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生活中成年的男子被稱為“男子漢”。“男子漢”用得更多的是指那些為正義而英勇無畏、不怕死、不計(jì)名利、甚至不惜生命的男人。男子漢做事光明磊落，樂于助人，不求回報(bào)；保衛(wèi)國(guó)家，不惜生命；為國(guó)爭(zhēng)光，不計(jì)較個(gè)人利益。,關(guān)于男子漢,“男子漢”名稱的由來,,我國(guó)男子稱“漢”，始于漢武帝時(shí)期。當(dāng)時(shí)漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。南北朝時(shí)期，有稱男子為“漢子”的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長(zhǎng)史，其固辭不就，便對(duì)人說：“何物漢子，我與官不肯就?！蔽鋭t天臨朝時(shí)，讓狄仁杰推薦“一好漢任史”，被推薦者是荊州長(zhǎng)史張柬之。后來，蘇軾有詩論及此事：“人間一好漢，誰似張長(zhǎng)史?！钡剿纬院?，便出現(xiàn)了“男子漢”的說法。當(dāng)時(shí)把有作為、有勇氣、要干一番事業(yè)的男人，稱為“男子漢”。,我眼中的男子漢,孔令輝,成龍,,姚明,羅納爾多,施瓦辛格,,我們家的男子漢,,王安憶,作者簡(jiǎn)介,,,王安憶，上海人，茹志娟的女兒。1978年任上?！秲和瘯r(shí)代》編輯、發(fā)表處女作短篇小說《平原上》。主要著作《雨，沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《小城之戀》等。長(zhǎng)篇小說《長(zhǎng)恨歌》獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。作品曾多次獲全國(guó)優(yōu)秀小說獎(jiǎng)，98年獲當(dāng)代中國(guó)女性創(chuàng)作獎(jiǎng)。王安憶的小說，多以平凡的小人物為主人公，表現(xiàn)他們不平凡生活中的不平凡經(jīng)歷與情感?！袄斫狻迸c“愛”是她的創(chuàng)作宗旨。,檢測(cè)字詞,嘴饞翹起倔強(qiáng)囁嚅膽怯沮喪風(fēng)靡攙扶潦草橘子輪廓人頭濟(jì)濟(jì)不堪設(shè)想,開頭語：交代本文的寫作對(duì)象。一、他對(duì)食物的興趣二、他對(duì)父親的崇拜三、他對(duì)獨(dú)立的要求四、他的眼淚五、他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著結(jié)束語：抒發(fā)自己從“我們家的男子漢”身上引發(fā)的感受。,1、作者是從哪些方面來寫這個(gè)“男子漢”的？,整體感知課文,2、體會(huì)作者是懷著什么心情來寫這一男子漢的。,無盡的憐愛與關(guān)注,思考：從文章開頭語部分哪些語句可以體會(huì)出作者的這種感情？,業(yè)余時(shí)間幾乎全用來抱他男子漢——男孩子——男人沒有男人的世界是不堪設(shè)想的（我的世界才是一個(gè)完整的世界）,3、探究主體部分,主體部分：按用小標(biāo)題分類。,性格特點(diǎn),文中作者這樣評(píng)價(jià)自己的外甥：“”,,,議一議,請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，說說他作為男孩子和男人(即男子漢)各具有哪些性格特征，并說出依據(jù)。在書上進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫作批注，注意抓住細(xì)節(jié)描寫，緊扣文本。,這是一個(gè)男孩子，這是一個(gè)男人。,,男孩子,天真、幼稚、可愛……,男子漢：,沉著、勇敢、剛強(qiáng)、同情弱小、爽快、有耐心、自主獨(dú)立、感情真摯……,,深入研讀課文,,1.認(rèn)真讀課文，分析作者在5個(gè)方面是如何表現(xiàn)這個(gè)“男子漢”的個(gè)性特點(diǎn)的？,（1）作者是從哪些方面寫小男子漢對(duì)食物有極大的興趣？怎樣寫的？,吃的量多、范圍廣、有滋味。概括敘述詳細(xì)敘述細(xì)節(jié)描寫（嘴唇翹、眼神恍惚、小心問）男孩子的爽快、不挑肥揀瘦、虎虎生氣,（2）討論“他對(duì)父親的崇拜”這一部分，概括這一部分寫了哪兩件事？怎么就能表現(xiàn)“男子漢”的特點(diǎn)呢？,第一件事：爸爸媽媽拌嘴時(shí)，站在媽媽一邊攻擊爸爸。第二件事：覺得爸爸是“無所不能”的。,保護(hù)弱者：男孩子的天性。男孩子認(rèn)為自己任何事都能做，對(duì)“無所不能”的形象的崇拜。語言、神態(tài)塑造人物活靈活現(xiàn)，風(fēng)趣，可愛。,（3）閱讀“他對(duì)獨(dú)立的要求”這一部分，體會(huì)作者是如何表現(xiàn)“男子漢”要求獨(dú)立的特點(diǎn)的？你肯定也有顯示自己長(zhǎng)大了的趣事？把它寫出來，與同學(xué)們分享這份快樂。,探討：由“忍不住”到“忍住了”表現(xiàn)了“我”的什么心理？,“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗，他的獨(dú)立的要求受挫。是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)?！叭套×恕笔且S護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊，是對(duì)“男子漢”的理解和尊重。這也是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)，也正是有了這種關(guān)心和愛護(hù)，“男子漢”才能真正成長(zhǎng)。,(4).了解“他的眼淚”這一部分表現(xiàn)出的個(gè)性特點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)、可愛男兒有淚不輕彈真到動(dòng)情方流淚,(5).了解“他面對(duì)生活的挑戰(zhàn)的沉著”這一部分表現(xiàn)出的小小男子漢的個(gè)性特點(diǎn)。,面對(duì)進(jìn)入陌生的環(huán)境這一挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)靜、坦然、很快適應(yīng)。面對(duì)不得不回安徽的事實(shí)，勇敢地跳進(jìn)車廂，踏上回鄉(xiāng)之旅。,4.概括這個(gè)“男子漢”的特點(diǎn),你認(rèn)為要成為一個(gè)男子漢還要具備哪些個(gè)性品質(zhì)？,總結(jié)全文,,1.總結(jié)全文內(nèi)容,本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩子的成長(zhǎng)過程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小“男子漢”的形象。,2.體會(huì)本文寫作特點(diǎn)。,（1）按人物的性格特點(diǎn)組織、安排材料。（2）細(xì)致的觀察，細(xì)膩的描寫。（3）自然、親切、細(xì)膩、風(fēng)趣的語言特點(diǎn)。,課外活動(dòng),閱讀《王安憶中短篇小說選》2.寫寫你身邊的男子漢,