《武漢市2019版八年級上冊物理 第二章 運動與能量 單元鞏固訓練題C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《武漢市2019版八年級上冊物理 第二章 運動與能量 單元鞏固訓練題C卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

武漢市2019版八年級上冊物理 第二章 運動與能量 單元鞏固訓練題C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列說話最符合實際的是 A．初二物理教材的長26毫米 B．家庭電路電壓220伏 C．中學生體重大約是550克 D．人步行的速度約為1.1 2 . 關于速度的大小，下列說法中正確的是 A．物體運動的時間越短，速度越大 B．物體運動的路程越短，速度越大 C．物體運動的時間相同，路程越短，速度越大 D．物體運動得越快，速度越大 3 . 在如圖所示的四種現(xiàn)象中，能體現(xiàn)“分子在不停息地運動”的是 A．蜂蜜飄香 B．柳絮飄舞 C．雪花飛揚 D．落葉紛飛 4 . 下列過程中內能轉化為機械能的是（ ） A．內燃機壓縮沖程過程中 B．火箭發(fā)射升空的過程中 C．隕石墜落大氣中 D．放在冰箱里的食物溫度降低 5 . 下列物體中，占有的空間體積最小的是 A．原子核 B．分子 C．地球 D．太陽 6 . 在如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說明分子間存在引力的是（ ） A．滴在熱水中的墨水比滴在冷水中擴散快 B．端面磨平的鉛塊壓緊后能連在一起后能夠吊住大鉤碼 C．鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會互相滲透 D．抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻 7 . 下列能源中，不是直接或間接來自太陽的有 A．煤、石油、天然氣等化石能源 B．硅光電池 C．水流的能量 D．原子能 8 . 短跑運動員在100m競賽中，測得他在5s末的速度為10.4m/s，10s末到終點的速度是10.2m/s，則運動員在這100米中的平均速度為（ ） A．5.1m/s B．10.2m/s C．10m/s D．10.4m/s 9 . 如圖，弧形軌道ab段光滑，bc段粗糙，小球從a點經(jīng)最低點b運動至c點。下列分析正確的是（ ） A．從a到b的過程中，小球動能轉化為重力勢能 B．經(jīng)過b點時，小球動能最大 C．從b到c的過程中，小球動能增大 D．從a到c的過程中，小球機械能守恒 10 . 2019年10月1日上午，慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場降重舉行，其中群眾游行部分，各省市的彩車以相同的速度駛過天安門廣場，如果說“重慶彩車”是靜止的，那么所選的參照物為 A．觀眾席上的觀眾 B．其它省市彩車 C．道路邊列隊的士兵 D．天安門城樓 11 . 在α粒子散射實驗的基礎上，提出了原子核式結構模型的科學家是（ ） A．阿伏加德羅 B．道爾頓 C．湯姆孫 D．盧瑟福 12 . 戰(zhàn)斗機和空中加油機在空中以同樣速度向同一方向水平飛行，下列有關它的說法中，正確的是 A．相對于地面來說，戰(zhàn)斗機是靜止的 B．選戰(zhàn)斗機為參照物加油機是靜止的 C．相對于加油機來說，戰(zhàn)斗機是運動的 D．選地面為參照物，加油機是靜止的 二、填空題 13 . 如圖所示，水沸騰后，蓋在試管口上的橡皮塞會受到水蒸氣的壓力而沖出，水蒸氣的內能轉化為塞子的_____能。此過程中的能量轉化情況與四沖程汽油機的_____沖程相似。（選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”）．常用水來給內燃機降溫，是因為水的_____比較大，試管口上的“白氣”是_____而成的。 14 . 如圖所示，“和諧號”動車經(jīng)過杏林公鐵兩用大橋時，乘客覺得“隔壁”的公路橋飛快后退，是以_________為參考物的；鐵路橋為直線型，而公路橋呈“M”形起伏，形成高低落差，這樣動車的車燈就不會對公路橋上迎面而來的汽車造成眩光影響，這可以用光的_______________來解釋。 15 . 暑假李敏乘坐G101次高鐵從北京到上海用了5.5h，已知北京到上海的距離為1 318km，則此高鐵從北京到上海的平均速度約為_____km/h（取整數(shù)），在列車行駛的過程中，李敏看到坐在旁邊的一位年輕媽媽對她的孩子說“別動”，則這個“別動”是以_____為參照物的（選填“座椅”、“地面”或“走動的列車員”）。 16 . 物體沿一條直線向前運動，先以2m/s的速度運動了1s，接著又以1m/s的通過了4m的路程，整個過程中物體的平均速度是_______m/s。 17 . 如圖所示是成寧翠竹嶺隧道及公路旁的交通標志牌。 從標志牌上可以看出，隧道長_____km，通過隧道速度不能超過60km/h。，如果不違反交通規(guī)則，汽車至少需要_____s通過隧道。 18 . 如圖所示是道路維修時常用的路面鉆機（俗稱“啄木鳥”），該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面.氣體推動活塞時是將________能轉化為________能. 19 . 如圖所示是一次國慶節(jié)閱兵儀式上的飛行編隊表演，飛行中，飛機的隊形始終保持不變。若以________為參照物，則飛機A是運動的；若以_______為參照物，則飛機A是靜止的?？梢?，對同一物體運動的描述是__________的。 20 . 如圖所示，溫度計的示數(shù)為___℃；把紅墨水滴入水中，整杯水很快就變紅了，這屬于___現(xiàn)象． 21 . 甲、乙兩人都在向東行走，甲走得快，乙走得慢。若以甲為參照物，乙向__________運動；若以乙為參照物，甲向__________運動。 22 . 在很長的下坡路段，如果使自行車勻速下坡，則騎行者的機械能將________(填“增大”“減小”或“不變”)；有經(jīng)驗的騎行者在下坡一段距離后會停車休息，因為長時間剎車使剎車片的________能明顯增大，容易損壞剎車片． 三、實驗題 23 . 如圖所示，質量為m的小球從A點靜止釋放，在沒有空氣阻力的情況下，沿無摩擦軌道運動（其中BC段水平）。已知重力勢能為E勢=mgh（h為小球離軌道BC的高度，當小球運動到B點時，h=0），動能為E動=（v為小球運動的速度） (1)小球在A點的機械能E= ______（用題目所給物理量表示） (2)小球從A點靜止釋放到達B點時的速度vB ①請根據(jù)題目所給信息，推導出vB=______ ②根據(jù)vB=，推測vB與小球的質量m是否有關_____； (3)現(xiàn)有形狀大小相同的小球，這些小球有的質量相等，有的質量不等，寫出出驗證你的推測的實驗步驟______（若有需要，可補允器材）。 24 . 小明設計了一個“測平均速度”的實驗，實驗方案如圖所示． （1）在實驗時，小明發(fā)現(xiàn)，斜面與水平面的夾角越_____（填“大”或“小”），時間的測量越容易，越準確． （2）實驗中，測得的數(shù)據(jù)如下表，請?zhí)顚懕碇锌崭瘢? 路程/m 運動時間/s 運動速度/（ms－1） 全程s1＝0.6 t1＝0.5 v1＝_____ 上半程s2＝0.3 t2＝0.3 v2＝_____ 下半程s3＝s1－s2＝_____ t3＝t1－t2＝_____ v3＝_____ （3）分析實驗數(shù)據(jù)，小車上半程的平均速度_____（填“＜”“＝”或“＞”）小車下半程的平均速度，可見小車在斜面上做_____運動． 四、計算題 25 . 2016年CYCC中國房車錦標賽分站賽于7月5日至7月7日在江蘇鹽城國際賽車場舉行．某一型號的房車在一段平直公路上勻速行駛了56km，用時半小時，車的總質量為3103kg，受到的阻力為車重的0.1倍（g=10N/kg）求： （1）該房車的行駛速度； （2）該房車牽引力所做的功： （3）已知這一過程消耗燃油1.510-2m3，則熱機的效率為多少?（假設燃油完全燃燒，燃油密度ρ=0.8103kg/m3，燃油熱值q為4.5107J/kg）． 五、簡答題 26 . 2019年智博會期間，重慶邀請工信部共同舉辦“一帶一路”智能化發(fā)展大會，立足在推進共建“一帶一路”中發(fā)揮帶動作用，發(fā)出重慶聲音，貢獻重慶智慧。與運營商、知名供應商共同舉辦5G智聯(lián)未來高峰論壇，著眼5G技術運用帶來的產(chǎn)業(yè)變革，共話5G技術發(fā)展前景、共享5G帶來的生活便利。5G網(wǎng)絡是第五代移動通信網(wǎng)絡，其峰值理論傳輸速度可達每秒數(shù)1Gb，比4G網(wǎng)絡的傳輸速度快數(shù)百倍。5G網(wǎng)絡將來支持的設備遠遠不止是智能手機，它還要支持智能手表，支持跑步時攜帶的健身腕帶，家庭自動機器人吸塵器，支持智能攝像拍照裝置等。如圖所示是機器人模型。根據(jù)以上描述以及圖片信息，寫出一條物理信息及其涵蓋的物理知識，不得與示例重復。 示例：物理現(xiàn)象：5G網(wǎng)絡是第五代移動通信網(wǎng)絡 物理知識：移動通信是利用電磁波傳遞信號 作答：物理信息：_____；物理知識：_____。 六、綜合題 27 . 請閱讀比值定義法回答． 比值定義法 初中物理中，我們認識第一個物理概念就是速度v，速度是表示物體運動快慢的一個物理量．在引入速度時，教材首先提出一個很有意思問題，如何表示兩個物體運動的快慢，有哪些方法呢？ 在體育比賽的百米賽跑中，運動員快步如飛，人們是怎么樣知道誰運動的快一些呢？觀眾通常采用“相同時間比路程大小，路程長的快”，而終點裁判采用方法是“相同路程看所用的時間，用時短的快”．于是，問題來了，兩個物體運動路程和時間都不同，我們如何比較他們運動的快慢呢？ 其實，綜合剛才兩者的比較方法：相同路程比時間，或者相同時間比路程，我們就有了思路：用或者的結果來表示運動的快慢，第一種就是相同時間比路程，這個比值越大，物體運動就越快．而第二種剛好相反，比值越小，物體運動就越快．我們教材采用的是第一種方法來定義速度，而第二種比值法其實也可以，就是不符合我們的認知習慣． 這種用幾個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法，在物理學中就叫做比值定義法． 比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質的最本質的屬性，或基本運動特征，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變．例如我們用路程跟時間之比表示速度，但是這里速度卻與S和t無關，只是用了來計算出速度的大小．我們用質量與體積的比值來定義密度，但密度是物體本身的一種屬性，不隨質量m和體積v的變化而變化． 物理學中有兩類物理量是非常適合利用比值定義法來定義的．一類是物質或物體屬性特征的物理量，如：密度、比熱容c、熱值q、電場強度E、磁感應強度B、電容C、電阻R等．它們的共同特征是：由物質或物體本身所決定．定義時，需要選擇一個能反映某種性質的檢驗實體來研究．比如：定義密度時，需要選擇體積不同的物體同種物體，和體積相同的不同種類物體，觀測其質量的大小，采用比值就可以定義．另一類是一些描述物體運動狀態(tài)特征的物理量，如速度v、加速度a、角速度等．這些物理量是通過簡單的運動引入的，比如勻速直線運動、勻變速直線運動、勻速圓周運動．這些物理量定義的共同特征是：相等時間內，某物理量的變化量相等，用變化量與所用的時間之比就可以表示變化快慢的特征． 比值定義法描述事物簡單明了，在物理學中應用廣泛．但不能將比值定義法的公式純粹的數(shù)學化．在數(shù)學形式上用比例表示的式子，不一定就應用了比值定義法．如公式，只是數(shù)學形式上的比值，實際上不具備比值定義法的其它特點．所以不能把比值定義法與數(shù)學形式的比例簡單的聯(lián)系在一起． 請根據(jù)上述材料，回答下列問題： （1）比值定義法是指用幾個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量．哪兩類物理量適合利用比值定義法來定義？ ①______ ②______ （2）下列公式中屬于比值定義法的是______ A．m=ρV B．V=m/ρ C．ρ=m/V （3）下列關于密度說法正確的是______ A.對于不同的物質，質量m越大，密度越大 B.對于同一種物質，質量m越大，密度越大 C.密度與體積V成反比 D.密度是物質本身的一種屬性與質量和體積無關 第 9 頁 共 9 頁