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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五章 燃料測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下圖分別為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合示意圖你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是 A．所有的單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的 B．金剛石、石墨和C60物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同 C．構(gòu)成金剛石、石墨的原子不同 D．石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化 2 . “碳納米泡沫”是由澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種純碳新材料, 每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子,直徑約6~9nm。下列敘述錯(cuò)誤的是 A．“碳納米泡沫”和金剛石的化學(xué)性質(zhì)相似 B．“碳納米泡沫”完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O C．“碳納米泡沫”可以冶煉金屬銅 D．“碳納米泡沫”屬于純凈物 3 . 北京農(nóng)科院的科研人員已開(kāi)發(fā)出一種高效的水果長(zhǎng)期保鮮技術(shù)。在3 ℃、多濕條件下通過(guò)低壓水銀燈的照射引起光化學(xué)反應(yīng)，使水果貯存過(guò)程中釋放出的乙烯（C2H4，它能催熟水果）轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖迹–2H6O）。下列說(shuō)法正確的是（ ） A．光化學(xué)反應(yīng)中乙烯是催化劑 B．乙烯和水發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成乙醇 C．乙烯與氧氣發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成乙醇 D．低壓水銀燈僅起照明作用 4 . 三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．有毒 B．可以燃燒 C．密度比空氣的小 D．能還原氧化鐵 5 . 習(xí)總書記曾經(jīng)在浙江考察時(shí)說(shuō)過(guò)：“綠水青山，就是金山銀山”，下列做法中與這句話相違背的是 A．農(nóng)村燃燒秸稈獲得熱能 B．使用降解塑料袋，減少“白色污染” C．充分利用太陽(yáng)能薄膜發(fā)電 D．將污水處理達(dá)標(biāo)后排入太湖 6 . 以下說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有 ①金剛石是自然界最硬的物質(zhì) ②氫氣、甲烷在點(diǎn)燃前均要檢驗(yàn)氣體的純度 ③一般情況下，合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高 ④墻內(nèi)開(kāi)花，墻外可以嗅到花香，說(shuō)明分子間有間隔 ⑤催化劑能加快反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不變 ⑥實(shí)驗(yàn)室配制3%的氯化鈉溶液時(shí)需要使用的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管。 A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè) 7 . 下列做法不符合“節(jié)能減排”的是（ ） A．加大對(duì)核能的利用 B．在田野里焚燒秸稈 C．用水后，隨手關(guān)閉水龍頭 D．推廣使用以電池提供動(dòng)力的客車 8 . 實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，全部都不會(huì)用到的裝置是（ ） A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 二、填空題 9 . 完成下列主要反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題。 （1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳：________； （2）高錳酸鉀加熱制取氧氣：________，反應(yīng)基本類型為_(kāi)_______； （3）鐵絲在氧氣中燃燒：________，反應(yīng)基本類型為_(kāi)_______； （4）鎂帶在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體：________________； （5）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理：Na2O2+H2ONaOH+O2↑。 過(guò)氧化鈣CaO2與過(guò)氧化鈉Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似，請(qǐng)寫出CaO2與H2O反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________。 10 . 冬天北方地區(qū)霧霾嚴(yán)重，減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料。 （1）氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，原因是____ （2）請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理____ 三、實(shí)驗(yàn)題 11 . 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 （1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____;②_____。 （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用_____，收集較干燥氧氣的裝置選用_____;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____。（填編號(hào)） （3）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____。 四、簡(jiǎn)答題 12 . 實(shí)驗(yàn)室制取3.2g氧氣，至少需要高錳酸鉀多少克？ 13 . 有四瓶無(wú)色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸迹?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案鑒別它們。 五、科學(xué)探究題 14 . 某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問(wèn)題：“木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問(wèn)題。 （作出猜想）甲同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。 乙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。 丙同學(xué)認(rèn)為：_____。 （設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖示），他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察。 （現(xiàn)象與結(jié)論）（提示：CO會(huì)使新鮮雞血變色）觀察到A中_____； 如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____； 如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____； 如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。 （反思與評(píng)價(jià)）（1）此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處：_____，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是_____。 （2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_____，并寫出木炭與氧化鐵充分反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。 六、計(jì)算題 15 . 某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取40克石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入稀鹽酸，使之與稀鹽酸充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為200克，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為226.8克。請(qǐng)計(jì)算： （1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量_________。 （2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)