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1、 2013年高考英語二輪復習計劃及其詳細安排 一、 二輪復習的意義 雖然通過第一輪的英語復習，大部分同學的知識量增加，能力得到提高。但是還有不少同學雖然努力學習英語，不斷地進行各專項的訓練和綜合的測試，開始顯得力不從心，因為復習的內容不能直接體現(xiàn)在分數的不斷上升上，甚至還會不升反降。有的同學單詞背誦出現(xiàn)障礙，有的同學語法結構出現(xiàn)問題，各項考試題目仍然由于各種原因出錯、進而得分不高的尷尬境地，總之，不能取得令人滿意的成績。所以二輪復習是英語學習進入了一個非常關鍵、也異常難熬的瓶頸時段。而此輪復習主要的目標專項訓練，培養(yǎng)和拓展能力。 二、 二輪復習主要任務 二輪復習任

2、務主要針對高考題型進行分項專題復習。復習共計四個專題，一是語法專項與單選綜合專項。具體方法是，教師根據大綱要求所考語法范圍進行語法點的網絡復習，并結合三年高考語法考查的真題設計語法復習練習，讓學生特別關注易錯題與經典題，準備錯題本。對每個板塊進行測試檢查。讓學生在語境中活用語法點，把握命題的意圖。二是短文改錯與七選五題型專項 。向學生講解短文改錯題的考點范圍及才常考點進行限時訓練，定時檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。三是書面表達專項。總結高考作文的命題動向，講解各種體裁的作文模式、常用句式與格式，讓學生背誦優(yōu)秀的句子，講練結合，批改及時。為學生準備高考熱點的范文。四是進行閱讀理解與完型填空的專項訓練。

3、定時限時訓練。 三、二輪復習的注意事項： 1、要有毅力和耐力。復習本身是很枯燥乏味的，沒有毅力耐力就不可能有好的復習效果。 2、要兩手抓，一手抓英語基礎知識，一手抓聽讀寫的能力訓練和高考題型訓練，二者不可偏廢。特別是閱讀和寫作方面的訓練要特別的注意： 3、要轉變觀念，化定時復習為不定時復習，將基礎知識的集中記憶和題型的集中訓練分散進行，隨時關注，如課間時可利用其中7-8分鐘做一篇閱讀理解，18分鐘做一篇完型填空等。 4、忌做過量的單項填空題。語法復習應重視形成完整的知識體系，但要以基本知識為主，突出重點，貼近高考，注重在特定語境中的理解和運用，避免死記硬背、生搬硬套。 四、二輪復習

4、的詳細計劃與安排： 1、開始整理詞匯表（高頻詞匯） 高考前整理詞匯表，既能復習詞匯又能鞏固所學知識，為解答單項填空、完形填空、書面表達等直接考查詞匯的試題打下堅實基礎。更重要的是，高考閱讀理解題中生僻詞多、難句多，有許多直接或間接考查詞匯的試題，因此高考前夕整理詞匯表可幫助考生掃清閱讀障礙，順利闖過閱讀關。整理詞匯表時考生可按字母順序從拼寫、詞性、詞義、詞性變化、同義、近義詞、易混詞的區(qū)別、相關短語等方面來落實單詞的用法，這樣既能掌握該詞的用法又能把握該詞和其他有關詞的區(qū)別，將其和高考試題結合起來，以便增強復習的針對性、提高命中率。兩天一次詞匯復習，共計20頁，并配有一頁訓練題，共計

5、20頁。 2、清理語法重、難點，進行單項選擇綜合訓練 這段時間的語法復習不必面面俱到，可借助已有的錯題本或重新歸納、整理過去做過的試卷、練習冊上的難點和錯點，將其用法與高考試題聯(lián)系起來，從而把握高考試題的出題方式和考查規(guī)律。在第二輪復習中，應就基礎知識部分的復習加大力度：結合教材，反復復習《高考英語大綱》中要求掌握的詞匯、句法結構、語法要點。語法專項復習共計15章，40頁專項訓練題，分別是高考真題與三年模擬題，兩天完成一個章節(jié)的內容。并且每一章節(jié)進行一次檢測，對2012年各省單選題進行分析與訓練。共計28頁，掌握出題的規(guī)律。 3、進行閱讀理解與完型填空的限時訓練 在復習過程

6、中做限時閱讀訓練，特別是閱讀理解試題。進行限時閱讀訓練的目的有兩個：一是克服不良閱讀習慣，如朗讀、指讀、回讀等，養(yǎng)成快速掃讀的習慣；二是提高單位時間內答題的效率，從而提高思維的精細程度。鑒于限時閱讀帶有兩個重要的目的，對限時閱讀的材料也有較高的要求。具體做法；利用晚自習12次進行限時做題，然后給學生答案對照每次得分情況。綜合訓練題共計26套，另外白天上課每三天完成一套練習題。 4、七選五與改錯題的專項訓練 每兩天進行一次訓練，共計20頁。分析題型特點，針對學生存在的問題，進行重點講解。 5、書面表達專項訓練 三月份開始進行此題型的復習與訓練，分題型講解與訓練，共計五個專題。 五、 二輪復習要達到的結果 學生通過二輪復習對各個板塊內容有一個充分的掌握，對各個題型存在的問題也會充分了解，為三月份開始的模擬考試提供有力的保障。 　　 高三外語組 2013年1月13日