物理第7章 靜電場(chǎng) 第1講 電場(chǎng)力的性質(zhì) 新人教版
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1、靜電場(chǎng)靜電場(chǎng)第 七 章考 試 說(shuō) 明考點(diǎn)內(nèi)容要求說(shuō)明要點(diǎn)解讀物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒滲透考查。相對(duì)簡(jiǎn)單,選擇題命題,如以電容器為載體滲透考查。靜電現(xiàn)象的解釋滲透考查。合理解釋靜電現(xiàn)象。點(diǎn)電荷滲透考查。有時(shí)在解題時(shí)把帶電體等效為點(diǎn)電荷進(jìn)行簡(jiǎn)化處理。庫(kù)侖定律滲透或細(xì)節(jié)考查。全國(guó)課標(biāo)卷沒(méi)有單獨(dú)進(jìn)行命題,往往結(jié)合求解場(chǎng)強(qiáng)進(jìn)行考查。靜電場(chǎng)滲透考查。全國(guó)課標(biāo)卷沒(méi)有單獨(dú)進(jìn)行考查??键c(diǎn)內(nèi)容要求說(shuō)明要點(diǎn)解讀電場(chǎng)強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)直接考查,間接考查。屬于高頻考點(diǎn),考查電場(chǎng)強(qiáng)度大小的計(jì)算和場(chǎng)強(qiáng)疊加,以選擇題型考查,在電磁綜合題考查。也在力電綜合題考查,涉及動(dòng)能定理、功能關(guān)系,進(jìn)行求解,難度較大。電場(chǎng)線直接考查,滲透考
2、查。多考查電場(chǎng)線的方向。電勢(shì)能、電勢(shì)直接考查,滲透考查。屬于基本考查點(diǎn),選擇題和計(jì)算題都有涉及,結(jié)合電場(chǎng)力做功,判斷電勢(shì)的高低,比較電勢(shì)能的大小,涉及電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的關(guān)系,電勢(shì)能變化與電勢(shì)變化的關(guān)系,動(dòng)能定理求解判斷。電勢(shì)差直接考查或間接考查。選擇題和計(jì)算題均可命題,屬于基本考查點(diǎn),求解電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系,電勢(shì)與電勢(shì)差的關(guān)系??键c(diǎn)內(nèi)容要求說(shuō)明要點(diǎn)解讀勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系直接考查或間接考查。難度中等,高頻考點(diǎn),屬于基本考查點(diǎn),經(jīng)常以電容器為載體命題,考查電場(chǎng)強(qiáng)度的大小計(jì)算。帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的計(jì)算,只限于帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度平行或垂直于場(chǎng)強(qiáng)
3、方向的情況直接考查。高頻考點(diǎn),難度中等或偏上,選擇題和計(jì)算題均可命題,屬基本考查點(diǎn),考查點(diǎn)在力電綜合題,電磁場(chǎng)綜合題,涉及牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系、動(dòng)能定理、類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),特別注意是否考慮帶電粒子的重力。根據(jù)考試說(shuō)明有以下幾種情況:1帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度平行于場(chǎng)強(qiáng)方向,一定做直線運(yùn)動(dòng):如果不考慮帶電粒子的重力,帶電粒子可以做勻變速直線運(yùn)動(dòng)(電場(chǎng)力與初速度同向,做勻加速直線運(yùn)動(dòng);電場(chǎng)力與初速度反向,做勻減速直線運(yùn)動(dòng));如果考慮帶電粒子的重力,帶電粒子可做勻速直線運(yùn)動(dòng)(電場(chǎng)力與重力二力平衡),也可以做勻變速直線運(yùn)動(dòng)(帶電粒子電場(chǎng)力與重力的合力跟速度同向,做勻加速直線運(yùn)動(dòng);帶電粒子電場(chǎng)力與重力的合力跟
4、速度反向,做勻減速直線運(yùn)動(dòng))??键c(diǎn)內(nèi)容要求說(shuō)明要點(diǎn)解讀帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的計(jì)算,只限于帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度平行或垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向的情況2帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向,如果不考慮帶電粒子的重力,帶電粒子做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),沿初速度方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),平行于電場(chǎng)線方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng),考查速度、位移、速度偏向角和位移偏向角正切值;如果考慮帶電粒子的重力,帶電粒子可以做勻速直線運(yùn)動(dòng)(帶電粒子電場(chǎng)力與重力是平衡共點(diǎn)力),可以做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),帶電粒子電場(chǎng)力與重力的合力與初速度垂直,處理方式仍然是沿初速度方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),平行于電場(chǎng)線方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng),進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的分解。
5、除此之外,也可能考查一種類(lèi)斜拋運(yùn)動(dòng),帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度與場(chǎng)強(qiáng)方向夾角為銳角或者鈍角,不是平行或者垂直的情況,需要利用“化曲為直”的思想,依據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成和分解進(jìn)行處理,平行電場(chǎng)線和垂直電場(chǎng)線進(jìn)行分解初速度,求解位移和速度問(wèn)題,處理方式類(lèi)似于斜拋運(yùn)動(dòng)??键c(diǎn)內(nèi)容要求說(shuō)明要點(diǎn)解讀示波管選擇題型,全國(guó)課標(biāo)卷沒(méi)有考查。了解示波管具體結(jié)構(gòu)及其原理。常見(jiàn)電容器、電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系直接考查,或滲透考查。高頻考點(diǎn),難度中等,選擇題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題均可命題,屬于基本考查點(diǎn),盡管屬于級(jí)要求,但是有時(shí)候難度很大,例如2013年25題??疾殡娙莸亩x式和決定式,影響電容的因素,平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析,電
6、荷量保持不變和電壓保持不變題型,有時(shí)結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能定理和電場(chǎng)力做功進(jìn)行命題。第第1講電場(chǎng)力的性質(zhì)講電場(chǎng)力的性質(zhì)1 1知 識(shí) 梳 理 自 測(cè)知 識(shí) 梳 理 自 測(cè)2 2核 心 考 點(diǎn) 突 破核 心 考 點(diǎn) 突 破3 3階段培優(yōu)微專題階段培優(yōu)微專題4 42 2 年 高 考 模 擬年 高 考 模 擬知識(shí)梳理自測(cè)知識(shí)梳理自測(cè) 1兩種電荷 毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶_電,絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶_電。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,帶電的物體能吸引輕小物體。2元電荷 最小的電荷量,其值為e_。其他帶電體的電荷量皆為元電荷的_倍。電荷守恒定律負(fù)負(fù) 正正 1.601019C整數(shù)整數(shù) 3電荷守恒定律(1)內(nèi)
7、容:電荷既不會(huì)創(chuàng)生,也不會(huì)消滅,它只能從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,電荷的總量_。(2)起電方式:_、_、感應(yīng)起電。(3)帶電實(shí)質(zhì):物體帶電的實(shí)質(zhì)是_。轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移 保持不變保持不變 摩擦起電摩擦起電 接觸起電接觸起電 得失電子得失電子 1點(diǎn)電荷 是一種理想化的物理模型,當(dāng)帶電體本身的_和_對(duì)研究的問(wèn)題影響很小時(shí),可以將帶電體視為點(diǎn)電荷。2庫(kù)侖定律庫(kù)侖定律形狀形狀 大小大小 1電場(chǎng) 基本性質(zhì):對(duì)放入其中的電荷產(chǎn)生_的作用。2電場(chǎng)強(qiáng)度(1)定義式:E_,適用于_,是矢量。單位:N/C或_。(2)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度:E_,適用于計(jì)算_中的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)。電
8、場(chǎng)強(qiáng)度及電場(chǎng)線力力 任何電場(chǎng)任何電場(chǎng) v/m 真空真空 (3)方向:規(guī)定_在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向。(4)電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加:電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為各個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú)在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的_。正電荷正電荷 矢量和矢量和 3電場(chǎng)線(1)電場(chǎng)線是為了形象地描述電場(chǎng)而引入的,是假想的、客觀不存在的,它有以下特點(diǎn):電場(chǎng)線從_或無(wú)限遠(yuǎn)處出發(fā),終止于無(wú)限遠(yuǎn)處或_;電場(chǎng)線在電場(chǎng)中不相交;在同一電場(chǎng)里,電場(chǎng)線_的地方電場(chǎng)強(qiáng)度越大;電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的_;沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸_;電場(chǎng)線和等勢(shì)面在相交處_。正電荷正電荷 負(fù)電荷負(fù)電荷 越密越密 電場(chǎng)強(qiáng)度方向電場(chǎng)強(qiáng)度方向 降低降低 相互垂
9、直相互垂直 (2)幾種典型電場(chǎng)的電場(chǎng)線 答案:(1)平分(2)不能,能。(3)帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡由帶電粒子受到的合外力和初速度決定。帶電粒子在電場(chǎng)力作用下滿足下列條件,軌跡才能與電場(chǎng)線重合。電場(chǎng)線是直線。帶電粒子的初速度為零或不為零但速度方向與電場(chǎng)線平行。帶電粒子僅受電場(chǎng)力作用或所受合外力的方向和電場(chǎng)線平行。思維診斷:(1)只有體積足夠小的帶電體才能看成點(diǎn)電荷,大的帶電體不能看成點(diǎn)電荷。()(2)任何帶電體的帶電荷量都是元電荷量的整數(shù)倍。()(3)任意兩個(gè)帶電體間的庫(kù)侖力都可以用庫(kù)侖定律計(jì)算。()(4)電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與放在該點(diǎn)的電荷所受靜電力成正比,與電荷的電荷量成反比。()(5
10、)當(dāng)電場(chǎng)線是直線時(shí),只受靜電力的電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場(chǎng)線重合。()(6)當(dāng)電場(chǎng)線是曲線時(shí),初速為零且只受靜電力的電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場(chǎng)線重合。()C 解析任意帶電體之間都存在著相互作用力,故A錯(cuò)誤;庫(kù)侖利用庫(kù)侖扭秤研究帶電體間的相互作用,總結(jié)出了電荷間的相互作用規(guī)律庫(kù)侖定律,故B錯(cuò)誤,C正確;庫(kù)侖猜想到電荷之間的作用力與萬(wàn)有引力具有相似性,再根據(jù)扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了庫(kù)侖定律,故D錯(cuò)誤。A C 解析電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶電荷量以及所受電場(chǎng)力大小無(wú)關(guān),只和電場(chǎng)本身的性質(zhì)有關(guān),A、D錯(cuò)誤,C正確;電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與正電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向相同,與負(fù)電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向相反,B錯(cuò)誤
11、。AC 解析當(dāng)小球C靠近小球A時(shí),庫(kù)侖力使懸絲扭轉(zhuǎn)較小的角度,通過(guò)懸絲上的小鏡子反射光線放大,能比較準(zhǔn)確地測(cè)出轉(zhuǎn)動(dòng)角度。同時(shí)體現(xiàn)了控制變量法,即分別控制q和r不變,研究庫(kù)侖力F與r和q的關(guān)系,故A、C正確。核心考點(diǎn)突破核心考點(diǎn)突破 特別提醒:不可由r0時(shí),得出F的結(jié)論,雖然從數(shù)學(xué)角度成立,但從物理角度分析,當(dāng)r0時(shí),兩帶電體不能視為點(diǎn)電荷,公式已不適用。庫(kù)侖定律及庫(kù)侖力作用下的平衡AC 解題導(dǎo)思:(1)A球最多受幾個(gè)力作用?都是哪些力?(2)繩子的拉力為零的條件是什么?答案:(1)最多受4個(gè)力作用,分別是重力、斜面的支持力、B對(duì)A的庫(kù)侖力、繩子的拉力。(2)當(dāng)B對(duì)A的庫(kù)侖斥力等于mgtan時(shí),
12、繩子的拉力為零。解析要使三個(gè)電荷均處于平衡狀態(tài),必須滿足“兩同夾異”“兩大夾小”的原則,所以選項(xiàng)C正確。類(lèi)題演練類(lèi)題演練 1 C 類(lèi)題演練類(lèi)題演練 2 D 解析雖然兩球心間的距離l只有球殼外半徑r的3倍,但由于其殼層的厚度和質(zhì)量分布均勻,兩球殼可看作質(zhì)量集中于球心的質(zhì)點(diǎn),因此,可以應(yīng)用萬(wàn)有引力定律求F1;而本題中由于a、b兩球殼所帶異種電荷相互吸引,使它們各自的電荷分布不均勻,即相互靠近的一側(cè)電荷分布比較密集,又因兩球心間的距離l只有其外半徑r的3倍,不滿足l遠(yuǎn)大于r的要求,故不能將兩帶電球殼看成點(diǎn)電荷,所以庫(kù)侖定律不適用,D正確。1場(chǎng)強(qiáng)公式的比較電場(chǎng)強(qiáng)度的理解及應(yīng)用 2電場(chǎng)的疊加(1)電場(chǎng)疊
13、加:多個(gè)電荷在空間某處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度為各電荷單獨(dú)在該處所產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和。(2)運(yùn)算法則:平行四邊形定則。3等量同種和異種電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度的比較比較項(xiàng)目等量異種點(diǎn)電荷等量同種點(diǎn)電荷連線上的場(chǎng)強(qiáng)大小(從左到右)沿連線先變小,再變大沿連線先變小,再變大沿中垂線由O點(diǎn)向外場(chǎng)強(qiáng)大小O點(diǎn)最大,向外逐漸減小O點(diǎn)最小,向外先變大后變小關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的A與A、B與B的場(chǎng)強(qiáng)等大同向等大反向 4電場(chǎng)線的應(yīng)用C 解題導(dǎo)思:(1)假設(shè)半徑為r的圓周上等間距的放上五個(gè)同樣的正點(diǎn)電荷,圓心處場(chǎng)強(qiáng)為多少?(2)圓周上B、C、D、E處的4個(gè)正點(diǎn)電荷在圓心處的合場(chǎng)強(qiáng)是多少?類(lèi)題演練類(lèi)題演練 3 A 類(lèi)題演練類(lèi)題演練 4 類(lèi)題
14、演練類(lèi)題演練 5 D 解析如圖所示,在ab桿上P1的右邊取a關(guān)于P1的對(duì)稱點(diǎn)a,由對(duì)稱性可知aa段所帶電荷不論電性如何,在P1處所產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度均為零,則ab桿所帶電荷在P1處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度實(shí)質(zhì)上就等于ab段所帶電荷在P1處所產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小。顯然ab段在P2處所產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小與其在P1處所產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相等,但方向相反。而aa段所帶電荷在P2處也將產(chǎn)生電場(chǎng),故此ab桿在P2處所產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度E2大于在P1處所產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度E1,且不論電性如何,兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向必相反,故D正確。類(lèi)題演練類(lèi)題演練 6 C 1解答思路帶電體的力電綜合問(wèn)題 2運(yùn)動(dòng)情況反映受力情況(1)物體靜止(保持)
15、:F合0。(2)做直線運(yùn)動(dòng) 勻速直線運(yùn)動(dòng):F合0。變速直線運(yùn)動(dòng):F合0,且F合與速度方向總是一致。(3)做曲線運(yùn)動(dòng):F合0,F(xiàn)合與速度方向不在一條直線上,且總指向運(yùn)動(dòng)軌跡曲線凹的一側(cè)。(4)F合與v的夾角為,加速運(yùn)動(dòng):090;減速運(yùn)動(dòng);90180。(5)勻變速運(yùn)動(dòng):F合恒量。解題導(dǎo)思:(1)開(kāi)始時(shí)A、B能保持相對(duì)靜止,說(shuō)明電場(chǎng)力_最大靜摩擦力,此時(shí)B對(duì)A的壓力_mg。(2)B相對(duì)于A滑動(dòng),說(shuō)明電場(chǎng)力_靜摩擦力,此時(shí)B對(duì)A的壓力_mg。說(shuō)明絕緣板A向上做_。小于小于 等于等于 大于大于 小于小于 勻減速運(yùn)動(dòng)勻減速運(yùn)動(dòng) 答案:(1)1.25m/s25m/s2(2)0.04m 規(guī)律總結(jié):分析力電綜合
16、的問(wèn)題的三種途徑(1)建立物體受力圖景。弄清物理情境,選定研究對(duì)象。對(duì)研究對(duì)象按順序進(jìn)行受力分析,畫(huà)出受力圖。應(yīng)用力學(xué)規(guī)律進(jìn)行歸類(lèi)建模。(2)建立能量轉(zhuǎn)化圖景:各種不同的能量之間相互轉(zhuǎn)化時(shí),遵守能量守恒定律,運(yùn)用能量觀點(diǎn),建立能量轉(zhuǎn)化圖景是分析解決力電綜合問(wèn)題的有效途徑。(3)運(yùn)用等效思維法構(gòu)建物理模型:電場(chǎng)力和重力做功均與路徑無(wú)關(guān),在同一問(wèn)題中可將它們合成一個(gè)等效重力,從而使問(wèn)題簡(jiǎn)化。在對(duì)物理過(guò)程分析的基礎(chǔ)上構(gòu)建相應(yīng)的物理模型,是一種科學(xué)的思維方法。類(lèi)題演練類(lèi)題演練 7 階段培優(yōu)微專題階段培優(yōu)微專題 電場(chǎng)線帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡判斷 1判斷速度方向:帶電粒子軌跡的切線方向?yàn)樵擖c(diǎn)處的速度方向。2判斷
17、電場(chǎng)力(或場(chǎng)強(qiáng))的方向:帶電粒子所受電場(chǎng)力方向(僅受電場(chǎng)力作用)指向軌跡曲線的凹側(cè),再根據(jù)粒子的正、負(fù)判斷場(chǎng)強(qiáng)的方向。3判斷電場(chǎng)力做功的正、負(fù)及電勢(shì)能的增、減:若電場(chǎng)力與速度方向成銳角,則電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減??;若電場(chǎng)力與速度方向成鈍角,則電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加。C 解題導(dǎo)思:(1)在不知道電場(chǎng)線方向的情況下,能否由粒子軌跡的彎曲方向確定電場(chǎng)力的方向?(2)根據(jù)電場(chǎng)力的方向,結(jié)合電場(chǎng)線的分布能否判斷粒子的電性?(3)由電場(chǎng)線的分布特點(diǎn),能否分析粒子加速度的大小變化?答案:(1)能,電場(chǎng)力指向軌跡的凹側(cè)。(2)不能,因?yàn)殡妶?chǎng)的方向不知道。(3)能,在電場(chǎng)線密集處加速度大,在電場(chǎng)線稀疏處加速度
18、小。解析帶電粒子所受靜電力沿電場(chǎng)線的切線方向或其反方向,且指向曲線彎曲的內(nèi)側(cè),靜電力方向大致向上,因不知電場(chǎng)線的方向,粒子的電性無(wú)法確定,所以A錯(cuò)誤;電場(chǎng)線是彎曲的,則一定不是孤立點(diǎn)電荷的電場(chǎng),所以B錯(cuò)誤;N點(diǎn)處電場(chǎng)線密,則場(chǎng)強(qiáng)大,粒子受到的靜電力大,產(chǎn)生的加速度也大,所以C正確;因靜電力大致向上,粒子由M運(yùn)動(dòng)到N時(shí),靜電力做正功,粒子動(dòng)能增加,速度增大,所以D錯(cuò)誤。規(guī)律總結(jié):電場(chǎng)線與軌跡問(wèn)題判斷方法(1)“運(yùn)動(dòng)與力兩線法”畫(huà)出“速度線”(運(yùn)動(dòng)軌跡在初始位置的切線)與“力線”(在初始位置電場(chǎng)線的切線方向),從兩者的夾角情況來(lái)分析曲線運(yùn)動(dòng)的情況。(2)“三不知時(shí)要假設(shè)”電荷的正負(fù)、場(chǎng)強(qiáng)的方向或等勢(shì)面電勢(shì)的高低、電荷運(yùn)動(dòng)的方向。若已知其中的任一個(gè),可順次向下分析判定各待求量;若三個(gè)都不知,則要用“假設(shè)法”分別討論各種情況。類(lèi)題演練類(lèi)題演練 8 C
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