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沈陽(yáng)市2020年語(yǔ)文中考試題（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．主編笑著將電視關(guān)上，然后對(duì)我說(shuō)：我曾派去八位記者，都嘗了閉門羹，你是第九位了，看來(lái)境遇也不會(huì)好。 B．生活中重要的不是凱旋而是奮斗，其精髓不是為了獲勝而是使人類變得更勇敢、更健壯、更謹(jǐn)慎和更落落大方。 C．投資者在仔細(xì)研究了具體細(xì)節(jié)后，失望之情溢于言表。 D．這一次特大洪水真是來(lái)勢(shì)洶洶，一下子就將這座橋的中流砥柱給沖垮了。 2 . 關(guān)于課文理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《社戲》一文作者以飽含深情的筆觸，寫(xiě)出了“我”十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷。作品刻畫(huà)了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩(shī)情畫(huà)意的生活畫(huà)卷，表達(dá)作者對(duì)勞動(dòng)者的贊美和對(duì)新生活的渴望 B．《安塞腰鼓》中“好一個(gè)安塞腰鼓！”出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢(shì)，推動(dòng)情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展，還提示了文章的內(nèi)容層次；“好一個(gè)”抒發(fā)了對(duì)安塞腰鼓的贊美之情，可以說(shuō)是文章的抒情線索 C．《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫(xiě)成，使用了富有地方色彩的詞語(yǔ)，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情 D．《燈籠》以小說(shuō)的自由筆法，抒寫(xiě)了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義 3 . 下列對(duì)于名著《艾青詩(shī)選》和《水滸傳》的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．發(fā)表《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)時(shí)第一次署名“艾青”，這是他的成名作。 B．繪畫(huà)出生的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。 C．我國(guó)古典名著《水滸傳》寫(xiě)的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟(jì)貧，造反起義的故事。在這些好漢中，有兩位打虎英雄，在景陽(yáng)岡打虎的是武松，在沂嶺殺四虎的是李逵。 D．《水滸傳》鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。 二、現(xiàn)代文閱讀 碘鹽 （材料一）碘是人體必需的一種微量元素。它是合成甲狀腺激素的主要原料，而甲狀腺 激素是促進(jìn)兒童生長(zhǎng)和大腦發(fā)育必不可少的激素。如果缺碘會(huì)導(dǎo)致孕婦流產(chǎn)或早產(chǎn)、胎兒死 亡、畸形；缺碘同樣會(huì)損害兒童大腦神經(jīng)發(fā)育，表現(xiàn)為不同程度的智力缺陷、學(xué)習(xí)能力低下， 成人缺碘會(huì)造成代謝紊亂、甲狀腺腫大等疾病。 研究報(bào)告認(rèn)為，在我國(guó)，碘鹽是補(bǔ)碘的主要載體，例如上海市居民實(shí)際膳食攝入量的 63.5%來(lái)源于碘鹽。 （材料二）我國(guó)某市居民對(duì)碘鹽關(guān)注度的調(diào)查 項(xiàng)目 是否知道碘鹽中碘的標(biāo)準(zhǔn)含量 選購(gòu)時(shí)是否注意包裝說(shuō)明中碘的含量 知道且對(duì) 知道但不對(duì) 不知道 是 否 有時(shí) 比例 2.86% 7.14% 90% 13.70% 69.86% 16.44% （材料三）小董在奶奶的影響下對(duì)各種泡菜以及咸菜情有獨(dú)鐘。每頓飯必有咸菜否則吃飯不香。這個(gè)月家人出差他買了各種咸菜回來(lái)擺了一桌子吃了個(gè)過(guò)癮。一段時(shí)間后身體難受， 整個(gè)人也變得沒(méi)精打采。家人急忙帶他去醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一番折騰之后，小董被確診為甲亢。 醫(yī)生介紹說(shuō)小董年紀(jì)小，甲狀腺體對(duì)碘的調(diào)節(jié)能力還不是很強(qiáng)。而小董一下吃了很多的 泡菜，致使體內(nèi)的碘含量猛增，造成甲狀腺分泌失衡。從而患上了急性甲亢。 （材料四）“碘鹽防病”是不是已經(jīng)成了“碘鹽致病”？ 衛(wèi)生部的有關(guān)負(fù)責(zé)人和專家對(duì)媒體表示：“全民補(bǔ)碘過(guò)量”非事實(shí)，“碘鹽致病說(shuō)”缺依據(jù)。其一，中國(guó)目前的碘營(yíng)養(yǎng)狀況處于可接受水平，絕大多數(shù)人碘的攝入量不會(huì)高于世界衛(wèi)生組織的推薦量。其二，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)部分地區(qū)甲狀腺疾病確有高發(fā)之勢(shì)，但有多方面原 因，將其歸咎于食鹽加碘，并不客觀。其三，“全民食鹽加碘”利永遠(yuǎn)大于弊。補(bǔ)碘的益處 遠(yuǎn)大于碘過(guò)量引起的相對(duì)較小的風(fēng)險(xiǎn)。其四，為控制健康風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)行食鹽碘含量將小幅下調(diào)——之前已經(jīng)下調(diào)過(guò) 3 次。其五，國(guó)家將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步具體落實(shí)對(duì)高碘地區(qū)和某些 甲狀腺疾病或其他不宜攝入過(guò)多的碘的病人供應(yīng)不加碘食鹽，調(diào)整思路，重在貫徹科學(xué)補(bǔ)碘 的防治策略，體現(xiàn)因地制宜、分類指導(dǎo)的科學(xué)原則。 4 . 結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要概括碘鹽與人類健康的關(guān)系。 5 . 根據(jù)材料二，概括該圖表的主要信息。 6 . 下列內(nèi)容陳述正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．碘是兒童生長(zhǎng)和大腦發(fā)育必不可少的激素。 B．我國(guó)有 13.70%的人購(gòu)買食鹽時(shí)會(huì)注意其中的碘含量。 C．小董一下吃了很多的泡菜致使體內(nèi)的碘含量猛增，造成甲狀腺分泌失衡，所以以后必須禁止食用碘鹽。 D．雖然我國(guó)一些地區(qū)甲狀腺疾病確有高發(fā)之勢(shì)，但是并不能說(shuō)明我國(guó)目前的碘營(yíng)養(yǎng)狀況處于不可接受水平。 閱讀下面文章，完成下列小題 人造的樹(shù)葉會(huì)發(fā)電 郭雅婧 這恐怕是世界上最為奇怪的樹(shù)葉了：它沒(méi)有粗細(xì)不等的葉脈，取而代之的是各種電子元件；它也沒(méi)有心形、扇形或是菱形這樣的形狀，而是像一張單薄的撲克牌；甚至于，它連普通樹(shù)葉常見(jiàn)的顏色都沒(méi)有，看上去就像一塊亮晶晶的遮光板。但它卻能像樹(shù)葉那樣進(jìn)行光合作用。一片人造葉子被放入3.7升水中，在陽(yáng)光下迅速地產(chǎn)生了相當(dāng)于一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的家庭一天的能源需求。 事實(shí)上，人造葉子是一個(gè)技術(shù)概念，并不專指某一片葉子。這種技術(shù)主要是模擬真實(shí)植物的光合作用原理：用人工材料制成小巧輕薄的片狀，浸泡在水中，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，水被分解為氧氣和氫氣，這些氣體儲(chǔ)存起來(lái)可用于發(fā)電。所謂的“葉子”，只是一塊高級(jí)的太陽(yáng)能電池。 一直以來(lái)，人們都在尋求利用“不需要付費(fèi)”的太陽(yáng)能源，然而捕獲并使用太陽(yáng)能卻需要耗費(fèi)很大的財(cái)力，這讓很多在太陽(yáng)能上動(dòng)腦筋的人望而卻步。傳統(tǒng)的太陽(yáng)能電池板造價(jià)并不昂貴，它的大部分開(kāi)銷都在于布線，而人造葉子很好地解決了這一問(wèn)題。 同傳統(tǒng)太陽(yáng)能電池板一樣，人工葉子的基礎(chǔ)材料依然是硅，只不過(guò)運(yùn)用的是三結(jié)非晶硅。雖然在轉(zhuǎn)換效率上不如傳統(tǒng)的晶體硅，但這種非晶硅價(jià)格低廉、耗能少，更利于推廣。同時(shí)，疊層的設(shè)計(jì)將非晶硅分子用磷酸鹽加以固定，使它們就像是捆在一架車上的幾匹馬，不但保證了分解水時(shí)所需要的能量，還使其更加具有穩(wěn)定性。 更令學(xué)界關(guān)注的是“穿”在硅外面的催化劑。催化劑使硅板不再像普通太陽(yáng)能電池那樣依靠電線工作，反應(yīng)速度和強(qiáng)度大大提高。在過(guò)去，催化劑大多采用的是錳基。目前，采用鈷等作為催化劑，相比于需要不斷修復(fù)和代謝的錳基，鈷等有強(qiáng)大的“自組裝”能力，它能讓自己分分合合，不需要再加入額外的材料。這彌補(bǔ)了20多年前第一片“人造葉子”的先天不足。據(jù)說(shuō)，這樣的一片“人造葉子”的光合效率大約是自然樹(shù)葉的10倍。用鈷、鎳等元素作為催化劑，不但解決了穩(wěn)定性的問(wèn)題，還因?yàn)榱畠r(jià)而有了投入商業(yè)用途的可能。 如今，這個(gè)夢(mèng)想似乎近在咫尺，但還面臨許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。目前，人造葉子遇到的最大挑戰(zhàn)是如何捕捉氧氣和氫氣并儲(chǔ)存它們，以備在沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)使用。 （有刪改） 7 . ．下列關(guān)于“人造樹(shù)葉”的表述與原文不符的一項(xiàng)是（ ）。 A．造價(jià)并不昂貴，而且省去了傳統(tǒng)太陽(yáng)能電池板布線的費(fèi)用，便于商業(yè)推廣。 B．價(jià)格低廉，耗能少，穩(wěn)定性較強(qiáng)。 C．和普通太陽(yáng)能電池相比，它的反應(yīng)速度和強(qiáng)度大大提高了。 D．容易捕捉氧氣和氫氣并儲(chǔ)存它們,以備在沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)使用。 8 . 文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？并分析它的作用。 微信朋友圈 材料一： 微信是騰訊公司推出的一款通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，支持多人群聊的手機(jī)聊天軟件。朋友圈是微信4.0版本2012年4月19日更新時(shí)上線的一個(gè)社交功能，指用戶通過(guò)發(fā)表文章、發(fā)布視頻、分享圖片、評(píng)論點(diǎn)贊等渠道認(rèn)識(shí)的一些朋友而形成的一個(gè)社交圈子。 材料二：微信朋友圈特點(diǎn)鮮明。一是自媒體屬性，每一次朋友圈內(nèi)容更新，均可視作一次一對(duì)多的傳播，傳播的受眾即為朋友圈中的好友，而傳播范圍取決于受眾的多寡，傳播的深度則取決于內(nèi)容在多大程度上能夠引起共鳴。二是半隱私性互動(dòng)，用戶發(fā)布信息，可以選擇可見(jiàn)范圍。在同一個(gè)可見(jiàn)范圍層級(jí)內(nèi)的好友可以看見(jiàn)發(fā)布及互動(dòng)內(nèi)容，而處于不同可見(jiàn)范圍層級(jí)的用戶相互之間不能看到對(duì)方的反饋信息。 材料三：陜西女子崔某在微信朋友圈里看到“南門口發(fā)生惡性搶小孩傷人事件”的信息，因?yàn)樽约耗锛以跅盍?，看到微信中提到“南門口”，便誤認(rèn)為就是“楊凌西北農(nóng)林科技大學(xué)南門口”，未經(jīng)過(guò)核實(shí)，再次編輯后，將這條消息發(fā)到了朋友圈，被大量轉(zhuǎn)發(fā)，引起社會(huì)恐慌。 材料四：網(wǎng)上散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或以其他方法故意擾亂公共秩序的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。 （摘自互聯(lián)網(wǎng)） 9 . 根據(jù)材料一，一句話概括什么是微信朋友圈。（35字以內(nèi)） 10 . 結(jié)合上述材料，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勗鯓雍戏ㄊ褂梦⑿排笥讶Α? 11 . 下列陳述符合材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ） A．微信朋友圈內(nèi)容傳播的深度往往取決于朋友圈中好友的多寡。 B．陜西女子崔某將在朋友圈里看到的信息核實(shí)編輯后發(fā)到朋友圈以求引起社關(guān)注。 C．微信用戶在朋友圈發(fā)布信息時(shí)可以選擇可見(jiàn)范圍，與好友作半隱私性互動(dòng)。 D．用戶在朋友圈這個(gè)舞臺(tái)上精心表演，以建構(gòu)在朋友圈好友中理想的“公共形象”。 三、句子默寫(xiě) 12 . 補(bǔ)寫(xiě)出下面名篇名句中的空缺部分。 （1）__________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》） （2）角聲滿天秋色里，__________。（李賀《雁門太守行》） （3）野芳發(fā)而幽香，__________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》） （4）出淤泥而不染，__________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》） （5）劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，發(fā)出了“__________，__________”的感慨，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。 四、對(duì)比閱讀 閱讀下列語(yǔ)段，完成小題。 （一）《誡子書(shū)》 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ （二）《穿井得一人》 宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸唬骸岸∈洗┚靡蝗??！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o(wú)聞也。 13 . 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是 A．非學(xué)無(wú)以廣才廣才：增長(zhǎng)才干 B．淫慢則不能勵(lì)精淫慢：輕薄、浮躁 C．家無(wú)井而出溉汲溉：灌溉、澆灌 D．及其家穿井及：待，等到 14 . 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A．夫君子之行因往曉之 B．靜以修身以刀劈狼首 C．有聞而傳之者溫故而知新 D．非得一人于井中也于我如浮云 15 . 文中畫(huà)線句子翻譯不正確的一項(xiàng)是 A．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 譯文：不能淡泊自守就無(wú)法明確志向，不能寧?kù)o專一就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 B．年與時(shí)馳，意與日去。 譯文：年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。 C．國(guó)人道之，聞之于宋君。 譯文：整個(gè)國(guó)家的人都在講述這件事，使宋國(guó)的國(guó)君知道了這件事。 D．宋君令人問(wèn)之于丁氏。 譯文：宋國(guó)國(guó)君派人向丁家詢問(wèn)這件事。 16 . 下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是 A．《誡子書(shū)》主要論述修身治學(xué)，強(qiáng)調(diào)淡泊寧?kù)o的價(jià)值。一開(kāi)頭作者就提出“靜以修身”這一觀點(diǎn)。 B．《誡子書(shū)》中，“靜”是一個(gè)核心詞?！办o”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的前提?！耙㈦U(xiǎn)躁”是其側(cè)面表現(xiàn)。 C．寓言故事《穿井得一人》在短小的篇幅中簡(jiǎn)要地?cái)⑹隽斯适碌闹饕楣?jié)，沒(méi)有多余的描寫(xiě)，十分生動(dòng)。 D．《穿井得一人》告訴我們，對(duì)于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。 五、詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面的古詩(shī)，完成下列小題。 赤壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 17 . 這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)”指_______________________；詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的哪位英雄人物？_______________。 18 . “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是： 。 六、名著閱讀 19 . 名著閱讀。 保爾又問(wèn)那女子：“您呢，女公民，您也拒絕干活嗎?”但是，霎時(shí)間他愣住了，因?yàn)檎驹谒媲暗木故撬? 她好不容易才認(rèn)出這個(gè)衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒(méi)洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。就是這個(gè)像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛(ài)的!世事變化得多么快啊! （1）站在保爾面前的女子是誰(shuí)？保爾認(rèn)為她現(xiàn)在有什么缺點(diǎn)？ _________________________________________________________________________________。 （2）以下各項(xiàng)表述與這部名著內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（______） A．保爾的好朋友謝廖沙參加了紅軍，他在一次戰(zhàn)役中犧牲。 B．保爾被抓進(jìn)了監(jiān)獄，被錯(cuò)當(dāng)作普通犯人放了出來(lái)，在朱赫來(lái)的幫助下，保爾到喀查丁參加了紅軍。朱赫來(lái)也是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人和引路人。 C．在療養(yǎng)期間，保爾看望媽媽的朋友，并認(rèn)識(shí)了達(dá)雅。他鼓勵(lì)母女三人反抗達(dá)雅的父親丘察姆。 D．在海邊，保爾想到自己的身體垮了，回憶自己曾經(jīng)的戰(zhàn)斗生活，有過(guò)自殺的念頭。但他明白“即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)”。 七、綜合性學(xué)習(xí) 20 . 閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。 這是一個(gè)長(zhǎng)滿了百合花的峽谷。百合花靜靜地開(kāi)放著，水邊、坡上、巖石旁、大樹(shù)下，到處都有。它們不瘋不鬧，也無(wú)鮮妍的顏色，仿佛它們開(kāi)放著，也就是開(kāi)放著，全無(wú)一點(diǎn)別的心思。峽谷上空的陽(yáng)光是明亮的，甚至是（強(qiáng)烈強(qiáng)大）的，但因?yàn)閸{谷太深，陽(yáng)光仿佛要走過(guò)慢長(zhǎng)的時(shí)間。因此，照進(jìn)峽谷，照到這些百合花時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)變得柔和了，柔和得像薄薄的、輕盈得能飄動(dòng)起來(lái)的雨幕。 ——曹文軒《根鳥(niǎo)》 ①給文段中加點(diǎn)字注音。 靜：____________ ②改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。 ____________改為_(kāi)___________ ____________改為_(kāi)___________ ③結(jié)合語(yǔ)境，從文段括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上。 八、作文 21 . 閱讀下面的材料，按要求作文。 綠色是植被的色彩，同時(shí)也代表著生機(jī)、希望、環(huán)保…，大自然需要綠色，人的心中同樣需要綠色。 請(qǐng)以“我心中的綠色世界”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字，至少分成5段；④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)