《中考政治九年級部分復(fù)習(xí) 學(xué)案17 參與政治生活》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治九年級部分復(fù)習(xí) 學(xué)案17 參與政治生活（38頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示目 標(biāo) 導(dǎo) 航最新考綱（以中考考標(biāo)為準(zhǔn)）最新考綱（以中考考標(biāo)為準(zhǔn)）細(xì)化考點(diǎn)細(xì)化考點(diǎn)1知道憲法是國家的根本法，樹知道憲法是國家的根本法，樹立憲法意識（理解）；立憲法意識（理解）；2知道依法治國就是依照憲法和知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家（識記）；法律的規(guī)定管理國家（識記）；3理解有法可依、有法必依、執(zhí)理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，自覺法必嚴(yán)、違法必究的意義，自覺守法，維護(hù)社會

2、秩序（運(yùn)用）；守法，維護(hù)社會秩序（運(yùn)用）；1我國人民是如何當(dāng)家作我國人民是如何當(dāng)家作主的？主的？2我國的根本政治制度是我國的根本政治制度是什么？什么？3依法治國的基本方略的依法治國的基本方略的含義和要求是什么？含義和要求是什么？4為什么說憲法是我國的為什么說憲法是我國的根本大法？根本大法？中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示4了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會行

3、使自己享有的監(jiān)督權(quán)障，學(xué)會行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利（理解）；利（理解）；5知道我國現(xiàn)階段政治制度，體知道我國現(xiàn)階段政治制度，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性（理解）。性（理解）。5公民如何依法行使政治公民如何依法行使政治權(quán)利？權(quán)利？6公民如何維護(hù)國家安公民如何維護(hù)國家安全？全？中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示核 心 素 養(yǎng) 提 示增強(qiáng)國家認(rèn)同意識，增強(qiáng)制度自信；具有國情意識，了解增強(qiáng)國家認(rèn)同意識，增強(qiáng)制度自信；具

4、有國情意識，了解歷史；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識。歷史；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示教 材 基 礎(chǔ)考點(diǎn)考點(diǎn)1人民當(dāng)家作主人民當(dāng)家作主1在我國，在我國，_是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。【提示提示】我國人民是怎樣當(dāng)家作主的？我國人民是怎樣當(dāng)家作主的？在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。廣大人民通過直

5、接或間接的方式選出人民代表，由民。廣大人民通過直接或間接的方式選出人民代表，由他們組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力。他們組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力。人民人民中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示2_是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，包括全國人民代表是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。大會和地方各級人民代表大會。3_是我國的根本政治制度。是我國的根本政治制度?！咎崾咎崾尽课覈母菊沃贫群妥罡邍?/p>

6、權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？我國的根本政治制度和最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？人民代表大會制度是我國的根本政治制度。全國人民人民代表大會制度是我國的根本政治制度。全國人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。它行使最高立法代表大會是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。它行使最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。其他中央國權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。其他中央國家機(jī)關(guān)都由其產(chǎn)生，對其負(fù)責(zé)，并受其監(jiān)督。家機(jī)關(guān)都由其產(chǎn)生，對其負(fù)責(zé)，并受其監(jiān)督。人民代表大會人民代表大會人民代表大會制度人民代表大會制度 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別

7、正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示考點(diǎn)考點(diǎn)2依法治國依法治國1依法治國的含義：廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依照憲法和依法治國的含義：廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依照憲法和法律規(guī)定，通過多種途經(jīng)和形式管理國家和社會事務(wù)。法律規(guī)定，通過多種途經(jīng)和形式管理國家和社會事務(wù)。2依法治國的地位：是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的依法治國的地位：是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的_。3依法治國的意義：依法治國是發(fā)展社會主義民主政治的依法治國的意義：依法治國是發(fā)展社會主義民主政治的必然要求，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障。有利于政必然要求，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障。有利于政府及其工作人員依法行政，

8、使國家公共管理活動依法進(jìn)府及其工作人員依法行政，使國家公共管理活動依法進(jìn)行，符合法律規(guī)定。有利于公民學(xué)法、守法、用法，依行，符合法律規(guī)定。有利于公民學(xué)法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自己行為。法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自己行為。基本方略基本方略 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示【提示提示】為什么要堅(jiān)持依法行政？為什么要堅(jiān)持依法行政？依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。政府能否自覺地依依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。政府能否自覺地依法行政，

9、嚴(yán)格依法辦事，直接影響到憲法和法律的權(quán)威和法行政，嚴(yán)格依法辦事，直接影響到憲法和法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，直接關(guān)系到依法治國方略能否順利實(shí)施，建設(shè)社會尊嚴(yán)，直接關(guān)系到依法治國方略能否順利實(shí)施，建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示4生活在法治國家里，人人都要自覺弘揚(yáng)社會主義法治精生活在法治國家里，人人都要自覺弘揚(yáng)社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，學(xué)法尊法神，樹立社會主

10、義法治理念，學(xué)法尊法_用法，依法維用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為?！咎崾咎崾尽吭鯓訉?shí)行依法治國？怎樣實(shí)行依法治國？國家：實(shí)行依法治國，要堅(jiān)持法律面前人人平等，保證國家：實(shí)行依法治國，要堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。要求一切有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。要求一切國家機(jī)關(guān)都要依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來，并依國家機(jī)關(guān)都要依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來，并依法行使職權(quán)。依法治國要求政府及其工作人員要依法行法行使職權(quán)。依法治國要求政府及其工作人員要依法行政。依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。個人：生活在法治政。依法

11、行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。個人：生活在法治國家里，人人都要自覺弘揚(yáng)社會主義法治精神，樹立社會國家里，人人都要自覺弘揚(yáng)社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，學(xué)法尊法守法用法，依法維護(hù)國家利益，主義法治理念，學(xué)法尊法守法用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。依法規(guī)范自身行為。守法守法 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示考點(diǎn)考點(diǎn)3樹立憲法意識樹立憲法意識1憲法的地位：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總憲法的地位：憲法是國家的根本大法，是治

12、國安邦的總章程。依法治國首先是章程。依法治國首先是_。憲法是實(shí)行依法治國。憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。憲法具有最高的法律地位。憲法具有最高的法律地位。【提示提示】為什么說憲法是國家的根本大法？為什么說憲法是國家的根本大法？從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，是國從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，是國家立法活動的基礎(chǔ)。從效力上看，憲法具有最高的法律家立法活動的基礎(chǔ)。從效力上看，憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。憲法是一切效力，憲法是其他法律立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。憲法是一切

13、組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。從制定和修改的程序上組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。依憲治國依憲治國 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示2憲法就在我們身邊，與我們的生活有著非常密切的聯(lián)系。我憲法就在我們身邊，與我們的生活有著非常密切的聯(lián)系。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立活中養(yǎng)成遵

14、守憲法的習(xí)慣，樹立_意識，自覺維護(hù)憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。的尊嚴(yán)。憲法憲法 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示考點(diǎn)考點(diǎn)4依法參與政治生活依法參與政治生活1公民的政治權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民參與公民的政治權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民參與 _ _、參政議政的民主權(quán)利。、參政議政的民主權(quán)利?！咎崾咎崾尽咳绾握J(rèn)識公民的政治權(quán)利？如何認(rèn)識公民的政治權(quán)利？1我國公民享有廣泛的政治權(quán)利：主要有選舉權(quán)和被選舉我國公民享有廣泛的政治權(quán)利：主要有選舉

15、權(quán)和被選舉權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。2我國公民政治權(quán)利的內(nèi)容：選舉權(quán)和被選舉權(quán)：我國我國公民政治權(quán)利的內(nèi)容：選舉權(quán)和被選舉權(quán)：我國公民年滿公民年滿18周歲，未被剝奪政治權(quán)利。建議權(quán)和監(jiān)督周歲，未被剝奪政治權(quán)利。建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)：批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)等。言論、出權(quán)：批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)等。言論、出版、集會、結(jié)社、游行示威的自由。版、集會、結(jié)社、游行示威的自由。國家管理國家管理中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提

16、示2公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道：通過公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道：通過_或直接向或直接向當(dāng)?shù)厝舜蟪Ｎ瘯从?；采用寫信、發(fā)電子郵件、打電當(dāng)?shù)厝舜蟪Ｎ瘯从?；采用寫信、發(fā)電子郵件、打電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；通過媒體如話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；通過媒體如電視、廣播、報(bào)紙等進(jìn)行監(jiān)督。電視、廣播、報(bào)紙等進(jìn)行監(jiān)督。3權(quán)利的行使要在權(quán)利的行使要在_允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。對于監(jiān)督權(quán)等政允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要以事實(shí)為依據(jù)，渠道合法。投訴和檢舉時，不治權(quán)利，要以事實(shí)為依據(jù)，渠道合法。投訴和檢舉時，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能用貼大字報(bào)、聚得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告

17、陷害，也不能用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。眾鬧事等方法。4國家安全的含義：它包括國家的國家安全的含義：它包括國家的 _、領(lǐng)土完整不受侵、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破犯，國家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。壞等。人大代表人大代表法律法律主權(quán)主權(quán)中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示5國家安全的重要性：它關(guān)系著整個國家和民族的生死存國家安全的重要性：它關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，

18、公民個人的安全就無法得到亡。沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到_。6維護(hù)國家安全，是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義維護(hù)國家安全，是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年務(wù)，也是青少年_的具體體現(xiàn)。的具體體現(xiàn)?！咎崾咎崾尽抗袢绾尉S護(hù)國家安全？公民如何維護(hù)國家安全？樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，是我國樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖國的具體體現(xiàn)。公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應(yīng)及時國的具體體現(xiàn)。公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應(yīng)及時向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)

19、報(bào)告。公民要配合國家安全向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。公民要配合國家安全機(jī)關(guān)工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)機(jī)關(guān)工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助。助。保障保障 熱愛祖國熱愛祖國 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示辨 別 正 誤1憲法的修改，需由全國人民代表大會常委會或者半數(shù)以上憲法的修改，需由全國人民代表大會常委會或者半數(shù)以上的全國人大代表提議及通過。的全國人大代表提議及通過。（）2外國公民只要熱愛中國，擁護(hù)中國政

20、權(quán)也可以參與選舉和外國公民只要熱愛中國，擁護(hù)中國政權(quán)也可以參與選舉和被選舉。被選舉。（）3憲法是國家的根本大法，它與普通法律的階級本質(zhì)、規(guī)定憲法是國家的根本大法，它與普通法律的階級本質(zhì)、規(guī)定的問題、法律效力及制定和修改程序都不同。的問題、法律效力及制定和修改程序都不同。（）4在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)直接決定國家的重在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)直接決定國家的重大事務(wù)。大事務(wù)。（）中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示5維護(hù)國家安全

21、、保守國家秘密是我國憲法規(guī)定的每個公民維護(hù)國家安全、保守國家秘密是我國憲法規(guī)定的每個公民的政治權(quán)利，我們可以放棄。的政治權(quán)利，我們可以放棄。（）6在我國任何人都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。在我國任何人都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（）7依法治國首先是依憲治國。依法治國首先是依憲治國。（）8民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度。民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度。（）9我國憲法是一切團(tuán)體、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。我國憲法是一切團(tuán)體、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。（）10刑法規(guī)定了國家生活中的根本問題，具有最高的法律效刑法規(guī)定了國家生活中的根本問題，具有最高的法律效力。力。（）中考路徑中考路徑提升演練

22、提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示情 境 探 究事件播報(bào)事件播報(bào)道路暢通道路暢通共同努力共同努力近日，近日，長沙晚報(bào)長沙晚報(bào)熱線熱線“96333”接到多起市民投訴，反接到多起市民投訴，反映人民路瀏陽河橋上由于沒有中央隔離護(hù)欄，大量車輛違章越映人民路瀏陽河橋上由于沒有中央隔離護(hù)欄，大量車輛違章越雙黃線掉頭，路面險(xiǎn)象環(huán)生，甚至不時釀成車禍。記者隨即進(jìn)雙黃線掉頭，路面險(xiǎn)象環(huán)生，甚至不時釀成車禍。記者隨即進(jìn)行調(diào)查。行調(diào)查。觀察結(jié)果：人民路瀏陽河橋上，只見一輛接一輛車無視雙

23、觀察結(jié)果：人民路瀏陽河橋上，只見一輛接一輛車無視雙黃線，左拐進(jìn)花橋方向的引橋。對面來的車只得踩急剎，一時黃線，左拐進(jìn)花橋方向的引橋。對面來的車只得踩急剎，一時中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示間剎車片的聲音、按喇叭抗議的聲音此起彼伏。合計(jì)一個小時間剎車片的聲音、按喇叭抗議的聲音此起彼伏。合計(jì)一個小時內(nèi)有內(nèi)有428輛車在橋上越雙黃線掉頭。車輛違章轉(zhuǎn)向不時導(dǎo)致路輛車在橋上越雙黃線掉頭。車輛違章轉(zhuǎn)向不時導(dǎo)致路面短暫堵塞。面短暫堵塞。中考路徑中考路

24、徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示原因初查：去年根據(jù)市里的統(tǒng)一安排，拆除了瀏陽河橋上原因初查：去年根據(jù)市里的統(tǒng)一安排，拆除了瀏陽河橋上中央隔離欄，優(yōu)化道路交通。但從此后實(shí)際情況來看，長沙居中央隔離欄，優(yōu)化道路交通。但從此后實(shí)際情況來看，長沙居民駕駛習(xí)慣還難以完全做到不要護(hù)欄的程度。另外，很多司機(jī)民駕駛習(xí)慣還難以完全做到不要護(hù)欄的程度。另外，很多司機(jī)不得已只能從橋上過，而橋下的路況非常差，據(jù)市民反映，這不得已只能從橋上過，而橋下的路況非常差，據(jù)市民反映，這

25、條路已經(jīng)爛了一年多了，去年有過一次大修，但來往的貨車非條路已經(jīng)爛了一年多了，去年有過一次大修，但來往的貨車非常多，而且超重現(xiàn)象嚴(yán)重，路才被壓成這樣。常多，而且超重現(xiàn)象嚴(yán)重，路才被壓成這樣。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示我的思考我的思考角度一角度一：市民撥打：市民撥打“96333”反映問題，是在行使哪項(xiàng)權(quán)反映問題，是在行使哪項(xiàng)權(quán)利？他們還可以通過哪些途徑行使這一權(quán)利？利？他們還可以通過哪些途徑行使這一權(quán)利？監(jiān)督權(quán)。他們還可以寫信、打電話等

26、向有關(guān)部門反映、向監(jiān)督權(quán)。他們還可以寫信、打電話等向有關(guān)部門反映、向人大代表反映等途徑行使這一權(quán)利。人大代表反映等途徑行使這一權(quán)利。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示角度二角度二：看了報(bào)道，九年級一班王英和江海發(fā)生爭執(zhí)：王：看了報(bào)道，九年級一班王英和江海發(fā)生爭執(zhí)：王英認(rèn)為，橋下路太爛，司機(jī)們不得已在橋上掉頭是可以理解英認(rèn)為，橋下路太爛，司機(jī)們不得已在橋上掉頭是可以理解的；江海覺得，不管什么情況都應(yīng)該遵守交通秩序。請談?wù)勀愕?；江海覺得，不管什

27、么情況都應(yīng)該遵守交通秩序。請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。的觀點(diǎn)。江海的說法是對的，王英不對。交通秩序關(guān)乎生命安江海的說法是對的，王英不對。交通秩序關(guān)乎生命安全，需要人人遵守；依法治國要做到有法必依，只有人人遵全，需要人人遵守；依法治國要做到有法必依，只有人人遵紀(jì)守法，才能建設(shè)社會主義法治國家；維護(hù)公共秩序、遵紀(jì)紀(jì)守法，才能建設(shè)社會主義法治國家；維護(hù)公共秩序、遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的基本義務(wù)；橋下路爛可以向有關(guān)部門守法是每個公民應(yīng)盡的基本義務(wù)；橋下路爛可以向有關(guān)部門反映，不能成為違反交通規(guī)則的理由。反映，不能成為違反交通規(guī)則的理由。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航

28、目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示角度三角度三：如何盡快恢復(fù)瀏陽河大橋上的交通，請你提幾條：如何盡快恢復(fù)瀏陽河大橋上的交通，請你提幾條合理化建議。合理化建議。盡快恢復(fù)橋上的中央護(hù)欄；多派交警執(zhí)勤，疏導(dǎo)交盡快恢復(fù)橋上的中央護(hù)欄；多派交警執(zhí)勤，疏導(dǎo)交通；嚴(yán)懲違章車輛；宣傳交通規(guī)則，提高人們的安全意通；嚴(yán)懲違章車輛；宣傳交通規(guī)則，提高人們的安全意識；盡快修好橋下道路，嚴(yán)禁超重車輛行駛。識；盡快修好橋下道路，嚴(yán)禁超重車輛行駛。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基

29、礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示名 言 欣 賞1不受制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗。不受制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗。孟德斯鳩孟德斯鳩2世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。則。康德康德3自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。孟德斯鳩孟德斯鳩 4法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。林林 肯肯中考路徑中考路徑提升演練提升演練

30、中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示5天下之事，不難于立法，而難于法之必行天下之事，不難于立法，而難于法之必行 張居正張居正6要把法律放在神圣的位置，無論任何人、辦任何事，都不要把法律放在神圣的位置，無論任何人、辦任何事，都不能超越法律的權(quán)限，我們要用法治精神來建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、能超越法律的權(quán)限，我們要用法治精神來建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代政府。現(xiàn)代社會、現(xiàn)代政府。李克強(qiáng)李克強(qiáng)7為政清廉應(yīng)該先從自己做起，己正，才能正人，這是古為政清廉應(yīng)該先從自己做起，己正，才能正人，這是古訓(xùn)

31、，也是真理。自古有所謂訓(xùn)，也是真理。自古有所謂“為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道”。既。既然擔(dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕搿Ｎ覀內(nèi)粨?dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕搿Ｎ覀冊敢饨邮苋鐣?、接受媒體的監(jiān)督。愿意接受全社會、接受媒體的監(jiān)督。李克強(qiáng)李克強(qiáng)8依法治國首先是依憲治國，憲法的生命在于實(shí)施。依法治國首先是依憲治國，憲法的生命在于實(shí)施。習(xí)近平習(xí)近平中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示9公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容

32、，憲法是每個公公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，憲法是每個公民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證。民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證。習(xí)近平習(xí)近平10中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國安全、榮譽(yù)和利益的行為。務(wù)，不得有危害祖國安全、榮譽(yù)和利益的行為。中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示中 考 路 徑1（2015長沙）長沙）2014

33、年年12月月4日，我國迎來首個日，我國迎來首個“國家憲法國家憲法日日”。全國各地通過多種喜聞樂見的方式傳播憲法知識，。全國各地通過多種喜聞樂見的方式傳播憲法知識，宣揚(yáng)憲法精神。下列關(guān)于憲法的認(rèn)識，不正確的是宣揚(yáng)憲法精神。下列關(guān)于憲法的認(rèn)識，不正確的是 （）CA憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法B憲法是治國安邦的總章程憲法是治國安邦的總章程C憲法是社會主義的根本原則憲法是社會主義的根本原則D憲法具有最高的法律地位憲法具有最高的法律地位【解析解析】本題為逆向選擇題，考查依憲治國，上述觀本題為逆向選擇題，考查依憲治國，上述觀點(diǎn)均是書本觀點(diǎn)，點(diǎn)均是書本觀點(diǎn)，C觀點(diǎn)錯誤，符合題干觀點(diǎn)錯誤，符合題干

34、 要求。要求。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示2（2014長沙）長沙）2014年年6月月3日，湖南省人大常委會首次將本日，湖南省人大常委會首次將本屆人大代表所提出的屆人大代表所提出的1288條建議在網(wǎng)上公布，方便廣大人條建議在網(wǎng)上公布，方便廣大人民群眾了解人大代表的履職情況。此舉有利于人民群眾積民群眾了解人大代表的履職情況。此舉有利于人民群眾積極參與政治生活，更好地行使極參與政治生活，更好地行使（）A立法權(quán)立法權(quán) B任免權(quán)任免權(quán)C決定權(quán)決

35、定權(quán)D監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán) 【解析解析】本題考查監(jiān)督權(quán)的知識。監(jiān)督權(quán)，是指公民本題考查監(jiān)督權(quán)的知識。監(jiān)督權(quán)，是指公民有監(jiān)督國家機(jī)關(guān)及其工作人員的公務(wù)活動的權(quán)利。湖南省有監(jiān)督國家機(jī)關(guān)及其工作人員的公務(wù)活動的權(quán)利。湖南省人大常委會將人大代表的建議在網(wǎng)上公布，有利于人民群人大常委會將人大代表的建議在網(wǎng)上公布，有利于人民群眾了解人大代表的履職情況，有利于人民群眾行使監(jiān)督眾了解人大代表的履職情況，有利于人民群眾行使監(jiān)督權(quán)，權(quán)，D符合題意。符合題意。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥

36、核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示3（2014長沙）長沙）2008年年1月至月至2013年年8月，共有月，共有32名省部級以名省部級以上國家工作人員因貪污賄賂被檢察機(jī)關(guān)立案偵查。這說明上國家工作人員因貪污賄賂被檢察機(jī)關(guān)立案偵查。這說明了了（）我國公民在法律面前一律平等法律是由國家制我國公民在法律面前一律平等法律是由國家制定或認(rèn)可的依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方定或認(rèn)可的依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略憲法具有最高的法律效力略憲法具有最高的法律效力 ABCD 【解析解析】本題考查法律面前一律平等的原則、依法治本題考查法律面前一律平等的原則、依法治國等知識。對國等知識。對32名省部級以上國家工作

37、人員立案偵查體現(xiàn)名省部級以上國家工作人員立案偵查體現(xiàn)了我國正在實(shí)施依法治國的基本方略，任何人都不能超越了我國正在實(shí)施依法治國的基本方略，任何人都不能超越法律之外和凌駕于法律之上，法律面前人人平等，符法律之外和凌駕于法律之上，法律面前人人平等，符合題意；表述正確，但不符合題意。選合題意；表述正確，但不符合題意。選D。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示4（2013長沙）長沙）【法治天地法治天地】2012年年12月月4日，紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行日，

38、紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會在周年大會在北京舉行，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。北京舉行，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。有人認(rèn)為：在我國，依法治國首先是依憲治國；依法有人認(rèn)為：在我國，依法治國首先是依憲治國；依法治國的關(guān)鍵在于制定和修改憲法。請你對這一觀點(diǎn)進(jìn)行評治國的關(guān)鍵在于制定和修改憲法。請你對這一觀點(diǎn)進(jìn)行評析。析。【分步解析分步解析】明確考向明確考向1從設(shè)問上看，是屬于從設(shè)問上看，是屬于_類考查題類考查題型；型；2從主題來看，是考查從主題來看，是考查_ _的問題。的問題?！霸u析評析”“依法治國的要依法治國的要求求”中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目

39、標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示提取信息提取信息1_；2_；3_；請直接在試題材料中畫線，并標(biāo)注序號請直接在試題材料中畫線，并標(biāo)注序號調(diào)動知識調(diào)動知識1_；2_ _；3_ _；4_請?jiān)诓牧现械漠嬀€部分簡單標(biāo)注材料對應(yīng)的知識點(diǎn)請?jiān)诓牧现械漠嬀€部分簡單標(biāo)注材料對應(yīng)的知識點(diǎn)規(guī)范表述規(guī)范表述（1）依法治國首先是依憲治國是正確的；依法治國）依法治國首先是依憲治國是正確的；依法治國的關(guān)鍵在于制定和修改憲法是錯誤的。的關(guān)鍵在于制定和修改憲法是錯誤的。（2）依憲治國是依法治國的核心，憲法是實(shí)行依法）依憲治國是依法治國的核心，憲法是實(shí)

40、行依法治國的根本依據(jù)。治國的根本依據(jù)。（3）有法可依是依法治國的前提。執(zhí)法必嚴(yán)是依法）有法可依是依法治國的前提。執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的關(guān)鍵。治國的關(guān)鍵。依法治國首先是依憲治國依法治國首先是依憲治國 依法治國的關(guān)鍵在于制定和修改憲法依法治國的關(guān)鍵在于制定和修改憲法 評析評析依法治國的核心是依憲治國依法治國的核心是依憲治國 依法治國的關(guān)依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法必嚴(yán)鍵是執(zhí)法必嚴(yán) 依法治國的前提是有法可依法治國的前提是有法可依依 分層進(jìn)行判斷、分析等分層進(jìn)行判斷、分析等中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣

41、賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示5（2016年長沙）年長沙）千年古樹萬縷鄉(xiāng)思千年古樹萬縷鄉(xiāng)思 古樹名木是前人和大自然留給我們的無價之寶，是不古樹名木是前人和大自然留給我們的無價之寶，是不可再生的活文物和綠色古董。長沙市古樹名木資源豐富，可再生的活文物和綠色古董。長沙市古樹名木資源豐富，主要有國家級保護(hù)樹種香樟、羅漢松、銀杏、紅豆杉等。主要有國家級保護(hù)樹種香樟、羅漢松、銀杏、紅豆杉等。近年來，政府加大了對古樹名木的保護(hù)力度，取得了一定近年來，政府加大了對古樹名木的保護(hù)力度，取得了一定的成效。但是由于人們對保護(hù)古樹名木的認(rèn)識不夠，意識的成效。但是由于人們對保護(hù)古樹名木的認(rèn)識不夠，

42、意識不強(qiáng)，在地方工程建設(shè)中古樹名木遭破壞的案件時有發(fā)不強(qiáng)，在地方工程建設(shè)中古樹名木遭破壞的案件時有發(fā)生，我市古樹名木保護(hù)現(xiàn)狀不容樂觀。生，我市古樹名木保護(hù)現(xiàn)狀不容樂觀。結(jié)合上述材料，請從法治的角度，談?wù)勎沂腥绾渭訌?qiáng)結(jié)合上述材料，請從法治的角度，談?wù)勎沂腥绾渭訌?qiáng)對古樹名木的保護(hù)。對古樹名木的保護(hù)。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示（1）人大和政府制定和完善相關(guān)保護(hù)古樹名木的法規(guī)，）人大和政府制定和完善相關(guān)保護(hù)古樹名木的法規(guī)，做到有法可依；做到

43、有法可依；（2）政府依法行政，加大保護(hù)力度；）政府依法行政，加大保護(hù)力度；（3）司法機(jī)關(guān)加大對違法行為的打擊力度，嚴(yán)格執(zhí)法；）司法機(jī)關(guān)加大對違法行為的打擊力度，嚴(yán)格執(zhí)法；（4）市民學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)古樹名木的法制意）市民學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)古樹名木的法制意識。識。（其他合理表述，亦可酌情給分。）（其他合理表述，亦可酌情給分。）中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示 【分步解析分步解析】明確考向明確考向1從設(shè)問看，是屬于從設(shè)問看，是屬于_的

44、的題型；題型；2從主題來看，綜合考查從主題來看，綜合考查_。提取信息提取信息1_；2_；3_請直接在試題材料中畫線，并標(biāo)注序號。請直接在試題材料中畫線，并標(biāo)注序號。調(diào)動知識調(diào)動知識1_；2_；3_ _。請?jiān)诓牧现械漠嬀€部分簡單標(biāo)注材料對應(yīng)的知識請?jiān)诓牧现械漠嬀€部分簡單標(biāo)注材料對應(yīng)的知識點(diǎn)。點(diǎn)。材料限制角度、考怎么辦材料限制角度、考怎么辦保護(hù)意識不夠保護(hù)意識不夠破壞事件時有發(fā)生破壞事件時有發(fā)生法治的角度法治的角度增強(qiáng)法治意識增強(qiáng)法治意識嚴(yán)格執(zhí)法嚴(yán)格執(zhí)法制定法制定法規(guī)、依法行政等規(guī)、依法行政等依法治國依法治國中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材

45、基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示規(guī)范表述規(guī)范表述（1）人大和政府制定和完善相關(guān)保護(hù)古樹名木）人大和政府制定和完善相關(guān)保護(hù)古樹名木的法規(guī)，做到有法可依；的法規(guī)，做到有法可依；（2）政府依法行政，加大保護(hù)力度；）政府依法行政，加大保護(hù)力度；（3）司法機(jī)關(guān)加大對違法行為的打擊力度，嚴(yán)）司法機(jī)關(guān)加大對違法行為的打擊力度，嚴(yán)格執(zhí)法；格執(zhí)法；（4）市民學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)古樹名木的）市民學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)古樹名木的法制意識。法制意識。（其他合理表述，亦可酌情給分。）（其他合理表述，亦可酌情給分。）中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考

46、總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示方 法 點(diǎn) 撥 如何回答理解、認(rèn)識類試題如何回答理解、認(rèn)識類試題這類題目的形式一定是材料，設(shè)問上一般是這類題目的形式一定是材料，設(shè)問上一般是“如何認(rèn)如何認(rèn)識識”“談?wù)勀銓φ務(wù)勀銓Φ睦斫獾睦斫狻钡?，不僅要求考生等，不僅要求考生“知其知其然然”，而且要，而且要“知其所以然知其所以然”，是目前較為常見的主觀題設(shè)問，是目前較為常見的主觀題設(shè)問形式。形式。解答認(rèn)識式題目。很多學(xué)生不知道該從何下手，其實(shí)不解答認(rèn)識式題目。很多學(xué)生不知道該從何下手，其實(shí)不妨圍繞妨圍繞“是什么是什么”“”“為什么為什么”“”“怎么辦怎么辦”三方面作為著手點(diǎn)。三方面作為著手點(diǎn)。根據(jù)題目要求可著重說明其一或其二，有時也需要三方面全面根據(jù)題目要求可著重說明其一或其二，有時也需要三方面全面分別說明。分別說明。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示提 升 演 練感感 謝謝 觀觀 映映