物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 從物理學(xué)的角度解釋詩句，下列說法與物理知識(shí)不符合的是 A．“朝辭白帝彩云間”，“彩云”是五顏六色的水蒸氣。 B．“千里江陵一日還”，用路程一定比時(shí)間的方法說明運(yùn)動(dòng)速度很快。 C．“兩岸猿聲啼不住”，根據(jù)音色判斷出是“猿聲”。 D．“輕舟已過萬重山”，判斷“輕舟”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的參照物是“萬重山”。 2 . 下列物體可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 A．從樓上落下的物體 B．沿跑道滑行的飛機(jī) C．進(jìn)站的火車 D．隨輸送帶運(yùn)動(dòng)的紙箱 3 . 下列反映物理規(guī)律的圖像，正確的是（ ） A．甲圖表示某種晶體熔化時(shí)的圖像 B．乙圖表示某個(gè)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間圖像 C．丙圖表示同種物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像 D．丁圖表示一小銅球落入水中，它受到的壓強(qiáng)與水的深度的關(guān)系圖像 4 . 下列物理圖像所表示出的各物理量的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（ ） A．圖甲反映某物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，由圖像可知，該物質(zhì)的密度為2.5g/cm3 B．圖乙反映某物體的路程與時(shí)間的關(guān)系，由圖像可知，該物體運(yùn)動(dòng)的速度為10m/s C．圖丙反映某導(dǎo)體中電流跟它兩端電壓的關(guān)系，由圖像可知，此導(dǎo)體的電阻為5Ω D．圖丁反映物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系，由圖像可知，重力與質(zhì)量的比值為9.8N/kg 5 . 為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上安裝了固定測(cè)速儀．如圖所示,汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來,測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)．第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.8s,超聲波的速度是340m/s.則 A．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀170m B．汽車的速度是15.45m/s C．汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距側(cè)速儀102m D．汽車的速度是20m/s 6 . 甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車原路返回，整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，由圖可知 A．到兩同學(xué)相遇時(shí)，甲行駛的路程是1km B．整個(gè)過程中，乙行駛的路程是1km C．相遇前甲的速度是乙的4倍 D．相遇后乙的速度是原來的2倍 7 . 大師兄沿直線御風(fēng)飛行,其s-t圖像如上圖所示．對(duì)他的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出 A．前三分之一時(shí)間內(nèi)的速度是2.5 m/s B．全程做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．運(yùn)動(dòng)的路程為15 m D．全程的平均速度為250 m/s 8 . 在誠(chéng)仁中學(xué)第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八年級(jí)（5）班張亞南同學(xué)以27s的成績(jī)打破女子200m比賽記錄，下列說法正確的是（ ） A．張亞南比賽過程中做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．比賽全程平均速度約為7.4m/s C．以主席臺(tái)為參照物，張亞南同學(xué)是靜止的 D．為結(jié)果準(zhǔn)確，計(jì)時(shí)裁判員應(yīng)在聽到發(fā)令槍聲后開始計(jì)時(shí) 9 . 水中游得最快的旗魚，速度可達(dá)108km/h,陸地上的獵豹最快每秒可跑40米，空中飛行的燕子1min能飛3km，比較它們的速度的大?。? ） A．燕子速度最大 B．旗魚速度最大 C．獵豹速度最大 D．三者一樣大 二、多選題 10 . 下列說法中正確的是 A．根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大 B．根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)速度越大 C．物體在相等時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大 D．物體通過相同的路程，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越大 11 . 甲、乙兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過的路程之比，所用時(shí)間之比為，則 A．它們的速度之比為 B．它們的速度之比為 C．它們的平均速度之比為 D．它們的平均速度之比為 三、填空題 12 . 長(zhǎng)吉高速公路全長(zhǎng)約110km，一輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，通過長(zhǎng)吉高速公路約需_______h；以正在行駛的轎車為參照物，路旁的護(hù)欄是_______的。 13 . 速度是用來表示物體_________________的物理量。 14 . 一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在內(nèi)通過的路程是，則它的速度為________． 15 . 重慶軌道交通環(huán)線（東北半環(huán)—西起沙坪壩區(qū)重慶圖書館站，東止于南岸區(qū)海峽路站）識(shí)別色為檸檬黃，是重慶軌道交通線網(wǎng)中的骨干線路和唯一的閉合環(huán)狀線路。它于2018年12月28日開通試運(yùn)營(yíng)，此次試運(yùn)營(yíng)的里程約35km，共17座車站，單程運(yùn)行時(shí)間約50分鐘，則該列車的平均速度為______km/h，當(dāng)列車駛離站臺(tái)后，坐在車廂里的乘客相對(duì)于軌道是________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。 16 . 將圖中三種儀器的測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應(yīng)的空格中． 刻度尺的分度值 紙帶中AD兩點(diǎn)的距離 汽車運(yùn)動(dòng)的速度 17 . 經(jīng)測(cè)定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）是0.4s．在某次實(shí)驗(yàn)中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是_______s，由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)______．（選填“變快”“變慢”或“不變”） 四、計(jì)算題 18 . 沿同一平直路面向同一方向運(yùn)動(dòng)的A、B兩車運(yùn)動(dòng)的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示，問： （1）A、B兩車從開始運(yùn)動(dòng)到5s內(nèi)分別做什么運(yùn)動(dòng)？ （2）A車運(yùn)動(dòng)的速度是多少？ （3）當(dāng)t=4s時(shí)，A、B兩車相距多少m？ 19 . 1min行駛了1200m，然后又用10m/s行駛了1.44km到達(dá)一個(gè)加油站，則這汽車： （1）前1min的平均速度是多少m/s？ （2）中間1.44km路程中用時(shí)是多少s？ （3）經(jīng)過加油站后，這汽車以15米/秒的速度繼續(xù)沿平直公路勻速駛向?qū)γ娴纳椒?，到山峰前某處司機(jī)鳴笛，4秒后司機(jī)聽到回聲，則鳴笛處距山峰有多少米．（空氣的溫度是15℃） 五、綜合題 20 . 11月1日,2018年福建省初中生物學(xué)科畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)在莆田市某中學(xué)召開．上午放學(xué)后,陳老師趕往車站乘動(dòng)車前往參加會(huì)議． (1)陳老師通過手機(jī)查詢前往動(dòng)車站的路況(圖甲),按推薦路線行駛,轎車的速度為多少? (2)路上,在經(jīng)過如乙所示的標(biāo)志牌時(shí),轎車速度已達(dá)如圖丙所示．司機(jī)在不違反了交通規(guī)則的前提下,最快多久能夠?qū)⒗蠋煱踩偷杰囌? (3)陳老師通過鐵路12306軟件查到當(dāng)日部分的列車運(yùn)行表(如下匯總表)，你建議老師搭乘哪列動(dòng)車?并說明理由． 第 6 頁 共 6 頁