《（廣東專版）2017年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)2 碳及其氧化物的性質(zhì)學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（廣東專版）2017年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)2 碳及其氧化物的性質(zhì)學(xué)案（無(wú)答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 考點(diǎn)2 碳及其氧化物的性質(zhì) 【考 綱 解 讀】 考點(diǎn)概況 1．碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途。 2．二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途。 3．低碳生活與溫室效應(yīng)。 命題把握 能力要求：要求知道碳單質(zhì)及其氧化物的用途，認(rèn)識(shí)二氧化碳、一氧化碳的主要性質(zhì)。 命題角度： 1．碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途。（以選擇題形式考查） 2．二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)及用途。（以選擇題、填空題形式考查） 3．碳及碳的化合物之間的相互關(guān)系。（以選擇題、填空題形式考查） 指點(diǎn)迷津 金剛石、石墨是重要的碳單質(zhì)，二氧化碳、一氧化碳是重要的氧化物，它們的性質(zhì)和用途可利用比較法記憶。 【知 識(shí) 回 顧】 C

2、O與CO2的化學(xué)性質(zhì)比較： 化學(xué)性質(zhì) CO CO2 可燃性 可燃 2CO+O2 點(diǎn)燃 2CO2 一般情況下，既不燃燒，也不支持燃燒 還原性 有還原性 CO+CuO △ Cu+CO2 無(wú)還原性，有較弱的氧化性：CO2+C 高溫 2CO 與水反應(yīng) 不能與水反應(yīng) 與水反應(yīng)：CO2 + H2O 高溫 H2CO3 與石灰水 反應(yīng) 不發(fā)生反應(yīng) 反應(yīng)，使澄清石灰水變渾濁： CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓ + H2O 毒性 有毒 無(wú)毒 【易 錯(cuò) 歸 納】 1．理解碳及其化合物性質(zhì)的三個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)： （1）金剛石和石墨都由碳原子構(gòu)

3、成，故化學(xué)性質(zhì)相同，但由于碳原子的排列方式不同故物理性質(zhì)不同。 （2）因紫色石蕊溶液中通入二氧化碳后變紅，誤認(rèn)為二氧化碳可使紫色石蕊溶液變紅，真實(shí)原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)碳酸。 （3）二氧化碳和一氧化碳都能使人窒息死亡，前者是由于其不支持呼吸，后者是由于其具有毒性。 2．解決碳單質(zhì)及其化合物相關(guān)問(wèn)題的四個(gè)失分點(diǎn)： （1）金剛石與石墨屬于不同的單質(zhì)，彼此間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化而不是物理變化。 （2）除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能采用點(diǎn)燃的方法，因?yàn)樯倭康囊谎趸荚诙趸贾袩o(wú)法被點(diǎn)燃。 （3）一氧化碳的毒性屬于化學(xué)性質(zhì)；做一氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意尾氣的回收和處理，防止一

4、氧化碳中毒。 CO2 H2CO3 CO Na2CO3 CaCO3 （3） 一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。 3．反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)： 【核 心 題 組 訓(xùn) 練】 1．（2016·云南）金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻又很大差異，其主要原因是（ ） A．構(gòu)成它們的原子大小不同 B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 C．金剛石、石墨和C60里由不同種原子構(gòu)成 D．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 2．（2016·永州）物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（ ） A．石墨做電池電極—導(dǎo)

5、電性 B．焦炭冶煉金屬—可燃性 C．金剛石切割玻璃—硬度大 D．活性炭除異味—吸附性 3．（2016·棗莊）比較下列三種物質(zhì)，判斷不正確的是（ ） 干冰 金剛石 大理石 A．硬度最大的是金剛石 B．組成上都含碳元素 C．屬于單質(zhì)的是干冰 D．可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石 4．（2014·黑龍江）下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說(shuō)法正確的是（ ） A．金剛石和石墨硬度都很大 B．CO和CO2都具有還原性 C．CO和CO2都能用于滅火 D．CO2可作為氣體肥料 澄清的石灰水 C+CuO 5．（2

6、016·南寧）如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度 B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁 C．碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出 6．（2016·無(wú)錫）如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略），已知： CuO 熱濃 硫酸 HCOOH 澄清 石灰水 氣球 HCOOH 熱濃硫酸 H2O+CO↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用 B．此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯 C．此裝置內(nèi)空間

7、較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小 D．該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng) 7．（2016·長(zhǎng)沙）下列關(guān)于一氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅 B．一氧化碳難溶于水 C．一氧化碳有毒，污染空氣 D．一氧化碳可用做燃料 8．（2014·貴港）對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤的是（ ） A．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 B．CO2能溶于水，CO難溶于水 C．CO2可用作氣體肥料，CO可用于冶煉金屬 D．CO2無(wú)毒，CO有毒 9．（2016·桂林）為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳

8、酸，小趙做了以下實(shí)驗(yàn)，不合理的是（ ） 充滿CO2 步驟① 步驟② 步驟③ 步驟④ 2 mL 酚酞 注水 充分振蕩 A．步驟① B．步驟② C．步驟③ D．步驟④ 10．（2016·淄博）我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來(lái)，小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他的理由是：___ 碳粉和 氧化銅 澄清的石灰水 _________________________________________

9、______________________。 （1）同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)， ________（填寫“可以”或者“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開 始反應(yīng)。 （2）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì) 量比例，你建議選擇_______（填寫字母），簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由____ _________________________________________________________。 A．36∶3 B．40∶3 C．48∶3 ④ ① K 多孔塑料板 H2O2 MnO2 熱水 白磷 稀鹽酸

10、石灰石 石蕊 試液 有孔 塑料板 ② ③ A B C D E F G 11．（2016·貴州）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A-F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置，打開活塞K，很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。 （1）儀器①的名稱為：________________。 （2）小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管位置過(guò)高，他調(diào)節(jié)試管過(guò)度需要操作的旋鈕是____。 （3）利用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)：_______________________________；A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：___________________________________。 （4）B裝置中觀察到的現(xiàn)象為_____________________________________________________。 （5）D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：___________________________________________。 （6）F裝置中蠟燭熄滅的原因是___________________________________________________。 5