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九年級全冊物理 第十六章 電磁轉換 單元鞏固訓練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示的四個裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象，下列表述正確的是（ ） A．圖甲可用來演示電磁感應現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機 B．圖乙可用來演示磁場對通電導線的作用，根據(jù)該原理制成了電動機 C．圖丙可用來演示電流的磁效應，根據(jù)該原理制成了動圈式話筒 D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系 2 . 在安裝直流電動機模型的實驗中，小杰同學安裝了一臺如圖所示的直流電動機模型．安裝完畢，閉合開關后，線圈順時針方向轉動，則能使線圈逆時針方向轉動的做法是（ ） A．減小一節(jié)電池 B．把磁鐵的兩極對調 C．增加一節(jié)電池 D．把磁鐵的兩極對調同時把電源兩極對調 3 . 對如圖所示的四個實驗裝置，表述正確的是（ ） A．此圖可用來演示電磁感應現(xiàn)象 B．此圖可用來演示磁場對電流的作用 C．此圖可用來演示電流的磁效應 D．此圖可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小關系 4 . 小明將六種不同物品分成a、b兩組．其中a組有陶瓷片、玻璃磚、塑料棒；b組有銅塊、鉛筆芯、鹽水．這樣分組依據(jù)的物理屬性是（ ） A．硬度 B．導電性 C．密度 D．磁性 5 . 關于磁體和磁感線，下列說法正確的是（ ） A．磁場中不同點的磁場方向一定不同 B．磁場中任何兩條磁感線都不會相交 C．磁場中各處的磁感線方向都是一致的 D．小磁針S極在磁場中某點受到的磁場方向跟該點的磁感線方向相同 6 . 如圖所示，用來研究發(fā)電機工作原理的是（ ） A． B． C． D． 7 . 下列關于電磁實驗裝置的說法中錯誤的是（ ） A．圖甲裝置能探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)多少和電流大小的關系 B．圖乙裝置當電流達到限定電流， 電磁鐵將銜鐵吸過來， 弾簧拉力使開關斷開， 自動切斷電路 C．圖丙裝置中， ab能運動，利用到磁場的基本性質 D．圖丁裝置中， ab左右移動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉 8 . 如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使磁鐵在線圈中來回運動．燈泡就能發(fā)光．以下四個實驗中，能反映這種手電筒電源工作原理的是（ ） A． B． C． D． 9 . 下列做法中，正確的是（ ） A．在公共場所吸煙 B．在山上用放大鏡會聚太陽光點燃枯草 C．用拉長的橡皮筋彈射同學 D．用磁鐵收集散落在地上的小鐵釘 10 . 用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的箔片張開，下列說法錯誤的是 A．摩擦起電的實質是電子的轉移 B．箔片張開是由于同種電荷相互排斥 C．箔片張開說明橡膠棒帶電 D．驗電器的箔片可以用薄塑料片代替 11 . 生活中我們經(jīng)常利用電動機來為我們的生活服務，電動機的工作原理是 A．通電導體在磁場中會受到力的作用 B．電磁感應現(xiàn)象 C．通電導體周圍存在磁場 D．以上都不對 二、多選題 12 . 下列說法中正確的是（ ） A．磁場和磁感線都是真實存在的 B．電動機工作時是將電能轉化為動能 C．揚聲器、電磁繼電器、電鈴都應用了電磁鐵 D．磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 三、填空題 13 . 如圖所示是研究______的裝置，導體在______方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉，根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了______. 14 . 如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉動，可觀察到電流表指針偏轉，此過程中______能轉化為______能，這一現(xiàn)象最早是由______選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”發(fā)現(xiàn)的；若將電流表換成干電池接入電路，線圈______選填“能”或“不能”持續(xù)轉動。 15 . 我國北方樓房中的“暖氣”用水作為介質，把燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量帶到房屋中取暖。用水做運輸能量的介質有什么好處？______。生活中、各種產(chǎn)業(yè)中，還有許多用水來加熱或散熱的情況，請舉出一例：____。 16 . 在物理綜合實踐活動中，創(chuàng)新小組的同學設計了如圖所示的汽車啟動電路，旋轉鑰匙接通、間電路，電動機啟動汽車。由圖可知F端為螺線管的__________（選填“N”或“S”）極，R的滑片向左移時螺線管磁性__________（選填“增強”或“減弱”）。 17 . 2016年5月，長沙市開通了商業(yè)運營磁懸浮列車線路．其所用的磁體大多是通有強大電流的電磁鐵，利用（選填“同名”或“異名”）磁極相互排斥的原理，減小了車輪與軌道之間的摩擦力． 18 . 小嫻不小心將甲、乙兩磁鐵棒各摔成兩半，破裂情況如圖所示．若將兩磁鐵棒按原狀自然接合，則甲棒兩半將互相___，乙棒兩半將互相___． 19 . 小涵同學利用如圖所示裝置研究電和磁的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納結論： (1)比較甲和乙可知:_______________________________________； (2)比較__________可知: 電流的磁場方向與電流方向有關． 20 . 如圖所示，是小宇學習電磁學知識后制作的小船模型，A為塑料泡沫，B為電路，他把小船放入水中，小船漂浮在水面上，船頭指向東方，他閉合開關S，則小船會________(填“運動”或“靜止不動”)，最后小船的船頭指向________。 21 . 家庭電路中進戶的兩條輸電線中，有一條在戶外就已和大地相連，叫做________，另一條叫________。 22 . 如圖，該實驗證實了________．據(jù)此制成了________．它在工作工程中把________能轉化成________能． 四、實驗題 23 . 如圖所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根與螺線管連接的導體棒ab，當ab棒靜止時，小磁針N極指向下(如圖甲)；當ab棒水平向右運動時，棒內電流方向由a到b，小磁針N極指向右(如圖乙)。 (1)當ab棒豎直向上運動時，小磁針N極指向_______(選填“上”、“下”、“左”或“右”)； (2)當ab棒水平向左運動時，棒內電流方向_______(選填“由a到b或“由b到a”)，小磁針N極指向_______(選填“上”、“下”、“左”或“右”)； (3)保持ab棒水平向左運動，同時把蹄形磁體的N、S上下對調，棒內電流方向由a到b，小磁針N極指向_______(選填“上”、“下”、“左”或“右”)： 24 . 小珠利用如圖所示裝置探究“感應電流產(chǎn)生的條件”． （1）如圖a、b兩接線柱間應接入的器材是_____． （2）要使感應電流方向發(fā)生改變，可采取的具體措施是_____（選填字母）． A．使用磁性更強的磁體 B．保持磁體靜止，只改變導體豎直運動的方向 C．保持磁體靜止，只改變導體水平運動的方向 D．改變磁極方向，同時改變導體水平運動的方向 （3）從能量的角度來分析，感應電流的產(chǎn)生過程是_____能轉化為電能． （4）實驗發(fā)現(xiàn)導體左右運動速度越快，感應電流越大，這說明感應電流大小與_____有關； （5）完成上述實驗后，小珠還想探究“磁場對通電導體的作用”，只需將a、b兩接線柱間的器材換為_____即可． 25 . 探究磁場對電流的作用： 實驗過程 （1）在如圖裝置中，閉合開關，發(fā)現(xiàn)導體向右運動，說明______；同時改變電源正、負極和磁體的N、S極，發(fā)現(xiàn)導體將向______運動 問題討論 （2）將上述實驗器材中的電源換成靈敏電流計，可以探究_______現(xiàn)象 26 . 小明在學習了“電與磁”內容后做了以下探究，請你完成下列問題。 (1)小明利用如圖所示裝置探究“感應電流產(chǎn)生的條件”時，應在“a”、“b”之間接入____（選填“靈敏電流計”“電源”“燈泡”），可制成___機，該原理是___； (2)要使感應電流方向發(fā)生改變，可采取的具體措施是___（選填字母）； A．使用磁性更強的磁體 B．保持磁體靜止，只改變導體豎直運動的方向 C．保持磁體靜止，只改變導體水平運動的方向 D．改變磁極方向，同時改變導體水平運動的方向 (3)從能量的角度來分析，感應電流的產(chǎn)生過程的能量轉化是___； (4)完成上述實驗后，小明還想探究“磁場對通電導體的作用”，只需將a、b 兩接線柱間的器材換為___（選填“靈敏電流計”“電源”“燈泡”）即可，為了進一步探究，小明多做了如圖甲乙丙三組實驗，通電后圖甲中ab段導線受磁場力的方向豎直向上，請在圖丙中作出ab段導線所受到的磁場力F′的示意圖； （_____________） (5)生產(chǎn)實際中，為使直流電動機的轉子能持續(xù)不停地轉動，在此結構的基礎上主要是通過加裝___來實現(xiàn)的，其所用到的原理是___。 五、作圖題 27 . 根據(jù)圖中通電螺線管的N、S極，在圖中標出磁感線的方向和電流方向． 28 . (1)請在左下圖中畫出鐵鎖松手后運動到A位置時的受力示意圖（不計空氣阻力）． （_____） (2)在右下圖中標出螺線管兩端N、S極，并標出螺線管中的電流方向． （_____） 六、綜合題 29 . 閱讀短文，回答問題： 太陽能路燈 圖甲是我市333省道兩邊的太陽能路燈，它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成．它的結構示意圖如圖乙，工作時能量流程圖如圖丙． LED發(fā)光二極管是一種半導體器件，它具有工作電壓低（2～4V）、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點．它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉化為光．實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流，數(shù)據(jù)如下表： 電壓/V 1 1.5 2.0 2.3 2.5 2.8 3.0 3.3 3.5 3.6 3.7 電流/mA 0 0 0 5 10 60 160 380 690 900 1250 （1）關于流程①和②的能量轉化，下列說法正確的是_______ A. 流程①是將太陽能轉化為電能，流程②是將電能轉化為光能 B. 流程①是將電能轉化為化學能，流程②是將電能轉化為光能 A．流程①是將電能轉化為化學能，流程②是將化學能轉化為電能 D. 流程①是將太陽能轉化為電能，流程②是將化學能轉化為光能 （2）為使額定電壓為3.3V的LED發(fā)光二極管正常工作，應將_____個LED發(fā)光二極管串聯(lián)才能安全使用． （3）如圖乙所示，一般情況下關于控制開關S的接通狀態(tài)下列說法正確的是_______ A. A.白天S與a接通，夜晚S與b接通 B.白天S與a接通，夜晚S與c接通 B. 白天S與b接通，夜晚S與c接通 D.白天S與c接通，夜晚S與a接通 （4）這種LED發(fā)光二極管的電壓從3.3V變化到3.5V時，LED的電功率增加了________W． （5）下列哪一幅圖像所反映的關系符合LED發(fā)光二極管的特征？ ________ 第 10 頁 共 10 頁