《內蒙古烏蘭察布分校八年級物理下冊 7.3 重力課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古烏蘭察布分校八年級物理下冊 7.3 重力課件 新人教版.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

7.3重力,課前復習,①什么是力？,答：力是物體對物體的作用，力不能離開物體而存在。,②力的作用效果：,答：力可以使物體發(fā)生形變；力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。,③力的三要素：,答：力的大小、方向和作用點。,④力的作用是相互的！施力物體同時也是受力物體。,⑤什么是彈力？彈力產生的條件是什么？,答：物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫做彈力；條件是：直接接觸；發(fā)生彈性形變。,⑥彈簧測力計的工作原理：,答：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。,課前復習,學習目標：,①了解什么是重力；②理解重力的大??；③理解重力的方向；④理解重力的作用點（即重心）。,為什么水要往下流？,為什么樹葉要往下掉？,答：因為地球對水、樹葉等其附近的物體有吸引作用。,重力：,由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。,注：重力只是地球對物體吸引力的一部分，重力不是吸引力！,重力通常用字母G來表示，單位是牛（N）,問題：如果沒有重力，我們的生活將會變得怎么樣？,如：①河水將不會流動，我們就不會看到瀑布；②人一跳起來就離開地球，可回不到地球上；③杯子里的水喝不進口里面等,（1）什么是重力？,（2）重力的大小,我們知道，托起質量不同的物體，會感覺所用的力不同。那么重力的大小會不會與物體的質量有關呢，如果有關，那么重力的大小與物體的質量成什么樣的關系呢？,問：重力的大小與什么有關呢？,探究實驗：探究重力的大小與物體質量的關系實驗器材：彈簧測力計、鉤碼等實驗過程與記錄：分別用彈簧測力計測量50g、100g、150g的鉤碼所受的重力，并記錄在表格內。注：重力的大小可以由彈簧測力計測量,,,,,由圖可知：,質量增大幾倍，重力也增大幾倍，即物體所受的重力跟它的質量成正比。,1、物體所受的重力大小與其質量成正比,注：為計算方便在粗略計算時可以取g=10N/kg。,或G=mg,重力的大?。ㄖ亓浚?2、公式,其中g表示重力與質量的比值。g＝9.8N/kg。讀作“9.8牛每千克”g表示的意義是：質量為1kg的物體所受到的重力是9.8N。,例：質量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少牛？一個人所受的重力是500N，他的質量是多少千克？（g取10N/kg）,解：由G=mg知：木塊受到的重力G木＝m木g＝0.25kg10N/kg＝2.5N人的質量m人=G人/g=500N/10N/kg=50kg答：木塊所受重力為2.5N，人的質量為50kg。,（3）重力的方向,重力的方向總是豎直向下的。,地球附近的物體受到的重力的方向都指向地心,應用：利用鉛垂線可以檢查墻砌得是否豎直。,（4）重力的作用點（重心）：,1、重心：重力在物體上的作用點,2、對于材料均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心位于幾何中心,用懸掛法尋找重心,3、質量不均勻、形狀不規(guī)則物體的重心,注：物體的重心不一定在物體上！,,G,4、請找出下面物體的重心：,,,G,,4、重心的應用,上輕下重的物體比較穩(wěn)定，也就是說重心越低越穩(wěn)定。當不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時，重心和接觸點的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置后，重心總是升高的。因此，這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒的。,課堂小結,1.萬有引力：,2.重力：,3.重力的大?。?4.重力的方向：,5.重力的作用點：,宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間都存在相互吸引的力。,由于地球的吸引而使物體受到的力，符號G,物體所受的重力與物體的質量成正比。,豎直向下,重心,課后習題,1、畫出圖所示斜面上小球所受重力的示意圖,2、圖中靜止的小球重10N，請用力的示意圖畫出小球所受的重力。,,,3、如果沒有重力作用，下列哪個現象就不會發(fā)生（）A.河里的水不能流動B.玻璃杯摔而不碎C.杯中的水倒不進嘴D.大山壓頂不彎腰,B,4、關于“不倒翁”不倒的原因正確的是（）A.重心很低B.重心很高C.重心不在物體上D.里面有特殊裝置,A,5、一頭大象的質量是4.5噸,它站在地面上對地面的壓力是多大?(g＝10N/kg),解:,Ｇ=mg=4500kgx10N/kg=45000N,m=4.5噸=4500kg,大象對地面的壓力大小等于其重力的大小F=G=45000N,答:大象對地面的壓力是45000N,