《合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦 3 我認(rèn)識(shí)您了》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦 3 我認(rèn)識(shí)您了（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦 3 我認(rèn)識(shí)您了 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 換位三部曲的順序是（ ）。 A．冷靜思考—穩(wěn)定情緒—尋找合理點(diǎn) B．穩(wěn)定情緒—冷靜思考—尋找合理點(diǎn) C．穩(wěn)定情緒—尋找合理點(diǎn)—冷靜思考 2 . 在路上碰見老師，我們應(yīng)該（ ）。 A．看一眼，不予理睬 B．裝作沒看到，直接走過去 C．主動(dòng)上前問好 3 . 我有一個(gè)新的家，他的名字叫（ ）。 A．班級(jí) B．學(xué)校 二、填空題 4 . 假如你想借幾本書看，要學(xué)校的_____借閱。 5 . 有時(shí)候我們_______不能理解或接受老師的做法，但_____發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。 6 . （____）和我們朝夕相處，既是師長(zhǎng)，又像朋友。（____）是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從古至今流傳著很多尊敬師長(zhǎng)的感人故事。 三、判斷題 7 . 我們付錢了就用不著對(duì)服務(wù)的人說聲謝謝了。（______） 8 . 遇到老師，我們應(yīng)該有禮貌地打招呼，其他工作人員可以不理睬。（____） 9 . 錢學(xué)森和他的老師經(jīng)常展開爭(zhēng)論，這是不尊重老師的表現(xiàn)。（______） 10 . 畢業(yè)時(shí)，把想對(duì)老師說的話藏在心里。（______） 11 . 老師的工作很辛苦，他們感到十分厭煩。（______） 12 . 被老師冤枉了只能只認(rèn)倒霉。（______） 四、簡(jiǎn)答題 13 . 我們的老師真的很辛苦。我們可以做些什么，既可以利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？ 14 . 當(dāng)我們對(duì)老師的做法不理解或不接受時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 15 . 了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請(qǐng)你送上對(duì)老師的感謝、贊揚(yáng)，也可以送給你想感謝的工作人員。 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)