《楊修之死課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《楊修之死課件 (2)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 聰明楊德修，世代繼簪纓。筆下走龍蛇，胸中錦繡成。開談驚四座，捷對(duì)冠群英。身死因才誤，非關(guān)欲退兵。|讀詩(shī)后思考：這首詩(shī)寫的人物是誰？講了什么樣的內(nèi)容？|這首詩(shī)評(píng)價(jià)歷史人物楊修，認(rèn)為楊修才能卓著，最終招致殺身之禍，楊修他到底因何而死？讓我們帶著這個(gè)問題走進(jìn)楊修之死。|1、能用一句話概括七個(gè)小故事。、能用一句話概括七個(gè)小故事。|2、分析楊修、曹操的性格特點(diǎn)。、分析楊修、曹操的性格特點(diǎn)。|3、探討楊修之死的原因、探討楊修之死的原因|4、從歷史和文學(xué)兩方面來正確給從歷史和文學(xué)兩方面來正確給曹操定位。曹操定位。羅貫中，名本，字貫中，羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，號(hào)湖海散人，元末明初元末明初小說小說家

2、。他廣泛搜集相關(guān)平話、家。他廣泛搜集相關(guān)平話、戲劇和傳說，參考了陳壽的戲劇和傳說，參考了陳壽的三國(guó)志三國(guó)志和裴松之的注，和裴松之的注，對(duì)三國(guó)故事進(jìn)行了再創(chuàng)造，對(duì)三國(guó)故事進(jìn)行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作了創(chuàng)作了“七實(shí)三虛七實(shí)三虛”的、的、我我國(guó)國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說第一部長(zhǎng)篇章回體小說三國(guó)演義三國(guó)演義。|1、給下列劃線字詞注音并解釋其意、給下列劃線字詞注音并解釋其意義義 雞雞肋肋（）恃恃才放曠（才放曠（）數(shù)數(shù)犯曹操三忌（犯曹操三忌（）叱叱退（退（）心心惡惡之（之（）佯佯驚（驚（）曹曹丕丕（）麾麾軍（軍（）高高阜阜（）拈拈弓（弓（）|2、按拼音填漢字并解釋其意義、按拼音填漢字并解釋其意義 竟取匙與眾食竟取匙與眾

3、食q（）操因疑修操因疑修zn（）害曹丕。）害曹丕。延棄弓延棄弓cho（）刀。）刀。訖訖譖譖綽綽lishshuchwyngphufnin解釋解釋|數(shù)數(shù)犯曹操之犯曹操之忌忌（）（）（）|適適庖官進(jìn)雞湯（庖官進(jìn)雞湯（）|人皆不人皆不曉曉其意（其意（）|丕丕如如其言（其言（）|植植然然其言（其言（）|但但操有問，植操有問，植即即依條答之（依條答之（）（）（就就）正逢正逢屢次屢次禁忌禁忌明白明白依照依照認(rèn)為對(duì)認(rèn)為對(duì)只要只要 3、解釋畫線部分意義、解釋畫線部分意義4、翻譯下面句子。、翻譯下面句子。楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌 操佯驚問：“何人殺吾近侍？”丞相非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳！但操有問，植即依條答之

4、。一一 速讀課文1 分別用一句話概括文中的七個(gè)小故事。2 對(duì)于楊修的做法，曹操各有什么樣的心理反應(yīng)？雞肋事件改建花園門分食一盒酥揭曹操夢(mèng)中殺人告發(fā)曹丕密謀教曹植斬門吏為曹植作答教故故事事曹操心理反應(yīng)曹操心理反應(yīng)大怒，斬楊修心甚忌之心惡之愈惡之愈惡之曹大怒，亦不喜植有殺修之心|A A通過人物的外貌、語言、通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。想感情和性格特征。|B B小說里的人物都是在一定小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的析人物就應(yīng)把他們放在一定的歷史背景下去理解。歷史背景下去

5、理解。|C C注意作者對(duì)人物的介紹和注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)。分析楊修、曹操的性格特征。分析楊修、曹操的性格特征。請(qǐng)以請(qǐng)以“我認(rèn)為楊修我認(rèn)為楊修/曹操是一個(gè)曹操是一個(gè)的人，的人，因?yàn)槲覐奈闹幸驗(yàn)槲覐奈闹锌煽梢钥闯鰜硪钥闯鰜怼钡木涫綄?duì)的句式對(duì)人物性格進(jìn)行分析。人物性格進(jìn)行分析。多疑奸詐多疑奸詐陰險(xiǎn)虛偽陰險(xiǎn)虛偽妒賢忌能妒賢忌能 曹操：說一說：說一說：楊修死因楊修死因,曹操自是心知肚明曹操自是心知肚明,但楊修但楊修卻未必盡知卻未必盡知,聰明的同學(xué)聰明的同學(xué),你知道嗎你知道嗎?請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文本的揣摩本的揣摩,為他倆設(shè)計(jì)一段對(duì)白。為他倆設(shè)計(jì)一段對(duì)白。主公,我何罪之有哇?1 1、楊修恃才

6、放曠，為顯示自己的聰明、楊修恃才放曠，為顯示自己的聰明才智，置軍紀(jì)于不顧。才智，置軍紀(jì)于不顧。2 2、楊修能夠摸透曹操的心思，曹操嫉、楊修能夠摸透曹操的心思，曹操嫉妒他的才能。妒他的才能。3 3、楊修已深深卷入曹丕和曹植爭(zhēng)奪接、楊修已深深卷入曹丕和曹植爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)中，在曹丕已得勢(shì)的情況下，班人的斗爭(zhēng)中，在曹丕已得勢(shì)的情況下，他必將成為這場(chǎng)斗爭(zhēng)的犧牲品。他必將成為這場(chǎng)斗爭(zhēng)的犧牲品。曹操為操為身后接班人的安?？紤]，必定要?dú)⑺?。身后接班人的安危考慮，必定要?dú)⑺?公元公元217年，操立曹丕為魏太子。年，操立曹丕為魏太子。)如何讓如何讓“楊修之死楊修之死”的悲劇不在的悲劇不在我們身上發(fā)生？我們身上

7、發(fā)生？歷史上的曹操：歷史上的曹操：是一個(gè)杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。是一個(gè)杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。用人唯才，興屯田，抑兼并，統(tǒng)一北方。用人唯才，興屯田，抑兼并，統(tǒng)一北方。精兵法，善詩(shī)歌。精兵法，善詩(shī)歌。魯迅：魯迅：曹操是一個(gè)很有本事的人，曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。至少是一個(gè)英雄。延伸、拓展延伸、拓展 如何評(píng)價(jià)歷史上的曹操其人和小說中如何評(píng)價(jià)歷史上的曹操其人和小說中曹操的形象曹操的形象v 歷史上的曹操，是一位杰出政治家、軍事家歷史上的曹操，是一位杰出政治家、軍事家和文學(xué)家，他興屯田、抑兼并、統(tǒng)一北方，適應(yīng)和文學(xué)家，他興屯田、抑兼并、統(tǒng)一北方，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)

8、的發(fā)展起過一定了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起過一定的推動(dòng)作用。所以魯迅先生說：的推動(dòng)作用。所以魯迅先生說：“曹操是一個(gè)很曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。有本事的人，至少是一個(gè)英雄?！倍龂?guó)演義三國(guó)演義卻主要強(qiáng)調(diào)了他的壞處，在許多讀者中造成了對(duì)卻主要強(qiáng)調(diào)了他的壞處，在許多讀者中造成了對(duì)這個(gè)歷史人物的錯(cuò)覺，完全有必要加以澄清，要這個(gè)歷史人物的錯(cuò)覺，完全有必要加以澄清，要把小說人物和歷史人物區(qū)別開來，因?yàn)樾≌f中的把小說人物和歷史人物區(qū)別開來，因?yàn)樾≌f中的曹操形象，在長(zhǎng)期流傳的過程中，早已脫離歷史曹操形象，在長(zhǎng)期流傳的過程中，早已脫離歷史真人真事的限制，而被創(chuàng)作成了一個(gè)具有高度概真人真事的限制，而被創(chuàng)作成了一個(gè)具有高度概括性的藝術(shù)典型。括性的藝術(shù)典型。