八年級(jí)下冊(cè)物理 第六章 力和運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí)題
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八年級(jí)下冊(cè)物理 第六章 力和運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 關(guān)于重力,下列說法正確的是?。? ) A.物體受到的重力跟質(zhì)量成正比 B.物體受到的重力大小跟常數(shù)g成正比 C.物體受到的重力和物體的質(zhì)量是一回事,不必加以區(qū)別 D.不同物體受到的重力跟它的質(zhì)量的比值是不相等的 2 . 關(guān)于參照物,下列說法正確的是( ) A.只有靜止的物體才能做參照物 B.只有運(yùn)動(dòng)的物體才能做參照物 C.兩個(gè)物體相對(duì)靜止就是指兩個(gè)物體相對(duì)于地面都靜止 D.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,由于選取的參照物不同,得到的結(jié)果也可能不同 3 . 下列說法中不正確的是 A.在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定保持不變 B.在空中下落的排球,運(yùn)動(dòng)的越來越快,排球增加的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來的 C.加速運(yùn)動(dòng)的皮球,其機(jī)械能可能在不斷減少 D.在水平路面上向右運(yùn)動(dòng)的物體,所受摩擦力的方向有可能水平向右 4 . 用繩子吊著一個(gè)物體,比較物體在靜止、勻速上升、勻速下降時(shí)繩子的拉力,正確的是( ) A.勻速上升時(shí)拉力最大 B.勻速下降時(shí)拉力最大 C.靜止時(shí)拉力最大 D.拉力一樣大 5 . 如圖所示,將一木塊放在彈簧上,用手壓木塊,彈簧被壓縮。松開手,木塊豎直向上飛起直到最高點(diǎn)。下列說法正確的是( ) A.手壓木塊時(shí),手對(duì)木塊的壓力與彈簧對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 B.彈簧恢復(fù)原狀過程中,彈性勢(shì)能不變 C.木塊在沒有離開彈簧前,所受彈力方向豎直向下 D.木塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),只受到重力作用 6 . 如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè),沿水平方向各施加4N的拉力,并靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 A.0N B.4N C.2N D.8N 7 . 下列情況中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是 A.平直公路上勻速行駛的汽車 B.勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員 C.停在車站內(nèi)的火車 D.在空中飛行的足球 二、多選題 8 . 共享單車方便了市民出行,更成為街頭一道亮麗的風(fēng)景,如圖所示,王爺爺每天騎單車上班,取車時(shí)他用手機(jī)攝像頭掃描共享單車的二維碼后自動(dòng)開鎖,下列說法正確的有 A.手機(jī)掃描二維碼時(shí),二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi) B.共享單車的坐墊表面積比較大是為了減小壓強(qiáng) C.共享單車車把上的剎車閘把是省力杠桿 D.共享單車車把手的花紋凹凸不平是為了增大摩擦 9 . 有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的下列說法,正確的是( ) A.滑動(dòng)摩擦力總是阻力 B.滑動(dòng)摩擦力總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反 C.滑動(dòng)摩擦力總是與物體間正壓力的方向垂直 D.物體做減速運(yùn)動(dòng),一定是受到滑動(dòng)摩擦力的作用 10 . 仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,下列仿生對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是 A.雄鷹在空中展翅滑翔時(shí),不會(huì)墜落下來﹣﹣飛艇 B.水母把體內(nèi)水向外排出,便能向相反的方向游動(dòng)﹣﹣火箭 C.駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀绌仼伮膸教箍? D.蝙蝠通過發(fā)出和接收超聲波確定獵物的方位﹣﹣聲納系統(tǒng) 三、填空題 11 . 如圖所示,用水平壓力將木塊壓在豎直墻壁上,當(dāng)木塊勻速下滑時(shí),木塊受到的摩擦力大小為15N,則木塊的重力為_______N;在壓力保持不變的情況下,在木塊的上方施加一個(gè)豎直向上的拉力F,使木塊恰好向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則這個(gè)拉力F的大小為_______N。 12 . 騎自行車剎閘時(shí)越用力捏閘把,則車越容易停下,這是用_____方法來增大閘皮和車圈間的摩擦:閘皮與車輪間的摩擦屬于_____摩擦;正常騎行的自行車的后輪受到的摩擦力的方向與車的運(yùn)動(dòng)方向_____(填寫“相同”或“相反”)。 13 . 周末小明和爸爸來到友蘭濕地公園玩,他們坐上腳踏船在河中徜徉,小明用力蹬螺旋槳腳踏板,小船的運(yùn)動(dòng)速度變快,這說明力的作用效果與力的________有關(guān),在這個(gè)過程中,小船的質(zhì)量________(選填“變大”“變小”或“不變”)。 14 . 短跑運(yùn)動(dòng)員到了終點(diǎn)不能立即停下來,是由于運(yùn)動(dòng)員具有______;汽車緊急剎車時(shí),車上人員會(huì)向___傾倒。 15 . 用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動(dòng),桌子受到的摩擦力__________(選填“大于”“小于”或“等于”)10N.假如運(yùn)動(dòng)的物體所受的一切外力同時(shí)消失,它將______. 16 . “一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?!边@個(gè)重要的規(guī)律是牛頓在科學(xué)家_____研究的基礎(chǔ)上總結(jié)概括出的。 四、實(shí)驗(yàn)題 17 . 小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度. (1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的___(同一/不同)高度處釋放,比較小球在___(同一/不同)粗糙面上滑行的距離. (2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:____;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將____. (3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1____W2(>/</﹦). (4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為h1、h2的位置滾下(mA<mB,h1>h2),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題,問題是:____.更正后完成實(shí)驗(yàn),在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f1、f2,則f1____f2(>/</﹦). 18 . 在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。 (1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做_____________運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊所受摩擦力的大小等于________________。 (2)由___________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系。 (3)若乙裝置中,木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將_______(選填“不變”、“變大”或“變小”)。 (4)評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是_____________________________。(答出一條即可) (5)若丙裝置中,發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木快的快慢不同時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論是_____________。 五、簡(jiǎn)答題 19 . 正常行駛的汽車,遇到緊急情況突然剎車時(shí),坐在車上的乘客會(huì)向前傾倒.請(qǐng)你用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象. 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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