八年級上冊生物 6.17.2動物的行為 同步測試題
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八年級上冊生物 6.17.2動物的行為 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列各種現(xiàn)象中,不屬于動物“通訊”的是( ) A.小動物聞到老虎的氣味紛紛逃走 B.長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲 C.小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食 D.碟蛾類的雌蟲通過分泌性外激素吸引雄蟲 2 . 關(guān)于社會行為的敘述,下列哪項是錯誤的( ) A.所有的節(jié)肢動物都有社會行為 B.有社會行為的群體,可通過“語言”傳遞信息 C.社會行為有利于動物的生存和繁衍 D.具有社會行為的群體成員間有明確分工 3 . 鳥語花香、飛禽走獸是人類藝術(shù)創(chuàng)作的源泉?!傍櫻?天空上,對對排成行”這句歌詞中描述的動物行為是?。? ) A.節(jié)律行為 B.防御行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為 4 . 當鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時,為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開,肛門后面白色部分顯露出來。這種行為是( ) A.防御行為 B.取食行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為 5 . 以下詩句中,屬于描述生物繁殖現(xiàn)象的是( ) A.霜葉紅于二月花 B.無心插柳柳成蔭 C.一行白鷺上青天 D.小荷才露尖尖角 6 . 這些行為不 屬于動物先天性行為的是( ) A.蜜蜂采蜜 B.螞蟻筑巢 C.蜘蛛織網(wǎng) D.山雀偷飲牛奶 7 . “蜻蜓點水”與下列哪種動物的行為相同( ) A.松鼠藏松果 B.母雞下蛋 C.海豚戲水 D.烏賊噴射墨汁 8 . 下列體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響的是( ) A.森林凈化空氣 B.蚯蚓改良土壤 C.蚊蠅傳播疾病 D.土壤條件的差異可使牽?;ǔ尸F(xiàn)出不同的顏色 9 . “穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”,這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的( ) A.覓食行為、覓食行為 B.覓食行為、繁殖行為 C.繁殖行為、防御行為 D.爭斗行為、繁殖行為 10 . 2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個“世界蜜蜂日”。下列有關(guān)蜜蜂的敘述,錯誤的是( ) A.蜜蜂是具有社會行為的昆蟲 B.蜜蜂的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 C.蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育 D.兩只蜜蜂在同一朵花上爭采花蜜的行為屬攻擊行為 11 . 下列屬于學(xué)習行為的是( ) A.剛出生的小狗吃奶 B.鳥的筑巢和育雛 C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.鸚鵡學(xué)舌 二、填空題 12 . 動物的行為,根據(jù)行為的發(fā)生可以分____________行為和____________行為;根據(jù)行為的功能來分,可以分___行為、____行為、____行為(寫出三種即可)。 13 . 動物群體中不同個體分工合作,共同維持群體生活的行為,稱為_____________。 14 . 動物的運動對動物的______種族的_____都有重要意義。水中生活的動物主要依靠____運動;陸地上的動物可以有:爬行、_____跳躍等,多種運動方式;動物在空中主要進行_____運動。動物的運動系統(tǒng)起著____,_____,_____的作用,運動是以骨為____,關(guān)節(jié)為_____,骨骼肌收縮為______而形成的。動物行為按獲得途徑,分為______行為和______行為。狼群以核心家庭形式組成,擁有著極為嚴格的等級制度,成員有不同的分工。其行為的功能和特點屬于動物的______行為。 15 . 動物的行為有利于個體的和種族的。 三、連線題 16 . 將下列動物的行為和行為的類型用線連接起來: 四、判斷題 17 . 動物的學(xué)習行為一旦形成,就不會改變。 五、綜合題 18 . 圖是小鼠走迷宮進取食物的迷宮路線,請回答以下問題 (1)小鼠走迷宮獲取食物的行為是一種________________________。 (2)對于不同小鼠來說,走上面的迷宮獲取食物的時間不同,因為小鼠的__________、__________、__________等不同,甚至是小鼠的性別都可能影響獲取食物的時間;有人說送宮通道的寬度也是影響小鼠獲取食物時間的一個因素,因為通道過窄不能容得小鼠折返,可能縮短________________,甚至會導(dǎo)致實驗無法進行。 (3)用成年鼠代替幼鼠做實驗行嗎?請說出原因_________________ 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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