《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)九年級化學全冊 第二單元 第三節(jié) 原子的構成（第1課時）導學案（無答案）（新版）魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)九年級化學全冊 第二單元 第三節(jié) 原子的構成（第1課時）導學案（無答案）（新版）魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第三節(jié) 原子的構成（第一課時） 學習目標： 1、 認識原子的組成及核電荷數(shù)、質子數(shù)和核外電子數(shù)的關系。 2、 了解原子、分子和離子的異同點和相互關系，會用原子和分子的觀點說明化學反應的發(fā)生過程。 3、 進一步認識事物的可分性，逐步培養(yǎng)學生樹立物質的變度能引起質變的辨證唯物主義觀點，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析綜合能力和抽象綜合能力。 學習過程： ○知識回顧：1、舉例說明分子是真實存在的；

2、 教師組織過程 　 2、分子具有哪些性質？一一舉例說明；　　　　　　　　　　　　教師檢查　 3、寫出水通電分解的文字和符號表達式 。 　　　　　　自學提綱 自主學習提綱： ★知識點一：原子的結構　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小結原子的結構 ○自學指導一：閱讀課本43頁，結合課本圖片，并完成下列問題：原子（不顯電性） 原子核(+) 核外電子(一個電子帶有一個單位的負電荷) 質子(一個質子帶有一個單位的正電荷) 中子(不顯電性) 1、1897年，英國科學家______在

3、原子中發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子， 人類才揭開原子內部結構的秘密——在一定的條件下，原子是可 以再分的。 2、 人們?yōu)榻沂驹咏Y構的奧秘，經歷了漫長的探究過程。自1897年 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理學 家盧瑟福等人為探索原子的內部結構又進行了下面的實驗。他們在用 一束帶正電的.質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時，發(fā) 現(xiàn)： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友情提示：核外電子的運動特點講述 ①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　原子的結構示意圖各部分表示的含義： ②一小部分α粒子改變了原來的運動方向 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③有極少數(shù)α粒子被彈了回來 請你根據(jù)對原子結構的認識，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因： (1)現(xiàn)象一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿： (2)現(xiàn)象二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； (3)現(xiàn)象三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ○自學指導二：1、根據(jù)課本第44頁回答：不同種原

5、子之間有什么本質區(qū)別？ 2、在原子中，電子的體積和質量非常小，它有什么用途？ ★知識點二：原子中的電子 ○自學指導：【動畫展示】原子結構圖，閱讀教材第46頁，并完成下列問題： 1、 電子非常小，可是它所“占據(jù)”的空間卻非常大，它在原子核周圍空間 中怎樣運動？ 2、下列結構示意圖所表示的粒子屬于稀有氣體元素的是（ ） 2 8 1 +11 3、 鈉原子的結構示意圖為 推測下列元素的單質與金屬鈉的化學 性質相似的是（ ） 2 8 7 +1777 2 8 8 1 +19 2 8 8 +1877 +8 2 6 A． B． C． D． 通過本節(jié)學習，你學到了什么？你得到的方法什么？ 你認為最精彩的地方是：_____________，需要改進的地方是___________ 板書設計 教學反思： 4