《六年級(jí)音樂(lè) 教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)音樂(lè) 教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教學(xué)進(jìn)度籌劃 科目 音樂(lè) 年級(jí) 六年級(jí) 教師 時(shí)間 -第一學(xué)期 學(xué)期整體教學(xué)設(shè)計(jì) 本冊(cè)教材內(nèi)容安排及特點(diǎn) 本學(xué)期使用的是人音版第九冊(cè)新教材，本教材突出素質(zhì)教育中音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際，以審美為核心，以知識(shí)為線索，注重了思想性、藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一。本冊(cè)教材共有7課，分別是《同一首歌》、《草原牧歌》、《多彩的美洲》、《芬芳茉莉》、《神奇的

2、童話》、《勞動(dòng)的歌》、《情系天山》，每課一種主題，又涉及“聆聽(tīng)”、“表演”、“編創(chuàng)與活動(dòng)”三部分內(nèi)容。歸納起來(lái)有如下幾點(diǎn)： 1、增長(zhǎng)了樂(lè)器演奏的分量 2、增長(zhǎng)了合唱曲的分量 在本冊(cè)中，表演歌曲共有11首，其中有8首合唱歌曲。這為班級(jí)合唱教學(xué)提出了一種新的挑戰(zhàn)，如何在班級(jí)中較好地進(jìn)行合唱教學(xué)是本冊(cè)的一種重點(diǎn)，同步也是難點(diǎn)。 3、增長(zhǎng)了音樂(lè)發(fā)明活動(dòng)的分量 4、欣賞中管弦樂(lè)的容量也增長(zhǎng) ??? 欣賞曲目中除3首是聲樂(lè)曲外，其他的都是管弦樂(lè)曲，并且曲目作品較大，難度也較深。這對(duì)于并不懂管弦樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種難點(diǎn)，她們要頻繁地接觸. 課標(biāo)對(duì)教學(xué)的總規(guī)定 教學(xué)目的：　　 1?

3、增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)?！　? 2?提高音樂(lè)感受與鑒賞的能力?！　? 3?培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂(lè)觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合伙與協(xié)調(diào)能力。　　 4?學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏措施，參與歌曲、樂(lè)曲的體現(xiàn)?！　? 5?可以積極地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣。　　 教學(xué)的重要知識(shí)及構(gòu)造 本冊(cè)教材共有12課，背面尚有選唱選聽(tīng)的歌曲共四首。每一課均有一種主題，每課都涉及“演唱”、“聽(tīng)賞”“活動(dòng)”等內(nèi)容。在教材中還增長(zhǎng)了讀譜唱歌、二聲部合唱、輪唱等內(nèi)容。在本冊(cè)中，歌曲難度、篇幅相對(duì)加大，歌曲內(nèi)容較廣，讓學(xué)生體會(huì)不同的生活，感受不同國(guó)家、地區(qū)、民族的音樂(lè)風(fēng)格

4、。通過(guò)學(xué)習(xí)合唱鍛煉學(xué)生的溝通能力、互相合伙的能力。音樂(lè)常識(shí)有：節(jié)拍的學(xué)習(xí)，小節(jié)、小節(jié)線、終結(jié)線、反復(fù)記號(hào)的學(xué)習(xí)，以及理解音樂(lè)家賀綠汀的故事。教材中的音樂(lè)童話劇激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，給學(xué)生呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。整冊(cè)教材呈現(xiàn)了不同國(guó)家、地區(qū)、民族的音樂(lè)特色，使學(xué)生感受多種不同的魅力，更加熱愛(ài)民族文化。　 學(xué)法及能力培養(yǎng)的重要 方 向 本學(xué)期在上學(xué)時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高下、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。 1、自信、大方地演唱歌曲，并能邊唱邊表演。 2、通過(guò)編創(chuàng)與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。 3、通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)，培

5、養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂(lè)的注意力、記憶力、想象力、體現(xiàn)力和發(fā)明力。 4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的的歌唱姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。 5、學(xué)會(huì)自然地呼吸，輕聲地歌唱。 教學(xué) 時(shí)間 本學(xué)期教學(xué)時(shí)間十七周，實(shí)授課十六周，每周2學(xué)時(shí)，合計(jì)32學(xué)時(shí)。 周次 日月 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 教具實(shí)驗(yàn)作業(yè) 重難點(diǎn) 預(yù)備周 8月22日 8月26日 一 8月29日 9月1日 聆聽(tīng)：我的祖國(guó) 表演：同一首歌 機(jī)動(dòng)一天 1 1 鋼琴、打擊樂(lè)器、多媒體 等 有感

6、情的演唱歌曲，并能感受到歌曲歡快的情緒。能為歌曲編配伴奏。 二 9月5日 9月10日 表演：同一首歌 聆聽(tīng)：大中國(guó) 九月十日教師節(jié) 1 1 鋼琴、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，并能感受到歌曲歡快的情緒。理解六拍子及畫拍措施。 三 9月12日 9月16日 表演：銀杯 聆聽(tīng)：天堂 美麗的草原我的家 萬(wàn)馬奔騰 中秋節(jié)一天 1 1 鋼琴、打擊樂(lè)器、多媒體 等 能聽(tīng)辯樂(lè)曲的主題，運(yùn)用打擊樂(lè)為主題音樂(lè)伴奏。

7、 四 9月19日 9月23日 表演：小黃鸝鳥 筷子舞 1 1 鋼琴、多媒體 等 欣賞歌曲并 理解歌曲背景 五 9月26日 9月30日 十月一國(guó)慶節(jié) 周次 日月 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 教具實(shí)驗(yàn)作業(yè) 重難點(diǎn) 六 10月3日 10月7日 表演： 拉庫(kù)卡拉查 聆聽(tīng)：化妝舞會(huì) 1 1 多媒體 等 理解歌曲背景有感情地演唱歌曲，感受歌曲情緒。 七 10月10日

8、 10月14日 表演：紅河谷 聆聽(tīng)：平原我的心 1 1 鋼琴、多媒體 等 認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲感受歌曲情緒理解歌曲背景有感情地演唱歌曲，感受歌曲情緒 八 10月17日 10月21日 植樹勞動(dòng)三天 九 10月24日 10月28日 聆聽(tīng)：茉莉花 東邊升起月亮 期中考試 1 1 打擊樂(lè)器、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒 十 10月31日 11月4日 聆聽(tīng)：茉莉花

9、 表演：茉莉花 1 1 鋼琴、打擊樂(lè)器、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒 十一 11月7日 11月11日 聆聽(tīng)：魔法師的弟子 表演：洛列萊 1 1 鋼琴、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂(lè)為歌曲自編伴奏。 周次 日月 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 教具實(shí)驗(yàn)作業(yè) 重難點(diǎn) 十二 11月 14日 11月18日 聆聽(tīng)：黃鶴的故事 表演：洛列萊 1 1 鋼琴、鈴鼓、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感

10、受歌曲情緒。能自選打擊樂(lè)為歌曲自編伴奏。理解音樂(lè)知識(shí)：下滑音。 十三 11月21日 11月25日 聆聽(tīng)：連連夯 表演：軍民大生產(chǎn) 1 1 鋼琴、打擊樂(lè)器、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂(lè)為歌曲自編伴奏。理解音樂(lè)知識(shí)：下滑音。 十四 11月28 日 11月12月2日 聆聽(tīng)：船工號(hào)子 表演：嗡嘿呀 1 1 鋼琴、打擊樂(lè)器、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能根據(jù)詞義用自配打擊樂(lè)伴奏。 十五 12月5日 12月9日 聆

11、聽(tīng)：懷念戰(zhàn)友 表演：亞克西 1 1 鋼琴、打擊樂(lè)器、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。試著跟圖示感受節(jié)拍。 十六 12月12日 12月16日 聆聽(tīng)：阿吾勒的歌 表演：我家的小羊羔 1 1 鋼琴、打擊樂(lè)器、多媒體 等 感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。試著用多種方式給歌曲伴奏 十七 12月 19日 12月23日 期末復(fù)習(xí) 1 1 鋼琴、鈴鼓、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂(lè)為歌曲自編伴奏。理解音樂(lè)知識(shí)：下滑音。 十八 12月26日 12月30日 期末復(fù)習(xí) 1 1 鋼琴、打擊樂(lè)器、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂(lè)為歌曲自編伴奏。理解音樂(lè)知識(shí)：下滑音。 十九 1月2 日 1月6日 期末考試