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科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 水沸騰了 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 水沸騰后，如果關(guān)掉火源，那么會(huì)出現(xiàn)（ ） A．水會(huì)繼續(xù)沸騰很長(zhǎng)一段時(shí)間 B．“白汽”不見了 C．水中的氣泡變少了 2 . 在觀察土壤時(shí)，我們不會(huì)用到的實(shí)驗(yàn)儀器是（ ） A．顯微鏡 B．放大鏡 C．篩網(wǎng) D．酒精燈 3 . 讀溫度計(jì)時(shí)，視線應(yīng)（ ）溫度計(jì)的頂端。 A．高于 B．低于 C．平視 二、填空題 4 . 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水在（______）℃時(shí)會(huì)結(jié)冰；在（______）℃時(shí)會(huì)沸騰。 三、判斷題 5 . 顯微鏡正確使用方法是取鏡——安放——固定裝片——對(duì)光——觀察——調(diào)整——收鏡。（_____） 6 . 當(dāng)水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，溫度還會(huì)繼續(xù)升高。（_______） 7 . 水在0℃時(shí)會(huì)結(jié)冰，在加熱到100℃時(shí)會(huì)沸騰。（______） 四、綜合題 小剛做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 8 . 實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)，水在（______）℃出現(xiàn)沸騰。在沸騰的過程中，（______）[填“吸收”或“放出”]熱量，溫度保持（_______）。 9 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們進(jìn)行了交流，下列說法正確的是________ A、溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中并接觸容器底 B、讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平 C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要迅速用手把燒杯等器材移開 D、如果測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃，那么一定是操作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤？ 10 . 請(qǐng)幫小剛完善活動(dòng)記錄 水沸騰時(shí)的溫度 水沸騰時(shí)水中的現(xiàn)象 水沸騰時(shí)水面的現(xiàn)象 水沸騰時(shí)水面之上的現(xiàn)象 11 . 科學(xué)課上，我們做了“燒開水”的實(shí)驗(yàn)，我們是這樣開展實(shí)驗(yàn)的： （1）準(zhǔn)備的材料：燒杯、三腳架、酒精燈、溫度計(jì)、水和石棉網(wǎng)等。 （2）實(shí)驗(yàn)步驟： ①將適量的水倒入燒杯,把它放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上。 ②點(diǎn)燃酒精燈,開始加熱。 ③把溫度計(jì)插入水中，觀察溫度計(jì)液柱的變化并做好記錄。 （3）我們觀察到的現(xiàn)象：在加熱過程中，水中不斷地冒出_________。 （4）通過實(shí)驗(yàn)，我們知道了： ①水燒開時(shí)的溫度是_________，“水開了”在科學(xué)上叫做_________。 ②水開后繼續(xù)加熱，水的溫度_________，水量會(huì)不斷地_________。 12 . 填寫表格 蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn) 蒸發(fā) 沸騰 相同點(diǎn) （_________） （_________） 不同點(diǎn) 發(fā)生部位 （_________） （_________） 溫度條件 （_________） （_________） 劇烈程度 （_________） （_________） 液溫變化 （_________） （_________） 第 4 頁 共 4 頁