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,第十四章小結(jié)與復(fù)習(xí),,本章知識結(jié)構(gòu)圖：,整式乘法,整式除法,因式分解,,冪的運算性質(zhì),乘法公式,aman=am+n,(am)n=amn,(ab)n=anbn,aman=am–n,(a+b)(a–b)=a2–b2,(ab)2=a22ab+b2,→,,,,↑,,,提公因式法,公式法,十字相乘法,︷,,,,,知識梳理,問題2因式分解：（1）（2）（3）（4）,知識梳理,典型例題,典型例題,例2因式分解：（1）（2）（3）,典型例題,例3化簡求值．（1）,其中；（2）已知，求和的值．,典型例題,例4計算：（1）0.252010（-4）20110.1252012（-8）2013；（2）5022-4982．,拓廣探究,練習(xí)1已知a、b、c為三角形的三邊長，且滿足，試判斷三角形的形狀，并說明理由．,拓廣探究,練習(xí)2某種產(chǎn)品的原料提價，因而廠家決定對產(chǎn)品進行提價，現(xiàn)有三種方案：方案1：第一次提價p％，第二次提價q％；方案2：第一次提價q％；第二次提價p％；方案3：第一、二次提價均為％．其中，p、q是不相等的正數(shù)．三種方案哪種提價最多？,（1）本節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？（2）你有哪些收獲？你覺得還有什么需要注意的地方？（3）結(jié)合本課復(fù)習(xí)的過程，你認為體現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)思想方法？,課堂小結(jié),教科書復(fù)習(xí)題14第4、5、7、8題．,布置作業(yè),