《五年級下冊教學(xué)計劃 五年圾下冊數(shù)教學(xué)計劃》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級下冊教學(xué)計劃 五年圾下冊數(shù)教學(xué)計劃(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級下冊教學(xué)方案 五年圾下冊數(shù)教學(xué)方案
一、班級情況分析^p :
這學(xué)期,我繼續(xù)執(zhí)教四年級5班和6班。大局部學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進心,但承受才能還有待進步,學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上差異較大,有的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課經(jīng)常走神,學(xué)生的自我約束的才能很差,作業(yè)不夠標準,馬虎、粗心現(xiàn)象特別突出。很多家長的重視程度不夠,在教學(xué)過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為的教育力度不是很到位,相對來說差生面廣,特別是解決問題的才能很差,這一類學(xué)生在本學(xué)期還要重點抓。本學(xué)期要想有所進步,還有一定的難度,需要付出很大的努力。
二、本冊教材內(nèi)容分析^p :
這冊教材包括下面的內(nèi)容:四那么
2、運算;位置與方向;運算定律與簡便計算;小數(shù)的意義和性質(zhì);三角形;小數(shù)的加法和減法;統(tǒng)計;數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。
在數(shù)與計算方面,本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四那么運算,運算定律與簡便運算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,有關(guān)小數(shù)概念的知識和小數(shù)四那么運算才能是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的根底知識和根本才能。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比擬、小數(shù)點位置的挪動引起小數(shù)大小的變化等,并在此根底上學(xué)習(xí)比擬復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義,能用小數(shù)來表達和交流信息,初步學(xué)慣用小數(shù)知識解決問題。有關(guān)四那么運算的.順序和運算定律的知識也是小
3、學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的有關(guān)計算的根底知識,在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)混合運算的運算順序,重點學(xué)習(xí)含有兩級運算的四那么混合運算的運算順序,為學(xué)習(xí)列出綜合算式解決問題打下根底,并學(xué)習(xí)運用運算定律進展簡便運算。
在空間與圖形方面,本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個單元,這些都是本冊的難點或重點教學(xué)內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)歷的根底上,通過豐富的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生進一步認識三角形的特性,進一步理解確定位置的方法。使學(xué)生在探究圖形的特征、圖形的變換以及根據(jù)方向和間隔 確定物體位置的活動中進一步開展空間觀念,進步觀察才能和動手操作才能,同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
在統(tǒng)計知識方面,本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。讓學(xué)生學(xué)習(xí)根
4、據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖,學(xué)會看懂此種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析^p ,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,形成統(tǒng)計的觀念。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容,教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四那么運算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜想、實驗、推理等活動,初步體會植樹問題的數(shù)學(xué)思想方法,感受數(shù)學(xué)的魅力。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用植樹問題的思想方法解決一些簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析^p 及推理的才能,培養(yǎng)他們探究數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知
5、識和生活經(jīng)歷,安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的理論活動——“營養(yǎng)午餐”和“小管家”,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的探究活動,運用所學(xué)知識解決問題,體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和理論才能。
本學(xué)期教學(xué)重難點:
重點:小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算、三角形。
難點:位置與方向,運用知識解決問題。
三、本學(xué)期教學(xué)目的:
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進一步開展數(shù)感,掌握小數(shù)點位置挪動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四那么混合運算的運算順序,會進展簡單的整數(shù)四那么混合運算;探究和理解加法和乘法的運算定律,會應(yīng)用它們進展一些簡便運算,進一步進步計算才能。
3、認識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。
4、初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和間隔 確定物體的位置,能描繪簡單的道路圖。
5、認識折線統(tǒng)計圖,理解折線統(tǒng)計圖的特點,初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析^p ,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的才能。
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