七年級(jí)下冊(cè)生物 3.1 呼吸 同步練習(xí)題
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七年級(jí)下冊(cè)生物 3.1 呼吸 同步練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 某同學(xué)用嘴往球里吹氣,吹一段時(shí)間后感到頭暈,其原因是( ) A.呼吸肌運(yùn)動(dòng)過(guò)于劇烈,使呼吸中樞疲勞 B.呼吸肌運(yùn)動(dòng)過(guò)于劇烈,使呼吸中樞興奮 C.吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,吸入的新鮮空氣少,使腦供氧不足 D.吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,呼出的二氧化碳少,使體內(nèi)二氧化碳增加,抑制呼吸中樞 2 . 外界的一個(gè)氧氣分子經(jīng)過(guò)人體的呼吸進(jìn)入組織細(xì)胞,一共要穿過(guò)幾次細(xì)胞 A.4次 B.3次 C.2次 D.1次 3 . 現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)男性的聲音一般低沉而渾厚,女性的聲音高亢而尖細(xì),這主要是因?yàn)槿藗冊(cè)谡f(shuō)話或唱歌時(shí),氣體經(jīng)過(guò)(______)引起的震動(dòng)頻率不同而引起的。 A.鼻腔 B.咽 C.聲帶 D.氣管 4 . 吸煙和吸食毒品首先損害的是人體的( ) A.大腦 B.肺 C.呼吸道黏膜 D.血管 5 . 如圖中a表示人體的膈肌,它正處于呼吸運(yùn)動(dòng)的兩種狀態(tài),如甲乙所示。據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程分別是( ) A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣 C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣 6 . 人體吸入的氧氣最終到達(dá)組織細(xì)胞,氧氣在細(xì)胞內(nèi)被利用的部位是( ) A.線粒體 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì) 7 . 當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí),外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是 A.外界>肺泡>氣管 B.氣管>肺泡>外界 C.外界>氣管>肺泡 D.肺泡>氣管>外界 8 . 痰液中往往含有進(jìn)入人體的灰塵和病菌,它形成于( ) A.喉 B.氣管 C.鼻 D.肺 9 . 2015年6月1日晚,在長(zhǎng)江湖北監(jiān)利段,客輪“東方之星”因遭遇龍卷風(fēng)翻船,輪船上多數(shù)乘客溺水身亡。溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié) A.肺換氣 B.肺通氣 C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.組織換氣 10 . 如圖表示人體氣體交換的過(guò)程,下列敘述正確的是 A.血管A和D屬于靜脈 B.從A→C血液中二氧化碳增多,氧氣減少 C.從F→D血液中二氧化碳減少,氧氣增多 D.圖甲中B處的氧氣會(huì)通過(guò)血液循環(huán)輸送到圖乙中E處 11 . 對(duì)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的描述,錯(cuò)誤的是( ) A.演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M人體呼吸運(yùn)動(dòng):玻璃罩模擬肺 B.觀察人血涂片:視野中體積比較大、數(shù)量比較少是白細(xì)胞 C.測(cè)定某種食物中的能量:設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)并計(jì)算平均值,結(jié)果會(huì)更可靠 D.探究饅頭在口腔中的變化:表明饅頭變甜與唾液分泌以及牙齒咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系 12 . 圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是 A.甲圖演示吸氣 B.乙圖演示呼氣 C.甲圖演示膈肌舒張 D.乙圖演示膈肌舒張 13 . 人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于( ) A.血液與肺泡內(nèi)的氣體交換 B.氣體在血液中的運(yùn)輸 C.增加肺泡的數(shù)量 D.組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換 14 . 肺的功能單位是 A.肺泡 B.肺泡管 C.呼吸性細(xì)支氣管 D.細(xì)支氣管 15 . 法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊,投入水中,下沉者為產(chǎn)前死嬰,因?yàn)椋? ) A.肺泡內(nèi)充滿了痰液 B.肺泡被血塊堵塞 C.肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài) D.?huà)雰悍蔚馁|(zhì)量大 16 . 呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴于( ) A.呼吸肌的收縮和舒張 B.肺泡的彈性 C.氣體分子的擴(kuò)散 D.氧氣和二氧化碳的交換 17 . 通常情況下,食物和氣體進(jìn)入人體的共同通道是( ) A.口 B.咽 C.食道 D.喉 18 . 下列關(guān)于細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量的說(shuō)法,正確的是( ) A.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體 B.構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中,水、無(wú)機(jī)鹽、糖類都是無(wú)機(jī)物 C.細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物 D.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 二、綜合題 19 . 下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)既是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官的是[____] _____。 (2)痰形成的部位是[____] _____和[____]_____。 (3)完成氣體交換的主要場(chǎng)所是[____] _____。 (4)人體在吸氣時(shí)肺的狀態(tài)______(填“擴(kuò)張”或“縮小”),此時(shí)肺內(nèi)壓______(填“增大”或“減少”)。 20 . 圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)鼻、咽、[ ]________、氣管、支氣管共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得溫暖、清潔、__________,減少對(duì)肺的刺激。 (2)與消化系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。 (3)如圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖一中膈肌應(yīng)處于___________(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)氣體的壓力應(yīng)該___________(選填“大于”“小于”或“等于”)外界大氣。 (4)圖二中b代表的氣體是_____________。血液從毛細(xì)血管的M端流到N端后,其成分變化是______________含量增加。 (5)圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。 21 . 圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為人體在平靜時(shí)胸廓容積變化曲線圖,圖丙為肺泡和毛細(xì)血管的氣體交換示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題: (1)我們每時(shí)每刻都要離不開(kāi)呼吸。圖甲中呼吸系統(tǒng)的主要器官即氣體交換的場(chǎng)所是[]______,它與外界的氣體交換是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。 (2)當(dāng)圖甲中[______]______收縮時(shí),其頂部會(huì)下降,使胸腔容積擴(kuò)大,完成吸氣過(guò)程。圖乙所示曲線中的______段表示的吸氣過(guò)程。 (3)圖丙中的肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的。氧氣進(jìn)入血液后,隨血液進(jìn)入全身各處組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),參與______作用,氧化分解有機(jī)物,釋放出能量,用于進(jìn)行各種生理活動(dòng)和______。 22 . 如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)填空 (1)模型中的氣球相當(dāng)于人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是. (2)圖A表示膈肌處于(請(qǐng)?zhí)睢笆湛s”或“舒張”)狀態(tài) (3)膈肌的運(yùn)動(dòng)變化導(dǎo)致人的吸氣和呼氣,圖中表示吸氣過(guò)程的是圖. 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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