《2018-2019學(xué)年高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革（下）第6課 北宋王安石變法課件3 岳麓版選修1 .ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革（下）第6課 北宋王安石變法課件3 岳麓版選修1 .ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,第6課北宋王安石變法,“我對(duì)王安石是抱著一種崇敬的念頭的。實(shí)際他是一位偉大的政治家，在中國(guó)歷史上很難找到和他比配的人。他有政見，有魄力，而最難得的是他比較以人民為本位。他在歷史上出現(xiàn)的太早了，孤獨(dú)無輔，形成了一個(gè)屈原以來的歷史上的大悲劇。”----著名史學(xué)家郭沫若,☆1、知識(shí)與能力：了解北宋中期的社會(huì)問題，歸納王安石變法的內(nèi)容、作用，分析變法失敗的原因，培養(yǎng)史論結(jié)合分析歷史問題的能力。☆2、過程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)感受歷史并能獨(dú)立評(píng)判歷史現(xiàn)象的能力?！?、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)改革是一國(guó)強(qiáng)盛的根本，體會(huì)改革的曲折和艱辛，學(xué)習(xí)改革者勇于改革、敢于斗爭(zhēng)的精神，培養(yǎng)居安思危的歷史責(zé)任感和勇于為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：王安石變法的背景、變法的內(nèi)容學(xué)習(xí)難點(diǎn)：王安石變法的評(píng)價(jià)、變法失敗的原因,學(xué)習(xí)目標(biāo),第一篇章背景篇風(fēng)雨飄搖存危機(jī),結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析王安石變法的背景有哪些？,自主探究一,材料一宋開國(guó)時(shí)，設(shè)官分職，尚有定數(shù)，其后薦辟之廣，恩蔭之爛，雜流之猥，祠祿之多，日增月益，遂至不可紀(jì)極。真宗咸平四年（1001年），有司言：減天下冗吏十九萬五千余人。所減者如此，未減者可知也。----清趙翼《廿二史札記》,材料二北宋士兵變化示意圖,增設(shè)大量官僚機(jī)構(gòu)，造成冗官,擴(kuò)充軍隊(duì)造成冗兵,材料三北宋政府財(cái)政收支狀況,養(yǎng)兵養(yǎng)官、戰(zhàn)爭(zhēng)賠償造成冗費(fèi),財(cái)不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢驕于內(nèi)，制度不可為萬世法而日益叢雜，一切茍且，不異五代之時(shí)?！?dú)W陽(yáng)修,材料說明了北宋中期面臨怎樣的局面？這一狀況的根源在哪里？,積貧積弱的局面，根源在于北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施造成的。,論從史出回顧歷史,慶歷新政曇花一現(xiàn),人物：中心：結(jié)果：：,宋仁宗、范仲淹,整頓吏治,改革失敗,,范仲淹,,先天下之憂而憂后天下之樂而樂,慶歷新政為王安石變法提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。,宋神宗：愁啊愁，愁到白了頭。社會(huì)危機(jī)何解，讓我無心憂…..,宋神宗任王安石為相，支持變法。,思考：王安石的個(gè)人品質(zhì)和經(jīng)歷對(duì)變法有何影響？,①王安石個(gè)人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;②擔(dān)任地方官期間豐富的地方工作經(jīng)驗(yàn)的積累;③為人剛正，意志堅(jiān)強(qiáng)，提出“三不足”精神。（“天變不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的精神）,情感升華,一、王安石變法的歷史背景,1、“三冗”和“兩積”導(dǎo)致北宋中期社會(huì)危機(jī),2、“慶歷新政”的失敗為王安石變法提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),3、王安石社會(huì)責(zé)任感、為人剛正、意志堅(jiān)強(qiáng)、豐富的地方工作經(jīng)驗(yàn)和“三不足”的大無畏精神,,必要性,4、宋神宗繼位，任用王安石為宰相，推行變法。,,可能性,第二篇章內(nèi)容篇全力補(bǔ)天展宏圖,想一想：如果你是王安石你會(huì)從什么地方入手來變法？,,,富國(guó),強(qiáng)兵,,二、變法的內(nèi)容1、富國(guó)（理財(cái)措施）,政府低息貸款給農(nóng)民,政府出錢雇人服役,興修水利,清丈土地,按土地等級(jí)收稅,設(shè)市易務(wù)，收滯銷貨，短缺時(shí)賣出,政府協(xié)調(diào)供求關(guān)系,,,抑制兼并、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加政府收入等方面取得一定成效,,哪些措施爭(zhēng)議最大？,青苗法每年春夏兩季青黃不接時(shí)，政府貸款或谷物給農(nóng)民，收獲后農(nóng)民按20%-30%的利息率歸還錢糧。這就使農(nóng)民在耕種、收獲季節(jié)不至缺乏種子和糧食，又可以免受高利貸盤剝。（農(nóng)戶以前在青黃不接時(shí)，向地主、富戶借高利貸，利息高的為本金的一倍）,概念闡釋,疑難點(diǎn)撥,王安石認(rèn)為，青苗法可以“廣蓄積，平物價(jià)，使農(nóng)人有以赴時(shí)趨事，而兼并不得乘其急”。蘇轍認(rèn)為，這是王安石“志欲破富民以惠貧民……設(shè)青苗法以?shī)Z富民之力”。韓琦認(rèn)為，“鄉(xiāng)村上三等并坊郭有物業(yè)人戶，乃從來兼并之家，今皆多得借錢，每借一貫，令納一貫三百文，則是官放息錢也”。神宗認(rèn)為，“青苗法，朕誠(chéng)為眾論所惑，寒食假中靜思此事，一無所害，不過失陷少錢物爾，何足恤”。,閱讀這些材料，你對(duì)青苗法有什么看法？,積極：增加政府財(cái)政收入收入，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，打擊高利貸盤剝。局限：地方官員強(qiáng)行讓百姓向官府借貸，導(dǎo)致百姓負(fù)擔(dān)更加沉重。,募役法又稱免役法。政府向應(yīng)服役而不愿服役的人戶，按貧富等第收取免役錢，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出錢。越是大戶人家，出的錢越多。,作用：保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但對(duì)貧苦人是沉重的負(fù)擔(dān)，大官僚、大地主由于免役特權(quán)收到限制，強(qiáng)烈反對(duì)新法。,概念闡釋,2、強(qiáng)兵之法：整頓軍隊(duì),精簡(jiǎn)軍隊(duì)，裁汰老弱士兵，歸并軍營(yíng)，縮減編制，減少軍隊(duì)數(shù)量和軍費(fèi)開支,保甲法、保馬法、將兵法,節(jié)省了軍費(fèi)開支，改變了宋軍原有的編制，使宋軍的戰(zhàn)斗力有了一定的提高,3、取士之法,王安石認(rèn)為，要保證變法的順利進(jìn)行，就必須選拔人才和改革官制，關(guān)鍵是改革科舉制度。,改革考試內(nèi)容廢除詩(shī)賦詞章取士，要求考生聯(lián)系實(shí)際，參加經(jīng)義策論考試。,批評(píng)“恩蔭”，擇優(yōu)錄用,第三篇章結(jié)局篇悲情退場(chǎng)吞苦果,合作探究,結(jié)合漫畫、材料及所學(xué)知識(shí)分析王安石變法失敗的原因？,材料一,材料二熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉。十月行募役法。行太學(xué)三舍法。五年三月行市易法。五月行保馬法。八月行方田均稅法。六年六月置軍器監(jiān)。八月行免行法。七年（1074年）九月行將兵法。,保守派的阻撓，觸及了大官僚、大地主的利益,推行新法操之過急,材料三：呂惠卿是王安石著力培養(yǎng)提拔的人……后來，為了能夠大權(quán)獨(dú)攬，居然誣陷王安石參與謀反。王安石恢復(fù)相位后賊心不死，又將王安石寫給自己的一些私人信件拋出。,執(zhí)行過程中用人不當(dāng),材料四青苗法常為人所攻擊的一點(diǎn)是收取利息。雖然官方規(guī)定的利率是半年20％，但是地方官員們卻常常私自提高利息到30％甚至更多。還有，一些農(nóng)民交不起募役錢，官吏就強(qiáng)迫百姓拆房屋賣木料來交納。這些情況都嚴(yán)重?fù)p害了老百姓的利益。,出現(xiàn)新法危害百姓的現(xiàn)象,材料五兩位太后也一起起哄。雖遭到各方指責(zé)，但神宗堅(jiān)持變法。神宗后迫于壓力罷免王安石。,宋神宗在變法后期迫于壓力妥協(xié)動(dòng)搖,三、變法失敗的原因,,①觸犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反對(duì)。(阻力大),主要,②執(zhí)行過程中用人不當(dāng)。③出現(xiàn)一些危害百姓的現(xiàn)象,引起民間不滿。,⑤變法后期宋神宗的妥協(xié)動(dòng)搖和去世,保守派重新得勢(shì)。,④推行新法操之過急。,王安石變法是封建地主階級(jí)內(nèi)部針對(duì)北宋統(tǒng)治危機(jī)進(jìn)行的改革運(yùn)動(dòng)，沒有、也不可能觸動(dòng)大地主土地所有制，無法從根本上解決當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題。,根本,1、王安石頒布的青苗法、募役法、方田均稅法主要解決的問題是Ａ、增加政府的財(cái)政收入Ｂ、限制大地主的利益Ｃ、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)Ｄ、鞏固加強(qiáng)中央集權(quán),Ａ,2、王安石變法中，起到“農(nóng)時(shí)不奪而民均”作用的是Ａ保甲法Ｂ免役法Ｃ均輸法Ｄ農(nóng)田水利法,Ｂ,3、在王安石變法的措施中，引起隱瞞土地，逃避賦稅之人最激烈反對(duì)的是Ａ均輸法Ｂ市易法Ｃ方田均稅法Ｄ青苗法,Ｃ,4．王安石變法“以理財(cái)為方今之急”，他“理財(cái)”措施的主要目的是A、調(diào)整封建國(guó)家與官僚大地主之間的關(guān)系B、調(diào)整地主階級(jí)中士族與庶族的關(guān)系C、調(diào)整官僚大地主與中小地主之間的關(guān)系D、調(diào)整封建國(guó)家與自耕農(nóng)之間的關(guān)系,A,5、（江蘇卷）王安石認(rèn)為“公私常以困窮為患者，殆以理財(cái)未得其道”，下列變法措施中，與解決這一問題有關(guān)的是①青苗法②募役法③將兵法④市易法A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④,D,7．王安石變法中，為了解決北宋初期以來實(shí)行的“更戍法”帶來的弊端的是（）A、保甲法B、保馬法C、將兵法D、設(shè)軍器監(jiān)8、王安石的將兵法（）Ａ、使兵將分離，兵不識(shí)將，將不識(shí)兵Ｂ、形成寓兵于農(nóng)、兵民合一Ｃ、使兵識(shí)其將，將練其兵，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力Ｄ、嚴(yán)格了兵器管理，提高了武器質(zhì)量,C,C,,跨越時(shí)空：變法的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？王安石，我想對(duì)您說……,（1）要注意用人；（2）要講究策略，循序漸進(jìn)；（3）要處理好改革派內(nèi)部及改革派與守舊派間的關(guān)系（4）改革是革除社會(huì)弊政、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家強(qiáng)盛的重要手段；（5）您勇于改革和敢于斗爭(zhēng)的大無畏精神、高度的社會(huì)責(zé)任感，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)繼承！……,,1、從改革的原因來看：改革是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。2、從改革的過程來看：改革會(huì)遭到舊勢(shì)力的阻撓，不可能一帆風(fēng)順，要充分考慮到改革的復(fù)雜性和艱巨性。3、從改革的目的和結(jié)果來看：改革是革除社會(huì)弊政、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家強(qiáng)盛的重要手段。但不是所有的改革都能取得成功。4、從改革失敗的原因看：改革措施要針對(duì)實(shí)際情況；要用人得當(dāng)；改革家要有遠(yuǎn)見卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力，行動(dòng)要堅(jiān)決徹底；要處理好改革派內(nèi)部及改革派與守舊派間的關(guān)系。……,跨越時(shí)空王安石，我想對(duì)你說……,改革啟示類題目思路,四.商鞅變法與王安石變法的異同及說明的問題1.相同點(diǎn):(1)直接目的都是為了富國(guó)強(qiáng)兵?(2)變法都得到了王權(quán)的支持?(3)變法內(nèi)容觸動(dòng)了舊勢(shì)力的利益,遭到他們的激烈反對(duì)?(4)變法者的個(gè)人命運(yùn)基本相同?(5)變法都對(duì)生產(chǎn)關(guān)系作出了調(diào)整?,2.不同點(diǎn):(1)背景不同:商鞅變法發(fā)生在新舊交替的社會(huì)大變革時(shí)期;王安石變法則發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機(jī)四伏時(shí)?(2)根本目的不同:商鞅變法要從根本上廢除舊制度,建立新制度;王安石變法則是為了挽救北宋統(tǒng)治危機(jī),部分調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系?(3)性質(zhì)不同:商鞅變法是一場(chǎng)封建化的運(yùn)動(dòng);王安石變法則是對(duì)封建社會(huì)內(nèi)部矛盾進(jìn)行局部調(diào)整的改革?,四.商鞅變法與王安石變法的異同及說明的問題,【當(dāng)堂檢測(cè)真題演練】材料一：茍不可以為天下國(guó)家之用，則不教也；茍可以為天下國(guó)家之用者，則無不在于學(xué)?！醢彩渡先首诨实垩允聲凡牧隙海ㄍ醢彩┎蝗特毭穸罴哺幻瘢居聘幻褚曰葚毭??！捌涞弥荆瑢Ｒ源藶槭?，設(shè)青苗法，以?shī)Z富民之利。民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣?！K轍《欒城三集》材料三：（司馬光)請(qǐng)更張新法，曰：“……王安石不達(dá)政體，專用私見，變亂舊章，誤先帝任使，送至民多失業(yè)，間里怨嗟?！瓟棵庖坼X寬富而困貧，以養(yǎng)浮浪之人，使農(nóng)民失業(yè)，窮愁無告?！薄独m(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》請(qǐng)回答：（1）材料一體現(xiàn)了王安石怎樣的教育思想？在這一思想指導(dǎo)下，王安石是如何改革科舉考試的？（6分）（2）依據(jù)材料二、材料三，指出王安石“新法”遭到廢除的原因。（2分）(3)有關(guān)王安石變法的評(píng)價(jià)目前史學(xué)界主要有兩種意見。一是肯定說：“認(rèn)為王安石變法一定程度上扭轉(zhuǎn)了北宋積貧積弱的局面；一是否定說：“認(rèn)為王安石變法是一場(chǎng)脫離實(shí)際的變法運(yùn)動(dòng)”。請(qǐng)選擇其中一種意見發(fā)表評(píng)述。（3分）,(1)教育思想：注重實(shí)用。措施：改革科舉考試內(nèi)容，廢除詩(shī)賦取士，注重經(jīng)義策論(應(yīng)從“破除舊制”和“采用新法”兩個(gè)角度回答）,（2）損害了大官僚大地主的利益，引起他們的反對(duì)。其他原因新法在執(zhí)行中存在著危害百姓的現(xiàn)象，變祖宗之法，遭到保守派阻撓。,(3)持肯定意見：王安石變法增加了國(guó)家收入，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，對(duì)于改變北宋“積貧”狀況起到一定作用。持否定意見：王安石變法既損害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上損害了百姓的利益，其變法的理念與措施脫離了當(dāng)時(shí)實(shí)際。,1.判斷表態(tài)立場(chǎng)鮮明2.論從史出史論結(jié)合3.表述條理邏輯性強(qiáng),觀點(diǎn)類材料題方法指導(dǎo),課堂小結(jié),這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么，收獲了什么？,課堂小結(jié),北宋王安石變法,,背景,,北宋中期社會(huì)危機(jī)慶歷新政的教訓(xùn)宋神宗起用王安石王安石的個(gè)人品質(zhì)和經(jīng)歷,內(nèi)容,,富國(guó)之法—理財(cái)強(qiáng)兵之法—整頓軍隊(duì)（省兵、強(qiáng)兵）取士之法—科舉、選官,失敗原因,評(píng)價(jià)：積極、局限,,青苗法、募役法、方田均稅法、市易法、均輸法、農(nóng)田水利法,王安石想將千瘡百孔的北宋政局縫補(bǔ)完美，然而時(shí)代狂瀾卻已無法挽救，這位歷史風(fēng)云人物只是收獲了黯然退場(chǎng)的悲情命運(yùn)。但他兼濟(jì)天下的理想與抱負(fù)、不屈與堅(jiān)韌的變革思想與精神卻千古流傳。正因?yàn)槿绱?，中華民族的振興和崛起才有了力量和希望，偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)才有了方向！,情感升華,但愿同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)王安石勇于創(chuàng)新、勇于斗爭(zhēng)的精神，樹立居安思危的歷史責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力！,謝謝指導(dǎo),