沈陽(yáng)市2019-2020年度七年級(jí)下冊(cè)生物 第2章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸章節(jié)鞏固練習(xí)題(I)卷
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沈陽(yáng)市2019-2020年度七年級(jí)下冊(cè)生物 第2章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸章節(jié)鞏固練習(xí)題(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 一氧化碳中毒的原因是( ) A.一氧化碳阻礙了血液循環(huán) B.一氧化碳麻痹了人體的呼吸系統(tǒng) C.生成人體呼吸系統(tǒng)停止活動(dòng) D.阻礙了氧的運(yùn)輸 2 . 為了搶救嚴(yán)重貧血的病人急需輸血,這時(shí)除了同型血為原則外,最好給他輸入 A.白細(xì)胞 B.血漿 C.血小板 D.濃縮的紅細(xì)胞懸液 3 . 下列敘述中,不支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是 A.根細(xì)胞形成根毛,利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽 B.心臟中瓣膜的存在可以使動(dòng)靜脈血分開(kāi) C.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換 D.人體小腸很長(zhǎng),有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛與小腸吸收功能相適應(yīng) 4 . 在玉樹(shù)地震中,人民子弟兵不顧個(gè)人安危,從廢墟中英勇救出了不少群眾,和人民群眾一起眾志成城,共同抗戰(zhàn)。用所學(xué)知識(shí),判斷人們?cè)谂c困難對(duì)抗時(shí)所采取的措施錯(cuò)誤的是( ) A.醫(yī)生抽血時(shí),針刺入的血管是靜脈 B.健康成年人一次獻(xiàn)血200毫升不影響健康 C.醫(yī)生對(duì)子弟兵做血液常規(guī)化驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞偏低,判定此人某處有炎癥 D.輸血時(shí),應(yīng)以輸同型血為根本原則 5 . 關(guān)于白細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是 A.運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.運(yùn)輸氧氣 C.具有細(xì)胞核 D.兩面凹圓餅狀 6 . 獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命,下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法正確的是( ) A.任何人都可以參加獻(xiàn)血 B.我國(guó)提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血 C.我國(guó)實(shí)行有償獻(xiàn)血制度 D.一次性獻(xiàn)血800毫升不會(huì)危害健康 7 . 在人的手臂上常能看到一條條的“青筋”,它屬于( ) A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.神經(jīng) 8 . 高原地區(qū)氧含量較低,當(dāng)?shù)鼐用裱褐校? )含量普遍較高. A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.血細(xì)胞 9 . 在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),如圖,靜脈血管是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和乙 10 . 無(wú)償獻(xiàn)血是我國(guó)現(xiàn)行的獻(xiàn)血制度,它要求某個(gè)年齡段的健康公民自愿無(wú)償獻(xiàn)出一定數(shù)量的血液。這個(gè)年齡段和獻(xiàn)血量分別是( ) A.16—40歲,400—500毫升 B.18—60歲,300—400毫升 C.18—55歲,200—300毫升 D.25—65歲,100—200毫升 11 . 下列各項(xiàng)中,二氧化碳含量最高的是( ) A.靜脈血 B.呼出氣體 C.組織細(xì)胞 D.動(dòng)脈血 12 . 只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是( ) A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.毛細(xì)淋巴管 13 . 以下哪一項(xiàng)是動(dòng)脈血管具有的特點(diǎn)( ) A.管壁薄,彈性小,血流速度快 B.管壁厚,彈性大,血流速度快 C.管壁薄,彈性大,血渡速度慢 D.管壁厚,彈性小,血渡速度慢 14 . 用手捏新鮮的豬心臟各腔,感覺(jué)壁最厚的是( ) A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室 15 . 一生物興趣小組的同學(xué)做解剖豬心臟的實(shí)驗(yàn)時(shí),針對(duì)如圖所示的心臟結(jié)構(gòu),以下四位同學(xué)作出的判斷正確的是( ) A.①為左心房 B.②為主動(dòng)脈 C.⑤與⑥之間為房室瓣 D.④為肺靜脈 二、填空題 16 . 1900年,奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過(guò)研究,他將人的血液分為_(kāi)_______型、_______型、_______型和_______型四種類型。 17 . 心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都具有能開(kāi)閉的?_________ 18 . 動(dòng)脈血指的血液,靜脈血指的血液。流動(dòng)脈血的血管是、,流靜脈血的血管是、。 19 . 心臟壁由組織構(gòu)成,心臟分為腔,其中和相連,和相連。 三、綜合題 20 . 根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。 (1)在“用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片”時(shí),取一片人的血細(xì)胞涂片,放在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)哪種血細(xì)胞體積最大,且具有細(xì)胞核?_______________ (2)在“觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,包裹和安放小魚(yú)時(shí),用______________________把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),只露出尾部。 (3)在“觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,將雞蛋鈍端向_________,用解剖剪后端輕輕地將鈍端的卵殼打破,用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到氣室。 21 . 某同學(xué)因肺炎住院治療,護(hù)士為其抽血檢查,請(qǐng)根據(jù)化驗(yàn)過(guò)程及鏡下視野圖回答問(wèn)題: 操作一:將20毫升的新鮮血液放入裝有幾滴5%的檸檬酸鈉溶液的試管中,輕輕振蕩,靜置一段時(shí)間(見(jiàn)左下圖)。 操作二:取少量血液制成涂片,在顯微鏡下觀察。右下圖是看到的物象。 (1)血液靜置一段時(shí)間后,可以觀察到有明顯的_____________現(xiàn)象。圖中淡黃色半透明的液體①是__________其主要功能是運(yùn)載_____________、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。③是_____________它的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳。 (2)結(jié)果顯示這位同學(xué)血液中④____________________的數(shù)量明顯增多,它位于左圖中的哪一層? ________________(填標(biāo)號(hào)),它的主要功能是__________________________。 (3)皮膚輕微劃傷后,能促進(jìn)止血和加速血液凝固的血細(xì)胞是_______________(填標(biāo)號(hào))??墒窃诓僮饕恢?,血液為什么沒(méi)有凝固呢?小紅同學(xué)判斷是由于在血液中加了檸檬酸鈉溶液的緣故。請(qǐng)你推測(cè),檸檬酸鈉的作用是______________________________。 (4)如果以人的血液為材料觀察細(xì)胞核的形態(tài),應(yīng)該選擇的血細(xì)胞是__________________(填標(biāo)號(hào))。 22 . 如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,乙是尿液的形成過(guò)程示意圖,丙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題: (1)若某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素,則藥液會(huì)首先在心臟1 _____中出現(xiàn)。 (2)一般情況下,正常人的血管6與血管7相比,其內(nèi)血液的特點(diǎn)是_____。 (3)血液經(jīng)圖乙所示結(jié)構(gòu)時(shí),其b內(nèi)形成的液體與血液相比,主要不同是_____;當(dāng)b內(nèi)的液體流經(jīng)c腎小管后,其中的_____會(huì)全部重吸收。 (4)圖丙所示的生理過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。 23 . 觀察放人抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中,將10 mL的新鮮的人體血液和抗凝劑混合,10分鐘以后,出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象,據(jù)圖回答問(wèn)題。( 填字母) (1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中所示的________部分(填字母),除上述功能外,其還具有________________________________的功能。 (2)氧氣進(jìn)人血液以后,主要由圖中________部分(填字母)血細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸。 (3)能吞噬病菌的血細(xì)胞存在于圖中的________部分(填字母), 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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