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西安市2019-2020學(xué)年七年級上冊生物 1.1.1形形色色的生物 同步測試題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . “一豬生九仔，連母十個樣”這句話描述的是生物特性是 A．生長 B．遺傳 C．變異 D．需要營養(yǎng)物質(zhì) 2 . 殘存于長江下游，具有“活化石”之稱的國家一級保護(hù)動物是（ ） A．白鰭豚 B．熊貓 C．揚(yáng)子鱷 D．金絲猴 3 . 人們在河堤、山坡、沙地上造林和種草的主要目的是（ ） A．放牧牲畜 B．利用根系來固堤 C．保土美化環(huán)境 D．獲取木材、干草等燃料 4 . 詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中，在“落花”化作“春泥”過程中起作用的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ） A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 5 . 下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ） A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成 B．生物都能進(jìn)行光合作用 C．生物都需要以其他生物為食 D．生物都能繁殖 6 . 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A．一條小河 B．黃河中的鯉魚 C．一座大山中所有動物 D．海洋中的全部生物 7 . DDT是一種難以分解、無法經(jīng)代謝排出體外的一種農(nóng)藥。在含DDT的水體中，關(guān)于食物鏈“藻類→魚→鳥”的生物體所含DDT量的說法，正確的是：（ ） A．鳥 > 魚 > 藻類 B．藻類 > 魚 > 鳥 C．魚 > 鳥 > 藻類 D．魚 > 藻類 > 鳥 8 . “中國詩詞大會”秉承“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”的宗旨，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，提升了現(xiàn)代中國人的生活和精神質(zhì)量。下列各項對春天景物的描述中，與生命現(xiàn)象無關(guān)的是（ ） A．月出驚山鳥,時鳴春澗中 B．日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán) C．春江潮水連海平，海上明月共潮生 D．留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼 9 . 一個湖泊中藻類、水蚤、蝦、鯉魚、蓮等，這里可以看成一個 A．種群 B．生態(tài)系統(tǒng) C．群落 D．食物鏈 10 . 施用農(nóng)藥“DDT”的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠(yuǎn)在南極的動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明（ ） A．DDT揮發(fā)性極強(qiáng) B．這些南極動物可能是從施藥地區(qū)遷去的 C．生物圈是一個統(tǒng)一的整體 D．考察隊把DDT帶到南極 二、填空題 11 . _______是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們能利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及光能制造_________并儲存能量。 12 . 目前我國已有六名宇航員乘坐宇宙飛船飛上太空，實現(xiàn)了飛天夢，他們在飛向太空時必須攜帶維持生命所需的物質(zhì)，主要包括、和等。 三、連線題 13 . 下面是生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，請你用箭頭把這三者連起來以表示它們之間的關(guān)系。 14 . 下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征，請將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來。 四、綜合題 15 . 草履蟲是一種生活在水域環(huán)境中的單細(xì)胞生物，請根據(jù)下圖，回答問題： （1）通過實驗觀察發(fā)現(xiàn)，草履蟲依靠[③]________的擺動，在水中呈_________式運動。 （2）用顯微鏡觀察草履蟲臨時裝片過程中，在蓋玻片邊緣滴一滴墨汁，在顯微鏡下觀察到在草履蟲的胞口處形成了黑色的[⑥]_______，其隨細(xì)胞質(zhì)流動而流動，在流動過程中其內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會被___________。小明在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一只草履蟲體內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)不流動了，由此可以判斷草履蟲可能已經(jīng)_________。 （3）在草履蟲臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴一滴稀釋醋酸，發(fā)現(xiàn)草履蟲接觸到醋酸溶液后會迅速逃離，這說明草履蟲能對外界的刺激作出 _______。 （4）通過上圖“草履蟲分裂生殖圖”可知，草履蟲通過分裂的方式產(chǎn)生下一代，在分裂過程中最先發(fā)生變化的是草履蟲的_________這一結(jié)構(gòu)。 （5）在制作草履蟲臨時裝片時，從含草履蟲的培養(yǎng)液的表層吸取的液滴中草履蟲數(shù)量較多，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的可能原因是_________________________________。 16 . 將下列生物特征填入相應(yīng)的現(xiàn)象后的空格中（填序號）： ①生物能生長 ②生物能繁殖 ③生物有應(yīng)激性 ④生物能進(jìn)行新陳代謝 （1）觸碰含羞草的葉子會閉合______。 （2）小樹長成參天大樹______。 （3）蜻蜓點水_____。 （4）大汗淋漓_____。 第 3 頁 共 3 頁