《2020年高考生物復(fù)習(xí)小專題之《免疫調(diào)節(jié)》專題考點(diǎn)及題型歸納》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考生物復(fù)習(xí)小專題之《免疫調(diào)節(jié)》專題考點(diǎn)及題型歸納（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、免疫調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)專題考點(diǎn)及題型歸納專題考點(diǎn)及題型歸納 考點(diǎn)二、體液免疫和細(xì)胞考點(diǎn)二、體液免疫和細(xì)胞免免疫的過程疫的過程考點(diǎn)三、體液免疫和細(xì)胞免疫的比較考點(diǎn)三、體液免疫和細(xì)胞免疫的比較考點(diǎn)四、免疫功能異常引起的疾病考點(diǎn)四、免疫功能異常引起的疾病 學(xué)法學(xué)法記憶名詞記憶名詞 理解過程理解過程 知識(shí)遷移在應(yīng)知識(shí)遷移在應(yīng)用用高考考點(diǎn)高考考點(diǎn)考點(diǎn)一免疫系統(tǒng)的組成考點(diǎn)一免疫系統(tǒng)的組成考點(diǎn)一、免疫系統(tǒng)的組成和功能考點(diǎn)一、免疫系統(tǒng)的組成和功能n 1.免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)的組成免疫免疫系統(tǒng)系統(tǒng)（免疫細(xì)胞生成、成熟或集中（免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所分布的場(chǎng)所）淋巴因子、溶菌酶等）淋巴因子、溶菌酶等）（由免

2、疫細(xì)胞或其他（由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生）細(xì)胞產(chǎn)生）（均起源于骨髓中的造血（均起源于骨髓中的造血干細(xì)胞）干細(xì)胞）2.免疫系統(tǒng)的功能免疫系統(tǒng)的功能免疫系統(tǒng)通過防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)免疫系統(tǒng)通過防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。態(tài)中的作用。n（1）防衛(wèi)功能）防衛(wèi)功能n 即機(jī)體通過免疫反應(yīng)識(shí)別即機(jī)體通過免疫反應(yīng)識(shí)別“自己自己”，排除，排除“異己異己”，從而，從而抵御病原體攻擊的功能抵御病原體攻擊的功能（2）監(jiān)控和清除功能）監(jiān)控和清除功能免疫系統(tǒng)可監(jiān)控并清除體內(nèi)的衰老細(xì)胞或因其他因素而被破免疫系統(tǒng)可監(jiān)控并清除體內(nèi)的衰老細(xì)胞或因其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞。機(jī)體的

3、免疫系統(tǒng)受破壞后，壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞。機(jī)體的免疫系統(tǒng)受破壞后，得癌癥的幾率也會(huì)升高。得癌癥的幾率也會(huì)升高。類型一、免疫系統(tǒng)的組成及功能類型一、免疫系統(tǒng)的組成及功能例例1有關(guān)免疫細(xì)胞，下列表述錯(cuò)誤的是（有關(guān)免疫細(xì)胞，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.成熟個(gè)體的免疫細(xì)胞來源于骨髓造血干細(xì)胞成熟個(gè)體的免疫細(xì)胞來源于骨髓造血干細(xì)胞 B.免疫細(xì)胞都是在骨髓中發(fā)育成熟的免疫細(xì)胞都是在骨髓中發(fā)育成熟的 C.T細(xì)胞和細(xì)胞和B細(xì)胞在一定條件下，可以再增殖細(xì)胞在一定條件下，可以再增殖 D.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用 B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查免疫系統(tǒng)中各種

4、【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查免疫系統(tǒng)中各種免疫細(xì)胞的來源及功能。免疫細(xì)胞的來源及功能。【解析】【解析】T淋巴細(xì)胞與淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞都來源于骨髓造血淋巴細(xì)胞都來源于骨髓造血干細(xì)胞，但干細(xì)胞，但T淋巴細(xì)胞最后遷移至胸腺發(fā)育成熟。淋巴細(xì)胞最后遷移至胸腺發(fā)育成熟。類型二、特異性免疫與非特異性免疫類型二、特異性免疫與非特異性免疫例例2 2乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原，接種該疫苗后，乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原，接種該疫苗后，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體 （）A A由由 T T 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴細(xì)胞產(chǎn)生B B可與多種抗原結(jié)合可與多種抗原結(jié)合 C C可裂解乙肝病毒可裂

5、解乙肝病毒 D D可被蛋白酶水解可被蛋白酶水解 D考點(diǎn)二、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程考點(diǎn)二、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程注意：三四五注意：三四五1過程包括過程包括“三三”個(gè)階段個(gè)階段2過程有過程有“四四”個(gè)個(gè)2（1）抗原刺激）抗原刺激B細(xì)胞有細(xì)胞有 2條途徑條途徑 (2)B細(xì)胞可增細(xì)胞可增值分化為值分化為2種細(xì)胞種細(xì)胞(3)槳槳細(xì)胞的來源有細(xì)胞的來源有2條途徑條途徑 （4）過程中有）過程中有2種免疫種免疫活性物質(zhì)活性物質(zhì)3過程中有過程中有“五五”種細(xì)種細(xì)胞胞 細(xì)胞免疫細(xì)胞免疫 1.抗原與抗體抗原與抗體（1）抗原）抗原特點(diǎn)：異物性特點(diǎn)：異物性（一般一般）大分子性大分子性 特異性特異性性能：性能：2個(gè)性

6、能？個(gè)性能？去向：去向：與與相應(yīng)的相應(yīng)的與與抗體抗體結(jié)合，結(jié)合物進(jìn)而被吞噬細(xì)胞結(jié)合，結(jié)合物進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消滅消滅（2）抗體）抗體n 化學(xué)本質(zhì)：免疫球蛋白化學(xué)本質(zhì)：免疫球蛋白 n 別稱：抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等（題目中有時(shí)會(huì)別稱：抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等（題目中有時(shí)會(huì)提到上述別稱，可判斷其為抗體）提到上述別稱，可判斷其為抗體）n 特異性：一種抗體只能跟相應(yīng)的抗原結(jié)合。特異性：一種抗體只能跟相應(yīng)的抗原結(jié)合。n 功能特點(diǎn)：與相應(yīng)抗原結(jié)合后，會(huì)形成抗原抗體復(fù)合功能特點(diǎn)：與相應(yīng)抗原結(jié)合后，會(huì)形成抗原抗體復(fù)合物并被吞噬細(xì)胞吞噬。物并被吞噬細(xì)胞吞噬。免疫細(xì)胞小結(jié)：免疫細(xì)胞小結(jié)：3.二次免疫二次免疫（

7、1）二次免疫的概念：二次免疫指相同抗原再次入侵時(shí)，）二次免疫的概念：二次免疫指相同抗原再次入侵時(shí)，刺激刺激初次免疫形成的記憶初次免疫形成的記憶B細(xì)胞細(xì)胞，記憶，記憶B細(xì)胞細(xì)胞迅速增殖分迅速增殖分化化為槳細(xì)胞為槳細(xì)胞，槳細(xì)胞槳細(xì)胞并快速產(chǎn)生大量抗體的過程。并快速產(chǎn)生大量抗體的過程。（2）二次免疫的特點(diǎn)：與初次免疫相比，反應(yīng)更快，也更）二次免疫的特點(diǎn)：與初次免疫相比，反應(yīng)更快，也更強(qiáng)烈，能在抗原入侵但機(jī)體尚未患病前便將病原體消滅。強(qiáng)烈，能在抗原入侵但機(jī)體尚未患病前便將病原體消滅。如下圖所示：如下圖所示：高考體驗(yàn)高考體驗(yàn) 2019年全國(guó)卷年全國(guó)卷n 動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接

8、受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見下表。n 回答下列問題。高考體驗(yàn)高考體驗(yàn) 2019年全國(guó)卷年全國(guó)卷n 動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見下表。n 回答下列問題。n（1）為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是_（填“抗體”或“抗原”）。n（2）再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_。初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠_。抗體抗體A D迅速增殖分

9、化，快速產(chǎn)生大量抗體迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體高考體驗(yàn)高考體驗(yàn) 2019年全國(guó)卷年全國(guó)卷動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見下表?；卮鹣铝袉栴}。（3）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時(shí)間后取血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。（4）若小鼠發(fā)生過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點(diǎn)一般有_ （答出2點(diǎn)即可）。抗原與抗體特異性結(jié)合抗原與抗體特異性結(jié)合發(fā)作迅速，消退較快，反應(yīng)強(qiáng)烈，一般不破發(fā)作迅速，消退較快，反應(yīng)強(qiáng)烈，一般不破壞組織細(xì)胞，有明顯遺傳傾向，有個(gè)體差異壞組織細(xì)胞，有明顯遺

10、傳傾向，有個(gè)體差異例例3埃博拉病在非洲蔓延，我國(guó)派出醫(yī)療隊(duì)首次在境外組埃博拉病在非洲蔓延，我國(guó)派出醫(yī)療隊(duì)首次在境外組建醫(yī)院，幫助治療埃博拉疫情。建醫(yī)院，幫助治療埃博拉疫情。（1）研究表明，埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過靶向感染、）研究表明，埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過靶向感染、破壞吞噬細(xì)胞等，使其不能暴露該病毒的，以破壞吞噬細(xì)胞等，使其不能暴露該病毒的，以致感染信息不能呈遞給，從而無法正常激活細(xì)致感染信息不能呈遞給，從而無法正常激活細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答過程，導(dǎo)致機(jī)體對(duì)該病毒的胞免疫和體液免疫應(yīng)答過程，導(dǎo)致機(jī)體對(duì)該病毒的免疫功能下降。因此，病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。免疫功能下降。因此，病毒在體內(nèi)快速

11、增殖、致病?？乖匦钥乖匦訲細(xì)胞細(xì)胞特異性特異性（2）對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后，機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)）對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后，機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有生相應(yīng)抗體，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有。記憶細(xì)胞、效應(yīng)記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞【變式【變式2】下列各項(xiàng)中，只屬于細(xì)胞免疫功能的是（】下列各項(xiàng)中，只屬于細(xì)胞免疫功能的是（）A.吞噬細(xì)胞吞噬病菌吞噬細(xì)胞吞噬病菌 B.使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力 C.使細(xì)菌外毒素失去毒性使細(xì)菌外毒素失去毒性 D.效應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡D此類問題考查兩種免疫

12、方式具體實(shí)例的此類問題考查兩種免疫方式具體實(shí)例的記憶、理解記憶、理解，細(xì)胞免疫細(xì)胞免疫區(qū)別于區(qū)別于體液免疫的體液免疫的最大特點(diǎn)是最大特點(diǎn)是:效應(yīng)效應(yīng)T T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡。例例4.現(xiàn)有一幼鼠，先天無胸腺此鼠的免疫狀況是（現(xiàn)有一幼鼠，先天無胸腺此鼠的免疫狀況是（）A.有全部的細(xì)胞免疫能力有全部的細(xì)胞免疫能力 B.喪失一切免疫能力喪失一切免疫能力 C.有全部的體液免疫能力有全部的體液免疫能力 D.保留部分體液免疫能力

13、保留部分體液免疫能力D考點(diǎn)三、體液免疫和細(xì)胞免疫的比較考點(diǎn)三、體液免疫和細(xì)胞免疫的比較體液免疫體液免疫細(xì)胞免疫細(xì)胞免疫起主要作用的細(xì)胞B細(xì)胞T細(xì)胞作用對(duì)象侵入內(nèi)環(huán)境中的抗原被抗原入侵的細(xì)胞、自身的異常細(xì)胞和異體組織器官作用方式漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)病原體的抗原特異性結(jié)合，并使之發(fā)生進(jìn)一步的變化（如形成沉淀）而被吞噬細(xì)胞吞噬，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，并釋放穿孔素使靶細(xì)胞裂解。關(guān)系二者各自有獨(dú)特的作用，又相互配合，共同發(fā)揮免疫作用：對(duì)于細(xì)胞外的抗原，體液免疫發(fā)揮作用；對(duì)于細(xì)胞內(nèi)寄生物，體液免疫首先起作用，阻止寄生物的傳播感染，當(dāng)寄生物進(jìn)入細(xì)

14、胞后，細(xì)胞免疫將抗原從細(xì)胞釋放出來，再由體液免疫最后清除。要點(diǎn)詮釋（體液免疫和細(xì)胞免疫種類的識(shí)別技巧）：要點(diǎn)詮釋（體液免疫和細(xì)胞免疫種類的識(shí)別技巧）：免疫過程的題目往往需要判斷該過程為體液免疫還是細(xì)胞免免疫過程的題目往往需要判斷該過程為體液免疫還是細(xì)胞免疫，判斷的技巧如下：疫，判斷的技巧如下：1.看抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后的去向：看抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后的去向：特異性免疫均需要吞噬細(xì)胞處理并呈遞抗原，對(duì)于體液免特異性免疫均需要吞噬細(xì)胞處理并呈遞抗原，對(duì)于體液免疫，人教版教材中提到了抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給疫，人教版教材中提到了抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給T細(xì)胞，再刺激相關(guān)細(xì)胞，使之增殖分化，對(duì)于

15、細(xì)胞免疫細(xì)胞，再刺激相關(guān)細(xì)胞，使之增殖分化，對(duì)于細(xì)胞免疫則未提及抗原的呈遞。若題目中用圖解表示免疫過程，當(dāng)則未提及抗原的呈遞。若題目中用圖解表示免疫過程，當(dāng)圖中顯示抗原需要一種細(xì)胞呈遞后才刺激相關(guān)細(xì)胞時(shí)，則圖中顯示抗原需要一種細(xì)胞呈遞后才刺激相關(guān)細(xì)胞時(shí)，則基本可判定為體液免疫，當(dāng)圖中未顯示抗原的呈遞過程時(shí)基本可判定為體液免疫，當(dāng)圖中未顯示抗原的呈遞過程時(shí)，則基本可判定為細(xì)胞免疫。，則基本可判定為細(xì)胞免疫。要點(diǎn)詮釋（體液免疫和細(xì)胞免疫種類的識(shí)別技巧）：要點(diǎn)詮釋（體液免疫和細(xì)胞免疫種類的識(shí)別技巧）：n 2.看免疫的結(jié)果：看免疫的結(jié)果：（1）如果免疫引起靶細(xì)胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則）如果免疫引

16、起靶細(xì)胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為細(xì)胞免疫。為細(xì)胞免疫。（2）如果兩種成分結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，則為體液）如果兩種成分結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，則為體液免疫。免疫。要點(diǎn)詮釋（體液免疫和細(xì)胞免疫種類的識(shí)別技巧）：要點(diǎn)詮釋（體液免疫和細(xì)胞免疫種類的識(shí)別技巧）：3.看抗原的種類：看抗原的種類：（1）存在于內(nèi)環(huán)境中的抗原引發(fā)的為體液免疫，如蛇毒或）存在于內(nèi)環(huán)境中的抗原引發(fā)的為體液免疫，如蛇毒或過敏原引起的免疫屬體液免疫。過敏原引起的免疫屬體液免疫。（2）對(duì)于胞內(nèi)寄生物，先引發(fā)體液免疫，再引發(fā)細(xì)胞免疫）對(duì)于胞內(nèi)寄生物，先引發(fā)體液免疫，再引發(fā)細(xì)胞免疫。如病毒引發(fā)的免疫過程多如此，但對(duì)于病毒一般將考

17、查。如病毒引發(fā)的免疫過程多如此，但對(duì)于病毒一般將考查點(diǎn)側(cè)重于細(xì)胞免疫。點(diǎn)側(cè)重于細(xì)胞免疫。（3）自身腫瘤，移植器官等引發(fā)的為細(xì)胞免疫。）自身腫瘤，移植器官等引發(fā)的為細(xì)胞免疫。變例變例1.2020年初，武漢出現(xiàn)不明原因肺炎，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)肺炎是由一種新型冠狀病毒引起?？焖贆z測(cè)是否感染新型冠狀病毒一種方法稱為間接免疫熒光法，即把受感染的細(xì)胞固定在一個(gè)小玻片上，這個(gè)玻片上有冠狀病毒，然后把病人的血清滴在小玻片上，若血清中有跟這個(gè)病毒反應(yīng)的抗體，它倆就可以結(jié)合，然后滴上另外一種帶有熒光的試劑，在熒光顯微鏡下，玻片會(huì)有熒光顯現(xiàn)。請(qǐng)回答以下問題：n（1）新型冠狀病毒是通過_ 這一可遺傳變異產(chǎn)生的新品種。n（

18、2）上述檢測(cè)方法是利用了_ 雜交法基因突變基因突變抗原抗原抗體抗體（3）如果病人血清中有跟這個(gè)病毒反應(yīng)的抗體，說明病人體內(nèi)發(fā)生了_免疫，通過_細(xì)胞產(chǎn)生了特異性抗體。（4）快速檢測(cè)非典型肺炎時(shí)，在熒光顯微鏡下，玻片有熒光顯現(xiàn)，說明_。體液體液槳槳病人感染了新型冠狀病毒病人感染了新型冠狀病毒變例變例22020年初，武漢出現(xiàn)不明原因肺炎，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)肺炎是由一種新型冠狀病毒引起。請(qǐng)回答下列樣問題：(1)新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)，首先要突破保衛(wèi)人體的第一道防線和第二道防線，這兩道防線人人都有，也不針對(duì)某一類特定病原體，因此叫做_ 免疫。(2)新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中，_ 能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來，而后會(huì)被_(填“細(xì)胞”或“體液”）免疫產(chǎn)生的_所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(3)當(dāng)同種抗原第二次入侵人體時(shí)，_會(huì)迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生更快更強(qiáng)的免疫效應(yīng)。非特異性非特異性效應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞體液體液抗體抗體記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞n n 謝謝大家的收看謝謝大家的收看