《《日出(節(jié)選)》拓展練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《日出(節(jié)選)》拓展練習(xí)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《日出（節(jié)選）》拓展練習(xí) 一、積累運(yùn)用 1．給下列加粗的字注音。 囁嚅（　 ）　　瞅見(jiàn)（ ?。? 薪水（　 ）　　　厭惡（ 　） 獰笑（　 ）　　喃喃（　 ）　　憤慨（　 ）　　　抽泣（　 ）　 倚著（　 ） 2．給下面多音字注音、組詞。 ┍　　　　　 ┍　　　　 ┍ 惡┫　　　　　　　　散┫　　　　　　 　累┫ ┕　　　　 　 ┕　　　　 ┕ ┍　　　 　 ┍　　　　 ┍ 肚┫　　　　　　　　顫┫　　　　　　　　濟(jì)┫ ┕　　　

2、 ┕　　　　 ┕ 3．解釋下列詞語(yǔ)的意思。 囁嚅： 安分守己： 世故： 凄楚： 憤慨： 獰笑： 周濟(jì)： 呆若木雞： 4．文學(xué)（文體）常識(shí)填空。 （1）曹禺，原名________，字________。她在上清華大學(xué)期間，完畢了她第一部多幕話劇劇本《____________》。之后，她又創(chuàng)作了《_________》、《___________》等多部影響巨大的話劇劇本。抗戰(zhàn)期間，她在重慶參與文化界抗敵活動(dòng)。寫(xiě)了《__________》、《_________》等作品。一九七八年完畢了描寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)的歷史劇《___________》。 （2）戲劇，是一

3、種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把________、________、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。 （3）戲劇文學(xué)，即______，是舞臺(tái)表演的基本，是戲劇的重要構(gòu)成部分，直接決定著戲劇的_________和__________。戲劇文學(xué)具有_______和________的兩重性質(zhì)。 （4）戲劇按藝術(shù)形式和體現(xiàn)手法可以分為_(kāi)______和_______；按劇情繁簡(jiǎn)和構(gòu)造可以分為_(kāi)_______和__________；按題材所反映的時(shí)代可分為_(kāi)_______和________；按矛盾沖突的性質(zhì)可分為_(kāi)_______、_________、________。 5．下面說(shuō)法

4、有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《日出》是國(guó)內(nèi)現(xiàn)代戲劇大師曹禺繼《雷雨》之后的又一部杰作。 B．《日出》的題記引用古人的話寫(xiě)道：“天之道損有余而補(bǔ)局限性，人之道則否則——損局限性以奉有余?！边@句話闡明《日出》的創(chuàng)作與社會(huì)有著密切關(guān)系，旨在反映社會(huì)的不公。 C．課文雖只截取一種片段，但情節(jié)卻有著相對(duì)的完整性，矛盾從產(chǎn)生、發(fā)展、高潮到結(jié)局，脈絡(luò)十分清晰。 D．曹禺是個(gè)高超的語(yǔ)言大師，筆下人物語(yǔ)言風(fēng)趣詼諧、極富個(gè)性，入木三分地刻畫(huà)出人物性格。 二、閱讀下面文字，回答問(wèn)題。 黃省三　 我沒(méi)有求您周濟(jì)我，我只求您賞給我點(diǎn)事情做。我為著我這群孩子，我得活著！ 李石清 （想了想，翻著白眼）其實(shí)，事

5、情諸多，就看你樂(lè)意不樂(lè)意做。 黃省三 （燃著了一線但愿）真的？ 李石清　 第一，你可以出去拉洋車(chē)去。 黃省三 （失望）我……我拉不動(dòng)（咳嗽）您懂得我有病。醫(yī)生說(shuō)我這邊的肺已經(jīng)（咳）——靠不住了。 李石清　 哦，那你還可以到街上要—— 黃省三 （臉紅，不安）李先生，我也是個(gè)念過(guò)書(shū)的人，我實(shí)在有點(diǎn)—— 李石清　 你尚有點(diǎn)叫不出口，是么？那么你尚有一條路走，這條路最容易，最痛快——你可以到人家家里去（看見(jiàn)黃的嘴喃喃著）——對(duì)，你猜得對(duì)。 黃省三　 哦，您說(shuō)，（嘴唇顫抖）您說(shuō)，要我去——（只見(jiàn)唇動(dòng)，聽(tīng)不見(jiàn)聲音）。 李石清　 你大聲說(shuō)出來(lái)，這怕什么？“偷”！“偷！”這有什么做不得，有錢(qián)的

6、人可以從人家手里大把地?fù)專(zhuān)銢](méi)有膽子，你怎么不能偷？ 黃省三　 李先生，真我的急的時(shí)候也這樣想過(guò)。 李石清　 哦，你也想過(guò)去偷？ 黃省三　 （懼怕地）可是，我怕，我怕，我下不了手。 李石清　 （憤慨地）怎么你連偷的膽量都沒(méi)有，那你叫我怎么辦？你既沒(méi)有好親戚，又沒(méi)有好朋友，又沒(méi)有了不得的本領(lǐng)。好啦，叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車(chē)，你沒(méi)有力氣，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。你滿肚子的天地良心，仁義道德，你只想憑著誠(chéng)實(shí)安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一種老婆都養(yǎng)不住，你簡(jiǎn)直就是個(gè)大廢物，你還配養(yǎng)一種大堆孩子！我告訴你，這個(gè)世界不是替你這樣的人預(yù)備的。（指窗外）你看見(jiàn)窗戶

7、外面那所高樓么？那是新華百貨公司，十三層高樓，我看你走這一條路是最穩(wěn)當(dāng)?shù)摹? 黃省三 （不明白）怎么走，李先生？ 李石清 （走到黃面前）怎么處？（魔鬼般地獰笑著）我告訴你，你一層一層地爬上去。到了頂高的一層，你可以邁過(guò)攔桿，站在邊上。你只再向外，向外多走一步，那時(shí)候你也許有點(diǎn)心跳，但是你只要過(guò)一秒鐘，就一秒鐘，你就再也不可憐了，你再也不愁吃，不愁穿了?！? 6．戲劇必須有集中、鋒利的矛盾沖突?！度粘觥吠ㄟ^(guò)被壓迫者——“人”和形形色色的剝削者——“鬼”之間的鋒利沖突，強(qiáng)烈控訴了那“損局限性以奉有余”的舊社會(huì)。這一片段著重寫(xiě)了黃與李的沖突。對(duì)此分析對(duì)的的一項(xiàng)是（ ） A．李對(duì)黃只知懇求、

8、別無(wú)她法的體現(xiàn)很反感，因此加以挖苦挖苦，闡明被壓迫者不起來(lái)斗爭(zhēng)是得不到人們的同情的。 B．李對(duì)黃的不幸遭遇既同情，又憤慨，體現(xiàn)了她對(duì)黃既懇求其不幸，又怒其不爭(zhēng)的復(fù)雜感情。 C．爬上高位的李對(duì)走投無(wú)路的黃不僅不同情，反而把她的痛苦當(dāng)作欣賞的材料，反映了李殘忍冷酷，毫無(wú)人性。 D．李與黃的沖突，體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)上層與生活在社會(huì)底層的被壓迫者之間吃與被吃的矛盾，充足揭發(fā)了舊社會(huì)的黑暗和罪惡。 7．戲劇是對(duì)話的藝術(shù)。高爾基說(shuō)：“劇本要每個(gè)劇中人物用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己的特性，而不用作者的提示?！边@一片段中，試各找出幾句，分析李和黃的性格特性。 （1）李石清：_______________

9、________________________________________ （2）黃省三：_______________________________________________________ 8．劇本中括號(hào)里的話叫舞臺(tái)闡明。它的作用有A．體現(xiàn)人物動(dòng)作B．刻畫(huà)人物心理活動(dòng)C．描寫(xiě)人物的神態(tài)D．提示舞臺(tái)設(shè)計(jì)E．表達(dá)場(chǎng)景互換。用序號(hào)表白下列舞臺(tái)闡明的作用。 （1）燃起了一線但愿　（ ?。? （2）魔鬼般的獰笑　 （　 ） （3）呆若木雞，低得幾乎聽(tīng)不到聲音（　 ） （4）走到黃省三面前（　?。? 三、閱讀下面文字，回答問(wèn)題。 周樸園： 哦，侍萍！(低聲)是你

10、?　a 魯侍萍： 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不結(jié)識(shí)了。 周樸園： 不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。b 周樸園： (忽然嚴(yán)肅地)你來(lái)干什么?　c 魯侍萍： 不是我要來(lái)的。 周樸園： 誰(shuí)指使你來(lái)的?　d 魯侍萍： (悲憤)命，不公平的命指使我來(lái)的！ 周樸園： (冷冷地)三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。e 魯侍萍： (怨憤)我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我覺(jué)得你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。 9．a(chǎn)句體現(xiàn)周樸園說(shuō)這話的感情是（ ） A．驚喜 B．惶恐 C．驚呆 D．驚疑 10．b處兩句是劇本

11、中屬于_________的文字，是劇本中不可缺少的部分。 11．c．d兩句是周樸園的連聲質(zhì)問(wèn)，對(duì)她性格特性分析對(duì)的的一項(xiàng)是（ ） A．自私虛偽否 B．冷酷陰險(xiǎn) C．老于世故 D．偽善殘忍 12．e句有言外之意，未盡之言(即潛臺(tái)詞)，分析對(duì)的的一項(xiàng)是（ ） A．三十年了，你還是念念不忘我。 B．三十年了，你終于還是找到我了，我還是沒(méi)躲過(guò)你的追尋。 C．已經(jīng)三十年了，你到我這里來(lái)，尚有什么用呢? D．你沒(méi)有死，這將對(duì)我的名譽(yù)地位構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。 13．魯侍萍不止一次說(shuō)到命運(yùn)：“不公平的命指使我來(lái)的”，“這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你”。對(duì)魯侍萍的命運(yùn)觀，分析

12、對(duì)的的—項(xiàng)是（ ） A．侍萍不能解釋自己三十年來(lái)為什么受那么多苦，不得不自認(rèn)是“不公平的命”所使然。 B．魯侍萍在苦難中掙扎，悲嘆自己的“命苦”，她相信命運(yùn)，但也體現(xiàn)出對(duì)世道不公的憤懣與不平。 C．她雖然多次說(shuō)“命運(yùn)”如何，但并無(wú)深意，只是客觀反映了她對(duì)自己苦難畢生的悲嘆。 D．三十年的苦和恨，使被侮辱與被損害的侍萍覺(jué)醒了，她所說(shuō)的“命”，從主線上看，是對(duì)不公平世道的控訴與抗?fàn)帯? 6．對(duì)這個(gè)片斷分析不對(duì)的的一項(xiàng)是（ ） A．這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實(shí)質(zhì)明朗化了。 B．侍萍與周樸園的對(duì)話，從私生活領(lǐng)域揭發(fā)了周樸園的丑惡靈魂。 C．侍萍的忽然浮現(xiàn)，使周樸園立即意識(shí)

13、到，這將危及到她的名譽(yù)地位，因而她一下子變得冷酷無(wú)情起來(lái)。 D．周樸園懷念的是年輕貌美的侍萍，眼前的侍萍使她很失望。這段戲體現(xiàn)了她復(fù)雜的心情和性格。 參照答案 一、1．niè rú chǒu xīn wù níng nán kǎi yè yǐ 2．wù 厭惡 ě　惡心 sǎn 跑散 sàn 散會(huì) lěi 積累 lèi 累死 dǔ 豬肚子 dù 滿肚子 chàn 顫抖 zhàn 顫抖 jì　周濟(jì) jǐ　濟(jì)南 3．口動(dòng)，形容想說(shuō)話又吞吞吐吐，欲言又止的樣子。

14、 安守本分，規(guī)矩誠(chéng)實(shí)。 課文中指世俗人情，處世經(jīng)驗(yàn)。 凄慘痛苦。 氣憤不平，憤怒感慨。 兇惡地笑。 用錢(qián)財(cái)?shù)任镔|(zhì)給別人協(xié)助。 癡呆得像木頭做的雞同樣。形容因出于意料之外十分驚詫。 4．（1）萬(wàn)家寶 小石 《雷雨》 《日出》 《曠野》 《蛻變》 《北京人》 《王昭君》 （2）文學(xué) 表演 （3）劇本 思想性 藝術(shù)性 文學(xué)性 制約性 （4）話劇 舞劇 獨(dú)幕劇 多幕劇 歷史劇 現(xiàn)代劇 悲劇 喜劇 正劇 5．D 二、6．D 7．（1）冷酷 殘忍 沒(méi)有人性 （2）怯弱，逆來(lái)順受，有自發(fā)的對(duì)抗意識(shí)。 8．（1）B （2）C （3）A （4）A 三、9．B 10．舞臺(tái)闡明 11．B 12．D 13．B 14．D