引擎,通過自己的操作實(shí)踐,掌握這種搜索引擎的基本使用方法;在使用搜索引擎查找資料時(shí),初步掌握查找信息所需要的關(guān)鍵詞,在實(shí)踐中建立關(guān)鍵詞的概念,并初步學(xué)會確定查找某信息關(guān)鍵詞的基本方法。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)用搜索引擎查找信息的興趣,形成從互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需準(zhǔn)確信息的意識。 ? 教學(xué)重點(diǎn):了解什么是網(wǎng)絡(luò)搜索引擎,并認(rèn)識幾個(gè)常見的網(wǎng)路搜索引擎;掌握應(yīng)用某個(gè)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎(如百度)的基本方法。 教學(xué)難點(diǎn):掌握應(yīng)用關(guān)鍵詞搜索的方法,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索查找自己所需的信息。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 課前讓學(xué)生先確定一個(gè)要搜索資料的主題,為上課搜索信息做好準(zhǔn)備。 2.教學(xué)策略 本課教學(xué)中,以講授法、演示法和學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的方法為主,讓學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的作用,學(xué)會常用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎工具的使用方法。 學(xué)生掌握了瀏覽器的使用方法后,能應(yīng)用瀏覽器瀏覽指定網(wǎng)站的信息,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的需求,他們需要更多的信息,卻小知道這些網(wǎng)絡(luò)信息藏于何處,于足引出搜索引擎的概念,這又足一個(gè)學(xué)牛沒有接觸過的新知識點(diǎn)。通過教師的演示和講解,要讓學(xué)牛知道什么是網(wǎng)絡(luò)搜索引擎,認(rèn)識兒個(gè)常見的搜索引擎,并初步了解兒個(gè)搜索引擎的特點(diǎn)。同時(shí),這個(gè)過程義可以激發(fā)學(xué)生根據(jù)需求上網(wǎng)搜索信息的興趣。這個(gè)教學(xué)過程既是學(xué)生認(rèn)知方面的提高,又是技術(shù)方面的初步感知,同時(shí)又是興趣上的培養(yǎng)。 這里,可以通過教師的講授和演示,初步了解什么是網(wǎng)絡(luò)搜索引擎,知道網(wǎng)絡(luò)搜索引擎有仆么作用,初步感知用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎搜索要查找信息的基本方法,知道當(dāng)前常見的搜索引擎有哪些,這些搜索引擎各有什么特點(diǎn)。幫助學(xué)生記住幾個(gè)常用搜索引擎的地址。這樣,就完成了本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 了解和認(rèn)識搜索引擎的目的,是要掌握應(yīng)用搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上快速準(zhǔn)確地搜索到自己所需信息。本課學(xué)生操作實(shí)踐的重點(diǎn)就是掌握某種網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用方法。以百度或者搜狗為例,詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用方法。掌握某種網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的基本使用方法,搜索自己所需的網(wǎng)絡(luò)信息資源是學(xué)牛實(shí)踐的重點(diǎn)。在此過程巾,需要學(xué)牛掌握一定的技巧。從目前最常用的搜索引擎來看,要快速準(zhǔn)確查找相關(guān)信息,最基本的方法就是使用關(guān)鍵詞查詢搜索相關(guān)信息。而小學(xué)生對于關(guān)鍵詞的概念還不是很清楚,因此,要給學(xué)生建立關(guān)鍵詞的概念,而這個(gè)概念的建立,必須在實(shí)踐應(yīng)用的基礎(chǔ)上。在教學(xué)實(shí)踐中,要通過大量的實(shí)例指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是關(guān)鍵詞,如何根據(jù)自己耍搜索的信息內(nèi)容確定關(guān)鍵詞,這一概念的建立和方法的掌握,對于小學(xué)生來說,是不太容易掌握的,因此,這也就成為本節(jié)課教師教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐的難點(diǎn)所在。教學(xué)中,要通過多個(gè)實(shí)例分析,讓學(xué)生體會如何確定關(guān)鍵詞,另外,針對同一個(gè)搜索目標(biāo),選擇不同的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索,觀察搜索結(jié)果的不同,休會關(guān)鍵詞的重要性,同時(shí)也可以從中體驗(yàn)到如何選擇合適的關(guān)鍵詞。 在學(xué)生的操作實(shí)踐中,要以活動主題為依據(jù),確定要搜索的日標(biāo)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的搜索引擎進(jìn)行搜索。 ? 板書設(shè)計(jì): 搜索引擎 第二課 下載網(wǎng)上資料 教學(xué)內(nèi)容: 本課的主要內(nèi)容是根據(jù)主題搜集相關(guān)信息并將其下載到自己的計(jì)算機(jī)上,包括兩個(gè)部分:一是根據(jù)主題建立相關(guān)文件夾;二是下載文字和圖片的方法技巧。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:掌握將網(wǎng)頁中文本信息下載下來的方法,并能通過Word對下載的文本信息進(jìn)行整理和加工;掌握下載網(wǎng)頁上圖片信息的方法。 ? 過程與方法:通過有目的的搜索下載,建立相關(guān)的文什夾,保存相關(guān)的下載資料,既為下載的資源進(jìn)行分類存放提供良好的環(huán)境,又養(yǎng)成科學(xué)管理自己信息資源的好習(xí)慣;通過觀察教師演示,了解常用的義字、圖片的下載方法,并通過實(shí)踐練習(xí),掌握這些常見信息的下載方法,并能對下載的資源進(jìn)行科學(xué)的管理。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:在下載網(wǎng)上信息的練習(xí)過程中,了解網(wǎng)上資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),知道要保護(hù)信息發(fā)布者的知識產(chǎn)權(quán),樹立知識產(chǎn)權(quán)的意識,同時(shí)養(yǎng)成合法使用網(wǎng)上信息資源的意識;學(xué)會分類管理下載資源的方法,養(yǎng)成自覺地進(jìn)行科學(xué)管理信息資源的意識。 ? 教學(xué)重點(diǎn):掌握下載網(wǎng)頁中文本信息的方法,并應(yīng)用Word文寧處理系統(tǒng)對文本信息進(jìn)行簡單的加工處理;學(xué)會并掌握下載網(wǎng)頁中圖片的基本方法。 ? 教學(xué)難點(diǎn):下載網(wǎng)頁中的文本信息,并應(yīng)用Word對文本信息進(jìn)行簡單的加工處理。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 課前,讓學(xué)生明確自己所要搜集信息的主題是什么,明確所要下載信息的主題和信息的種類,為本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作做好準(zhǔn)備。 2.教學(xué)策略 本課的主要任務(wù)是讓學(xué)生能夠應(yīng)用搜索引擎從互聯(lián)網(wǎng)上搜索自己所需要的信息資源,并把這些資源保存下來,為后面應(yīng)用這些資源做好準(zhǔn)備。 教學(xué)中,首先通過談話法,使學(xué)生明確自己確定的主題內(nèi)容,確定自己要查找搜索的信息主題和信息類別。在此基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)牛根據(jù)主題,對信息進(jìn)行分類,并根據(jù)分類建立相關(guān)的文件夾,準(zhǔn)備保存搜索到的信息,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)管理資源的意識和能力。 義本信息是學(xué)生完成后期信息處理和在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的信息,因此,學(xué)習(xí)此類資源的下載很有必要。下載的文字資源往往需要進(jìn)行加工整理,兇此需要借用Word對從網(wǎng)上下載下來的文字信息進(jìn)行加工、整理,這個(gè)過程足指導(dǎo)學(xué)牛搜索信息,并對信息進(jìn)行加上的過程,這是信息技術(shù)課程的目的和要求,也是本課的教學(xué)重點(diǎn)之一。文本信息資源的下載和編輯整理相對復(fù)雜一些,是本課的教學(xué)難點(diǎn)所在。教學(xué)中,一定要在教師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過大量的實(shí)踐操作,掌握對文字信息的獲取及簡單加工。要指導(dǎo)學(xué)生在操作巾,如何選擇網(wǎng)頁巾相關(guān)的文字,注意引導(dǎo)學(xué)生盡可能選擇有用的文字信息,這樣,不至于將網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)復(fù)制,否則,粘貼到Word文檔中,會連同網(wǎng)頁中的表格一并復(fù)制過來,這時(shí),要指導(dǎo)學(xué)生通過Word“表格”菜單中的“轉(zhuǎn)換”——“表格轉(zhuǎn)換為文本”的功能來消除其中的表格線。 另外,圖片資源在學(xué)生以后網(wǎng)絡(luò)知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)中有著重要的作用,要求學(xué)生能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)中圖片資源的下載方法,將看到的圖片信息保存下來。圖片的保存相對較為簡單,使用鼠標(biāo)右鍵快捷菜單就可以保存下載。同樣,在教學(xué)中一定要強(qiáng)調(diào)圖片文件保存的位置和對文件的重新命名,因?yàn)榫W(wǎng)頁中圖片下載時(shí),往往圖片文件的默認(rèn)文件名不好識別,要指導(dǎo)學(xué)生在下載保存的時(shí)候,對其重新命名,方便自己查找和使用。 本課的網(wǎng)絡(luò)信息下載,要通過大量的有目的的實(shí)踐活動末實(shí)現(xiàn),要讓學(xué)生在應(yīng)用中掌握其方法和技巧。 ? 板書設(shè)計(jì): 下載網(wǎng)上資料 第三課 信息搜索大比拼——巧用搜索引擎 教學(xué)內(nèi)容: 本課的主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)搜索引擎的“幫助”,掌握一些搜索的技巧,提高信息搜索的快捷性和準(zhǔn)確性,也就是提高搜索效率。主要包括兩部分:第一部分,學(xué)生白學(xué)了解搜索引擎的搜索技巧;第一二部分,應(yīng)用合適的搜索技巧,搜索相關(guān)的信息,并通過觀察比較掌握確定關(guān)鍵詞的技巧。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:應(yīng)用“幫助手冊”了解并掌握搜索引擎常用的一些搜索技巧,如關(guān)鍵詞的組合等。 ? 過程與方法:在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生通過自學(xué)搜索引擎的“幫助手冊”,探索它的一些常用搜索方法和技巧,提高學(xué)生自學(xué)能力;通過對同一信息使用不同關(guān)鍵詞搜索,觀察并對比搜索結(jié)果,體驗(yàn)關(guān)鍵詞在搜索信息過程中的重要作用,同時(shí),逐步掌握確定關(guān)鍵詞的方法;在搜索的過程中,通過觀察搜索結(jié)果,了解一些評價(jià)搜索引擎優(yōu)劣的基本指標(biāo),如對同一信息關(guān)鍵詞搜索的信息量。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生使用搜索引擎查找信息的熱情,同時(shí),幫助學(xué)生樹立探索應(yīng)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧、提高學(xué)習(xí)效率的意識,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。 ? 教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“幫助手冊”,了解搜索引擎的一些搜索技巧;應(yīng)用搜索技巧,提高搜索效率,并掌握關(guān)鍵詞在搜索中的運(yùn)用。 ? 教學(xué)難點(diǎn):在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎搜索相關(guān)信息中,根據(jù)所要搜集的信息,確定關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞的使用。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 課前,可以讓學(xué)生確定自己要搜集的信息內(nèi)容和形式,以便在課堂實(shí)踐中將技術(shù)的學(xué)習(xí)和信息資源的積累結(jié)合起來,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2.教學(xué)策略 學(xué)會學(xué)習(xí)方法,是信息技術(shù)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的主旋律,因此,對于搜索引擎的進(jìn)一步應(yīng)用,需要學(xué)生通過自學(xué)該系統(tǒng)提供的“幫助手冊”之類的幫助系統(tǒng),了解該系統(tǒng)的使用方法和使用技巧,并通過實(shí)踐掌握其方法。這個(gè)過程雖然相對教師講解要慢一些,但對于學(xué)生能力的形成很有幫助,在教學(xué)中,要給學(xué)生充足的時(shí)間去完成此項(xiàng)任務(wù),同時(shí),這也為學(xué)生應(yīng)用搜索技巧搜索信息做好技術(shù)上的準(zhǔn)備。 教學(xué)中,要讓學(xué)牛掌握關(guān)鍵詞的應(yīng)用,根據(jù)實(shí)際例子,讓學(xué)牛觀察使用不同的關(guān)鍵詞所搜索到的信息,觀察其搜索劍的信息量,體會關(guān)鍵詞在搜索過程中的重要作用及其選擇方法技巧。 教學(xué)中,除了讓學(xué)生搜索自己準(zhǔn)備的搜索主題外,還可以計(jì)他們相互提出問題,進(jìn)行搜索比拼。比拼可以通過個(gè)人比賽、小組競賽等形式進(jìn)行,這樣做既能幫助學(xué)牛掌握搜索的技巧,又能提高學(xué)生應(yīng)用搜索引擎搜索信息的必趣,還可以活躍課堂氣氛。 ? 板書設(shè)計(jì): 信息搜索大比拼——巧用搜索引擎 第四課 網(wǎng)站上的注冊 教學(xué)內(nèi)容: 指導(dǎo)學(xué)生注冊成為“學(xué)樂中國網(wǎng)”網(wǎng)站會員,從而使學(xué)生了解一般網(wǎng)站用戶注冊的基本方法;幫助學(xué)生學(xué)會以注冊用戶的身份登錄網(wǎng)站,并在網(wǎng)站中查找白己感興趣的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:能在網(wǎng)站上注冊屬于自己的賬戶;可以用注冊用戶的身份登錄到“學(xué)樂中國網(wǎng)”,享受登錄用戶的待遇。 ? 過程與方法:通過教帥的講解了解什么是注冊用戶,通過教師的演示和指導(dǎo)學(xué)習(xí)“學(xué)樂中國網(wǎng)”用戶注冊的過程;學(xué)會以注冊用戶的身份登錄“學(xué)樂中國網(wǎng)”,觀察登陸前后的區(qū)別,體會注冊用戶與普通用戶的不同。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過尋找“學(xué)樂中國網(wǎng)”上自己感興趣的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 ? 教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)站注冊成為會員;引導(dǎo)學(xué)生以注冊用戶身份登錄網(wǎng)站,在網(wǎng)站內(nèi)尋找自己感興趣的內(nèi)容。 ? 教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)牛在網(wǎng)站注冊成為會員。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 注冊及登錄是本節(jié)課的主要內(nèi)容,為了保證教學(xué)的順利進(jìn)行,在課前,教師可以讓學(xué)生準(zhǔn)備好自己的用戶名和密碼。 2.教學(xué)策略 以注冊用戶的身份登錄,可以享受一定的待遇,這時(shí)進(jìn)入網(wǎng)站后看到的欄目數(shù)量和欄目的內(nèi)容都比較多。通過注冊用戶進(jìn)入到“學(xué)樂中國網(wǎng)”網(wǎng)站后,就能看到學(xué)生更感興趣的內(nèi)容,學(xué)生的眼界就更丌闊。因此,以注冊用戶身份登錄網(wǎng)站,就是本節(jié)課學(xué)生操作實(shí)踐的重點(diǎn)。 網(wǎng)站為了保證其正常運(yùn)作,保護(hù)用戶的權(quán)益,常常要求用戶成為注冊用戶,才能享受某些特殊的待遇。因此,要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過網(wǎng)站提供的注冊工具,按照要求填寫注冊信息,并將填好的注冊信息提交,成為注冊會員。這個(gè)注冊雖然難度不是太大,但需要學(xué)生認(rèn)真閱讀注冊信息,細(xì)心操作,填寫相關(guān)項(xiàng)日內(nèi)容,不能遺漏必填項(xiàng)目,有些內(nèi)容還要根據(jù)網(wǎng)站的要求填寫,才能順利注冊。同時(shí),學(xué)生牢記自己的用戶名和密碼,才能順利登陸。 學(xué)生成功注冊后,有以注冊用戶登錄網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽的欲望,此時(shí),教師可以指導(dǎo)學(xué)生登錄網(wǎng)站的方法,使學(xué)生能順利登陸。登陸后,讓學(xué)生根據(jù)自己的需要和愛好,瀏覽自己喜炊的欄目,打開自己喜歡的內(nèi)容,在其中進(jìn)行娛樂和訓(xùn)練。 ? 板書設(shè)計(jì): 網(wǎng)站上的注冊 第五課 學(xué)樂中國網(wǎng) 教學(xué)內(nèi)容: 本課內(nèi)容主要是指導(dǎo)學(xué)生登錄“學(xué)樂中國網(wǎng)”網(wǎng)站后,利用自己的會員身份進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),建立并管理自己的網(wǎng)上資源空間,和同學(xué)交流自己的資源空間。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行學(xué)習(xí)的力‘法;了解什么是個(gè)人空間和擁有個(gè)人空間的好處,學(xué)會在“學(xué)樂巾國網(wǎng)”巾科學(xué)管理自己的網(wǎng)絡(luò)空問。 ? 過程與方法:通過教師演示,學(xué)生初步了解如何在“學(xué)樂中國網(wǎng)”上進(jìn)行學(xué)習(xí),并通過操作實(shí)踐體驗(yàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式;通過教師演示和指導(dǎo),了解怎樣建立自己的個(gè)人空間,并在實(shí)踐操作中掌握建立個(gè)人空間的方法;在教師的指導(dǎo)下,學(xué)會管理自己的個(gè)人資源空間,學(xué)會給自己的資源空間添加資源,并學(xué)會管理和應(yīng)用這些資源,方便自己的操作。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)興趣;通過對個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間的管理和應(yīng)用,了解互聯(lián)網(wǎng)資源的多樣性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的興趣和技能。 ? 教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)樂中國網(wǎng)”上進(jìn)行學(xué)習(xí);指導(dǎo)學(xué)生建立并管理好自己的資源空間。 ? 教學(xué)難點(diǎn):添加資源并管理好自己的資源空間。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 在本節(jié)課的教學(xué)中,需要演示如何將照片上傳到自己的空間相冊,因而教師在課前應(yīng)準(zhǔn)備好有利于提高學(xué)牛興趣的照片。 2.教學(xué)策略 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式具有不同的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí),學(xué)生的自主性更強(qiáng),主動性也更強(qiáng)。掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式,對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)有很大的幫助。因此,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)方法是學(xué)生必須掌握的,也是本課的一個(gè)重點(diǎn)。 網(wǎng)絡(luò)空間是個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)資源空間,也是可以在網(wǎng)絡(luò)上展示個(gè)人能力的空間。建立自己的個(gè)人空問,是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)操作的基礎(chǔ),是學(xué)生必須掌握的技能,也是本課的重點(diǎn)。通過對個(gè)人空間的科學(xué)管理,不僅使學(xué)生能將自己喜歡的資源添加到其中,而日.要求學(xué)生學(xué)會對其巾的資源進(jìn)行管理,如整理、標(biāo)注、刪除等,使學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)管理自己資源空間的方法。這是本課教學(xué)和學(xué)生操作實(shí)踐的重點(diǎn)。 本課教學(xué)中,要以學(xué)生的操作實(shí)踐為主,傾力構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂。 ? 板書設(shè)計(jì): 學(xué)樂中國網(wǎng) 第六課 我的網(wǎng)上影視廳 教學(xué)內(nèi)容: 本課的主要內(nèi)容包括三部分:第一部分,了解中國網(wǎng)絡(luò)電視臺青少頻道;第二部分,能通過導(dǎo)航找到自己喜愛的動畫片;第三部分,學(xué)會影片播放的控制。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:進(jìn)一步了解和應(yīng)用網(wǎng)站導(dǎo)航欄目瀏覽網(wǎng)站內(nèi)的內(nèi)容;學(xué)會收看網(wǎng)絡(luò)電視的一般方法;學(xué)會網(wǎng)上播放器的用法,如應(yīng)用各種播放按鈕。 ? 過程與方法:通過教師的演示及講解,學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)站中的多層導(dǎo)航欄日,知道如何應(yīng)用這此導(dǎo)航,快速瀏覽自己想要查看的內(nèi)容;在教師的指導(dǎo)下,學(xué)會打開網(wǎng)絡(luò)電視的方法,保證學(xué)生一定的操作時(shí)間,達(dá)到基本熟練;通過教師的演示講解及學(xué)生的動手操作,學(xué)會影片播放的控制。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過觀察教師演示、欣賞影片及操作實(shí)踐,學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富,提高對網(wǎng)絡(luò)資源的喜愛及探索、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源的熱情。 ? 教學(xué)重點(diǎn):通過網(wǎng)站導(dǎo)航欄目,找到央視網(wǎng)青少頻道中的動畫欄目;應(yīng)用網(wǎng)站提供的視頻播放器,播放網(wǎng)絡(luò)電視節(jié)目。 ? 教學(xué)難點(diǎn):探索網(wǎng)站頁面上播放器的使用方法。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 課前,教師要了解學(xué)生喜歡看哪些電視節(jié)目或動面片,并對這些節(jié)目或動畫片有一定的了解,以便上課指導(dǎo)學(xué)生瀏覽該節(jié)目網(wǎng)頁,觀看其中的電視節(jié)目或動畫片。 2.教學(xué)策略 本課主要是引導(dǎo)學(xué)生瀏覽網(wǎng)上自己喜歡的欄日,尤其是網(wǎng)上的動畫片。這些欄日的查找,需要進(jìn)入一些專門的網(wǎng)站,如央視網(wǎng)。對于這樣內(nèi)容豐富龐雜的網(wǎng)站,需要學(xué)牛掌握應(yīng)用其中的導(dǎo)航欄去查找自己需要的信息內(nèi)容,而對于這樣多層的導(dǎo)航欄,需要讓學(xué)生在實(shí)踐中慢慢掌握其用法,并能舉一反二,掌握這類導(dǎo)航的基本用法。 學(xué)生初次接觸網(wǎng)絡(luò)播放器,要用網(wǎng)站自帶的播放器界而播放動畫片,需要學(xué)生在實(shí)踐中慢慢了解播放器的功能,以及播放器播放視頻節(jié)日最基本的方法。教師要通過演示,讓學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)站中提供的播放器播放電視節(jié)目或動畫片,使他們初步認(rèn)識播放器,了解其基本功能和基本用法。學(xué)生在此基礎(chǔ)上實(shí)踐練習(xí),應(yīng)用播放器播放自己喜歡的電視節(jié)日或動畫片。 本節(jié)課要將更多的時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作,讓學(xué)生在操作中探索、欣賞,達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。 ? 板書設(shè)計(jì): 我的網(wǎng)上影視廳 第七課 暢游迪士尼樂園——運(yùn)用網(wǎng)站導(dǎo)航 教學(xué)內(nèi)容: 本課的主要內(nèi)容是通過學(xué)生在迪士尼中國站的暢游,體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航,尤其是多層導(dǎo)航的作用和使用方法,提高學(xué)生瀏覽網(wǎng)站的效率。通過操作實(shí)踐,讓學(xué)生在感興趣的網(wǎng)絡(luò)迪上尼樂園中,看看白己喜歡的卡通明星,了解一下最新的電影及劇情,并看看其精美的畫面,體驗(yàn)其巾有趣的英語學(xué)習(xí)和游戲……總之,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍巾,獲取知識,獲得快樂,掌握技能。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:進(jìn)一步了解網(wǎng)站中的導(dǎo)航功能,尤其足多層導(dǎo)航的應(yīng)用;熟練掌握網(wǎng)站中各種導(dǎo)航的使用方法。 ? 過程與方法:對于網(wǎng)站中的各種導(dǎo)航,需要學(xué)生在實(shí)踐過程中,通過學(xué)習(xí)、嘗試,體會導(dǎo)航在瀏覽時(shí)的作用,掌握應(yīng)用導(dǎo)航的方法;通過多實(shí)踐,多應(yīng)用,了解常見的導(dǎo)航,尤其是多層導(dǎo)航的使用方法。主頁上的網(wǎng)站導(dǎo)航、欄目下的導(dǎo)航、返回主頁的導(dǎo)航、友情鏈接的導(dǎo)航、達(dá)到其他網(wǎng)站的導(dǎo)航等,這些常見的導(dǎo)航,要讓學(xué)生在大量的操作中感受其特點(diǎn),掌握其用法,從而提高瀏覽網(wǎng)站的效率。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生通過對迪士尼中國網(wǎng)站的瀏覽,了解互聯(lián)網(wǎng)資源的豐富性、多樣性,在網(wǎng)站暢游過程中,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識的渴望,提高學(xué)生的審美情趣以及良好的網(wǎng)絡(luò)道德。 ? 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過瀏覽迪士尼中國站。 ? 教學(xué)難點(diǎn):了解網(wǎng)站中常見的導(dǎo)航并能熟練應(yīng)用,提高瀏覽網(wǎng)站的效率。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 為了在教學(xué)中很好的指導(dǎo)學(xué)生,教師應(yīng)在課前熟悉迪士尼中國站的內(nèi)容,了解學(xué)生喜愛的迪士尼中的“人物”,在教學(xué)中用以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2.教學(xué)策略 本節(jié)課主要讓學(xué)生通過操作實(shí)踐去感受導(dǎo)航的作用和導(dǎo)航的使用方法。 互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源非常豐富,即便是明確知道所需要的信息在哪個(gè)網(wǎng)站內(nèi),這個(gè)網(wǎng)站如果沒有好的導(dǎo)航,要在其中找到該信息也是很不容易的。因此,導(dǎo)航對于網(wǎng)站來說是很重要的。大型網(wǎng)站都有多種多樣的方便用戶使用的導(dǎo)航,而掌握這些導(dǎo)航的使用,對于瀏覽網(wǎng)站是很有幫助的。本節(jié)課讓學(xué)生通過瀏覽迪上尼中國站內(nèi)眾多孩子們感興趣的內(nèi)容,感受導(dǎo)航的作用,體驗(yàn)多種導(dǎo)航給瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容帶來的方便和快捷,使他們感覺到在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息,科學(xué)應(yīng)用導(dǎo)航是提高瀏覽效率的重要手段。這些都需要學(xué)生在大量的操作實(shí)踐過程中慢慢體驗(yàn),慢慢提高,這是本課的重點(diǎn)。 ? 板書設(shè)計(jì): 暢游迪士尼樂園——運(yùn)用網(wǎng)站導(dǎo)航 第八課 我的QQ賬號 教學(xué)內(nèi)容: 申請個(gè)人的QQ賬號,登錄自己的QQ,完善個(gè)人資料,進(jìn)行個(gè)人的隱私設(shè)置。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:了解騰訊QQ軟件的主要功能,學(xué)會申請QQ賬號;掌握用白己的賬號登錄QQ的方法,并能填寫和修改個(gè)人資料;了解并進(jìn)行隱私設(shè)置。 ? 過程與方法:通過教師的演示和學(xué)生的實(shí)際操作,學(xué)習(xí)QQ賬號申請及登錄QQ;在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)人資料的填寫和隱私設(shè)置。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過個(gè)人資料的填寫和隱私設(shè)置,培養(yǎng)和形成網(wǎng)絡(luò)安全意識。 ? 教學(xué)重點(diǎn):申請個(gè)人的QQ賬號,登錄自己的QQ,進(jìn)行個(gè)人的隱私設(shè)置。 ? 教學(xué)難點(diǎn):記住個(gè)人的QQ賬號和密碼。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 如果網(wǎng)絡(luò)教室中學(xué)生機(jī)沒有安裝QQ軟件,教帥應(yīng)在上課前進(jìn)行安裝,或者在上課時(shí)將QQ軟件分發(fā)給學(xué)生并指導(dǎo)其安裝。 在卜課前應(yīng)讓學(xué)生設(shè)計(jì)好自己的昵稱、密碼,以保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。 2.教學(xué)策略 關(guān)于QQ軟件介紹的教學(xué),教師可以安排有QQ體驗(yàn)的學(xué)生給大家介紹,這樣有利于引發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在申請賬號的教學(xué)中,教師要提醒學(xué)牛記住自己的QQ賬號和密碼,還要提醒學(xué)牛注意密碼的安傘性。 學(xué)生用自己申請的QQ號登錄后,教師指導(dǎo)其修改個(gè)人資料,提醒學(xué)生進(jìn)行隱私設(shè) 置,還可以讓學(xué)生白己探索更換頭像、修改呢稱。 ? 板書設(shè)計(jì): 我的QQ賬號 第九課 添加QQ好友 教學(xué)內(nèi)容: 在上節(jié)課的基礎(chǔ)上,添加自己的QQ好友,管理自己的QQ好友,體驗(yàn)在網(wǎng)絡(luò)中與好友聊天的樂趣。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:學(xué)會在QQ上添加好友,并對好友進(jìn)行分組管理;掌握用QQ軟件和好友聊天的方法。 ? 過程與方法:通過教師的演示、學(xué)生的操作體驗(yàn)來完成本課的學(xué)習(xí)。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過用QQ與同學(xué)聊天,體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)交流的不同;通過對好友的分組管理,養(yǎng)成管理意識。 ? 教學(xué)重點(diǎn):添加QQ好友,管理QQ好友,體驗(yàn)與好友聊天的樂趣。 ? 教學(xué)難點(diǎn):添加QQ好友,管理QQ好友。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 本課的主要內(nèi)容之一是添加QQ好友,教師應(yīng)將上節(jié)課的學(xué)生QQ記錄表以組為單位發(fā)給學(xué)牛,或提前布置任務(wù)讓每位學(xué)牛收集5全10位同學(xué)的QQ號,以保證教學(xué)的正常進(jìn)行。 2.教學(xué)策略 添加好友的教學(xué)可以加入比賽因素,以小組為單位,以每位學(xué)生添加5位好友為基準(zhǔn)進(jìn)行比賽,這樣可以提高教學(xué)效率,也可以活躍課堂氣氛。 在管理好友的教學(xué)中,教師不僅要介紹管理好友的重要性,還要講解對惡意好友如何處理,增強(qiáng)學(xué)牛的自我保護(hù)意識。 QQ聊天的教學(xué),應(yīng)該給學(xué)生更多的自主操作時(shí)間,讓學(xué)生在操作實(shí)踐中掌握技能。 但在教學(xué)中,教師應(yīng)提醒學(xué)生使用文明語言在網(wǎng)絡(luò)上交流。 ? 板書設(shè)計(jì): 添加QQ好友 第十課 QQ的其他應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容: 本課主要介紹了QQ的一些應(yīng)用,包括語音聊天、視頻聊天、文件傳送及QQ空間。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:了解QQ的語音聊天和視頻聊天;掌握在QQ中傳送文件的方法;了解并動手建立個(gè)性化的QQ空間。 ? 過程與方法:通過教師的演示講解,了解QQ的語音聊天及視頻聊天;通過教師的演示及學(xué)生的動于操作,掌握QQ中文件傳送的方法;經(jīng)過學(xué)生的探索學(xué)習(xí),了解并創(chuàng)建個(gè)性化空間。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)探索精神和創(chuàng)新意識。 ? 教學(xué)重點(diǎn):語音聊天,視頻聊天、文件傳輸及QQ空間。 ? 教學(xué)難點(diǎn):語音聊天及視頻聊天。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 為了介紹QQ的語音聊天和視頻聊天,教師在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好音響、麥克風(fēng)以及攝像頭,并做好相應(yīng)的調(diào)試。 在文件傳輸?shù)慕虒W(xué)前,也應(yīng)該準(zhǔn)備好學(xué)生操作練習(xí)用的文件或文件夾。 2.教學(xué)策略 QQ語音聊天和視頻聊天的教學(xué)不適合在網(wǎng)絡(luò)教室中進(jìn)行。這部分內(nèi)容的教學(xué)中,應(yīng)先由教師演示,在課堂演示時(shí)應(yīng)創(chuàng)設(shè)學(xué)生親臨其境的環(huán)境,體現(xiàn)語音聊天和視頻聊天的優(yōu)勢,讓學(xué)生在觀察中體驗(yàn)語音、視頻聊天和普通QQ聊天的不同,在此基礎(chǔ)上可以安排有條件的學(xué)生課后回家體驗(yàn)。教師應(yīng)盡量給沒有條件體驗(yàn)語音、視頻聊天的學(xué)生予以幫助,使其有體驗(yàn)的機(jī)會。 在QQ文件傳送的教學(xué)中,教師應(yīng)將準(zhǔn)備好的文件或文件夾提前發(fā)放給學(xué)生,在教學(xué)巾要提醒學(xué)牛注意發(fā)送文件的位置。 QQ空間的教學(xué),建議讓學(xué)牛探索進(jìn)行,以培養(yǎng)學(xué)牛的探索精神及創(chuàng)新意識。 ? 板書設(shè)計(jì): QQ的其他應(yīng)用 第十一課 熱熱鬧鬧QQ群 教學(xué)內(nèi)容: 本課通過對QQ群的介紹,使學(xué)生了解QQ群的建立,知道邀請好友加入群的方法,學(xué)會加入群及在群中討論,掌握群共享及上傳相片的方法。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:了解如何建立QQ群;知道邀請好友加入群及加入某群的方法;學(xué)會在QQ群中和同學(xué)討論問題;體驗(yàn)QQ群的部分應(yīng)用。 過程與方法:通過教帥的演示講解,了解建立QQ群及邀請好友加入群的方法;通過學(xué)生的實(shí)際操作學(xué)會在QQ群中討論問題;通過教帥的講解演示和學(xué)生的實(shí)際操作,掌握群共享及上傳相片的方法。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)牛的審美能力和探索學(xué)習(xí)的意識。 ? 教學(xué)重點(diǎn):加入群及在群中討論,群共享及上傳相片。 ? 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生審美能力的提高。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 教師應(yīng)在班主任的協(xié)助下建立班級QQ群,用來保證教學(xué)的止常進(jìn)行。在群共享及群相冊的教學(xué)中,教師應(yīng)讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,即每人準(zhǔn)備一個(gè)文件、一張電子相片,使學(xué)生能夠順利地完成相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐,但要注意提示學(xué)生,準(zhǔn)備的文件不能太大。在QQ群中討論的教學(xué)前,教師應(yīng)準(zhǔn)備(或在學(xué)生中征集)議題,使討論有目的的在學(xué)生實(shí)踐中進(jìn)行。 2.教學(xué)策略 QQ群的建立應(yīng)以小組為單位進(jìn)行,每個(gè)小組建立一個(gè)群。因此,在教學(xué)中教師應(yīng)以演示講解的方式介紹方法,然后分小組進(jìn)行練習(xí)。邀請好友加入群也同樣采用此方法。 申請加入QQ群的教學(xué),由于方法與QQ加好友相似,所以教師可以在教學(xué)中稍加 提示。 QQ群討論的教學(xué)中,教帥要組織學(xué)生以小組為單位,并使學(xué)生預(yù)先準(zhǔn)備討論的議題,還可以讓每組派代表展示本組的討論結(jié)果。 ? 板書設(shè)計(jì): 熱熱鬧鬧QQ群 第十二課 我的電子郵箱 教學(xué)內(nèi)容: 電子郵件的基礎(chǔ)知識,申請電子郵箱的過程,電子郵件的發(fā)送。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:了解有關(guān)電子郵件的基本知識和功能,了解中請電子郵箱的一般步驟,并能夠申請免費(fèi)的電子郵箱;學(xué)會在電子郵箱系統(tǒng)中寫信并發(fā)送電子郵件。 ? 過程與方法:通過教師的講解演示,了解電子郵件相關(guān)的基本概念;通過教師演示和學(xué)生操作實(shí)踐,掌握電子郵箱的申請和電子郵件的發(fā)送。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的熱情,逐步具備信息時(shí)代的溝通能力。 ? 教學(xué)重點(diǎn):申請免費(fèi)的電子郵箱;電子郵件的發(fā)送。 ? 教學(xué)難點(diǎn):電子郵箱地址的正確書寫。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 教師要了解一些主要網(wǎng)站免費(fèi)電子郵箱的注冊方法,在學(xué)生中請免費(fèi)電子郵箱時(shí)給予指導(dǎo);準(zhǔn)備郵箱地址登記表,為以后的小組交流學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 2.教學(xué)策略 教師可以采用提問的方式,通過教學(xué)互動,讓學(xué)生了解電子郵件的基本知識。教學(xué)中教師可以展示幾個(gè)電子郵箱的地址,讓學(xué)生一起分析電子郵箱地址的組成,幫助學(xué)生建立電子郵箱地址的概念。 在電子郵箱的申請教學(xué)中,教師可以先進(jìn)行演示教學(xué),使學(xué)生通過觀察教師的操作過程來熟悉免費(fèi)電子郵箱的申請過程,并在個(gè)人的操作實(shí)踐中掌握電子郵箱申請的方法。在教學(xué)中,教師要提醒學(xué)生牢記自己的郵箱地址和密碼。免費(fèi)電子郵箱注冊完成后,可以安排學(xué)生以小組為單位,進(jìn)行組內(nèi)學(xué)生電子郵箱地址的交流,為今后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。 電子郵件發(fā)送的教學(xué),可以讓學(xué)生以“給老師寫封信”為題米完成。在教師演示的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生按照要求正確填寫教師的郵箱地址、郵什的題目,并且按照書信格式書寫信件內(nèi)容。這也為下一節(jié)課的“郵件接收”做好了準(zhǔn)備。 ? 板書設(shè)計(jì): 我的電子郵箱 第十三課 郵件的收發(fā) 教學(xué)內(nèi)容: 本節(jié)課的主要內(nèi)容有電子郵件的接收、電子郵件附件的發(fā)送及接收、垃圾郵件的處理。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:掌握收信的一般步驟和方法;了解郵件附件的概念;學(xué)會附件的發(fā)送與接收;了解垃圾郵件并學(xué)會處理垃圾郵件。 ? 過程與方法:通過教師的講解演示及學(xué)生的操作實(shí)踐,了解附件及垃圾郵件的概念,并掌握郵件附件的發(fā)送與接收;通過觀察教師的演示,學(xué)會清理垃圾郵件的方法。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)感受網(wǎng)絡(luò)通訊的便捷;通過垃圾郵件的清理,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德。 ? 教學(xué)重點(diǎn):電子郵件的接收;電子郵件附件的發(fā)送及接收;垃圾郵件的處理。 ? 教學(xué)難點(diǎn):判斷附件是否已經(jīng)全部發(fā)送成功。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 課前要認(rèn)真檢查學(xué)生上節(jié)課的學(xué)習(xí)效果,即學(xué)生是否記住了自己的電子郵箱賬號及密碼。如果學(xué)牛未能完成電子郵箱的注冊,或者忘記郵箱密碼,教師可在課前幫助這些學(xué)牛,以保證本節(jié)課教學(xué)的正常進(jìn)行。 根據(jù)上節(jié)課的要求,學(xué)生會給教師指定郵箱發(fā)一封信,教師在課前要完成回信,或者給每個(gè)學(xué)生發(fā)郵什,以保證學(xué)生在教學(xué)中可以完成郵什的接收。 2.教學(xué)策略 首先,在教師的指導(dǎo)下,組織學(xué)生完成郵件接收的學(xué)習(xí)。在電子郵件附件的發(fā)送及接收教學(xué)中,教師通過演示、講解,使學(xué)生理解電子郵件附件的概念,并通過教師準(zhǔn)備的文件,完成電子郵件附件的發(fā)送和接收。教學(xué)中,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,附件的內(nèi)容應(yīng)選擇學(xué)生感興趣的內(nèi)容,并且提倡附件內(nèi)容的多樣化。 在教學(xué)中,還應(yīng)該注意提醒學(xué)生辨別垃圾郵件,對于來歷不明的陌生郵件不要輕易打開,讓學(xué)生從郵件列表的主題和發(fā)信人等信息中學(xué)會辨認(rèn)。這部分內(nèi)容,教師可以使用案例來進(jìn)行教學(xué)。尤其是一些判斷的方法,教師要以簡潔的語言總結(jié)出來教給學(xué)牛。 教學(xué)中應(yīng)注意的問題:注意附什的大小及類別的限制。 ? 板書設(shè)計(jì): 郵件的收發(fā) 第十四課 計(jì)算機(jī)為什么慢了 教學(xué)內(nèi)容: 通過實(shí)際使用計(jì)算機(jī)安傘防護(hù)軟件和殺毒軟件,逐步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)安傘的相關(guān)知識,如木馬、病毒、插件、計(jì)算機(jī)漏洞等,從而提高學(xué)牛的計(jì)算機(jī)安全防護(hù)能力。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:了解計(jì)算機(jī)木馬、病毒的概念,知道木馬、病毒的危害,了解其傳播方式;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)安全防護(hù)知識,掌握計(jì)算機(jī)安全防護(hù)及計(jì)算機(jī)病毒查殺的方法。 ? 過程與方法:通過教師的演示及學(xué)生的實(shí)際操作,掌握安全防護(hù)軟件和殺毒軟件的使用方法;通過使用安全防護(hù)軟件和殺毒軟件,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)安全防護(hù)及病毒的相關(guān)知識。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:逐步養(yǎng)成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識,提高學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。 ? 教學(xué)重點(diǎn):知道木馬、病毒的危害;計(jì)算機(jī)安全防護(hù)知識;計(jì)算機(jī)安全防護(hù)及計(jì)算機(jī)病毒查殺的方法。 ? 教學(xué)難點(diǎn):木馬、病毒、插件、計(jì)算機(jī)漏洞等概念。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 為使學(xué)生理解木馬、病毒等概念,教師需事先在專業(yè)網(wǎng)站上下載相關(guān)的視頻進(jìn)行演示。由于本節(jié)課要讓學(xué)生學(xué)會使用安全防護(hù)軟件和殺毒軟件,所以教師要提前在每個(gè)學(xué)生機(jī)上安裝軟件,或者將這些軟件分發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)這些軟件的安裝。 2.教學(xué)策略 本課教學(xué)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)安全使用。計(jì)算機(jī)木馬、病毒,學(xué)生并不陌生,學(xué)生通過各種媒休或多或少的知道計(jì)算機(jī)/卜馬、病毒的存在,以及木馬、病毒會給計(jì)算機(jī)帶來的危害。 在計(jì)算機(jī)木馬、病毒傳播方式的教學(xué)中,教師應(yīng)有意識地針對學(xué)生中存在的較常見的幾種易傳播木馬、病毒的行為加以說明。如隨意用U盤在不同的計(jì)算機(jī)上存儲文件,隨意在網(wǎng)上下載軟件等。 進(jìn)行使用安全防護(hù)軟件和殺毒軟件的教學(xué)時(shí),讓學(xué)牛通過自己動手,熟悉安全防護(hù)軟件和殺毒軟件的使用方法以及重點(diǎn)操作步驟。在此,教師還應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全防護(hù)軟件及殺毒軟件升級的必要性。 ? 板書設(shè)計(jì): 計(jì)算機(jī)為什么慢了 第十五課 別讓網(wǎng)絡(luò)傷了我 教學(xué)內(nèi)容: 了解網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)防范能力,規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為。 教學(xué)目標(biāo): ? 知識與技能:了解網(wǎng)絡(luò)對青少年身心帶來的負(fù)面影響;能遵照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》約束自己的上網(wǎng)行為。 ? 過程與方法:通過教師的講解、演示,了解網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響;通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識,提高網(wǎng)絡(luò)防范能力;通過學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,規(guī)范上網(wǎng)行為。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:逐步養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安傘意識,提高網(wǎng)絡(luò)文明程度。 ? 教學(xué)重點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響;提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)防范能力,規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。 ? 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備:機(jī)房,教材 ? 教學(xué)過程: 1.課前準(zhǔn)備 為使學(xué)生能夠真正地了解網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響,教師可以多搜集一些教材以外的典型案例。案例越新越好。 2.教學(xué)策略 除了演示講解教師搜集到的案例外,教師還可以讓學(xué)生列舉他們知道的有關(guān)案例,并進(jìn)行必要的分析,將重點(diǎn)放在學(xué)牛對案例的危害或益處(如果足正面案例)的理解上,讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識劍要合理地利用網(wǎng)絡(luò)。 組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,不能單純地停留在記憶上,要引導(dǎo)學(xué)生說說為什么要這樣做,還要指導(dǎo)學(xué)生對照自己的上網(wǎng)行為找差距。 ? 板書設(shè)計(jì): 別讓網(wǎng)絡(luò)傷了我 33 .- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
32 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 陜西 人民教育出版社 信息技術(shù) 四年級 下冊 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-1226417.html