《2018-2019學(xué)年高中生物 第五章 細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡 第二節(jié) 細(xì)胞分化、衰老和凋亡 第1講 細(xì)胞分化　細(xì)胞的全能性課件 蘇教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第五章 細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡 第二節(jié) 細(xì)胞分化、衰老和凋亡 第1講 細(xì)胞分化　細(xì)胞的全能性課件 蘇教版必修1.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié)細(xì)胞分化、衰老和凋亡第1課時細(xì)胞分化細(xì)胞的全能性,,第五章細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡,[學(xué)習(xí)導(dǎo)航]1．掌握細(xì)胞分化的概念、實質(zhì)、意義。[重點]2.知道細(xì)胞全能性的概念、事例與植物組織培養(yǎng)技術(shù)。[重難點],,第五章細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡,,形態(tài)結(jié)構(gòu),生理功能,,造血干細(xì)胞,紅細(xì)胞,3.時期：發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中。4.原因：細(xì)胞分化是__________________的結(jié)果。5．結(jié)果：有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的_________，進(jìn)而構(gòu)成生物體的不同組織和器官。,基因選擇性表達(dá),類型,二、閱讀P102最后一段～P104第二段分析細(xì)胞的全能性1.細(xì)胞的全能性：________________的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成________________的潛能。,已經(jīng)分化,完整個體,全能性,愈傷組織,(3)意義及應(yīng)用①通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以將________________的植物組織或細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)成完整的植株。②采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在較短時間內(nèi)____________大量的苗木，產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)價值。,離體,繁殖,1．判斷下列各小題說法是否正確(1)在細(xì)胞分化的過程中遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變()(2)細(xì)胞分化過程的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的過程()(3)細(xì)胞分化程度的高低與細(xì)胞的全能性無關(guān)()(4)細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)的基礎(chǔ)()(5)細(xì)胞分化只發(fā)生在個體發(fā)育的胚胎時期()(6)生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都要發(fā)生細(xì)胞分化(),√,,√,,√,,2．以下能體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性的是______________。(1)從一粒菜豆種子長成一棵植株(2)用一小片土豆葉片，培養(yǎng)成一株完整的植株(3)用莖尖細(xì)胞人工培育而成的荷蘭郁金香(4)用胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株,(2)(3)(4),1．觀察細(xì)胞分化的示意圖，完善下列細(xì)胞分化過程,主題一細(xì)胞分化,相同,相同,2．觀察細(xì)胞分化的實質(zhì)示意圖，分析下列問題A、B基因中，細(xì)胞甲含有的是________________基因,表達(dá)的是____________基因。細(xì)胞乙含有的是______________基因，表達(dá)的是________________基因。由此可見，細(xì)胞分化的實質(zhì)是____________________。,A和B,A,A和B,B,基因的選擇性表達(dá),3．總結(jié)分化的特點(1)細(xì)胞分化貫穿于生物體整個生命進(jìn)程中，在胚胎期達(dá)到最大限度，說明細(xì)胞分化具有________________性。(2)在細(xì)胞分化過程中，假如當(dāng)A細(xì)胞分化形成B細(xì)胞后，一般不會再表現(xiàn)出B細(xì)胞反方向分化形成A細(xì)胞，這說明細(xì)胞分化具有________________性。(3)分化后的上皮細(xì)胞，始終保持為上皮細(xì)胞，而不會變成其他類型的細(xì)胞，這說明細(xì)胞分化具有______________性。,持久,不可逆,穩(wěn)定,細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化的區(qū)別和聯(lián)系,小組討論細(xì)胞分化中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變？提示：分化的細(xì)胞是通過有絲分裂產(chǎn)生的，其核內(nèi)遺傳物質(zhì)完全相同，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變。,1．下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞正常分化的敘述,不正確的是()A．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同B．細(xì)胞器的數(shù)量和種類改變C．細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)已改變解析：細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，所以細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，細(xì)胞器的數(shù)量和種類也可能改變，導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但是遺傳物質(zhì)不變。,D,2．下圖表示同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況，據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是()A．圖中黑色方框表示表達(dá)的基因B．圖中的3種細(xì)胞的基因組成具有特異性差異C．圖解可說明細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D．圖中白色方框表示組織特異性基因,B,解析：胰島B細(xì)胞、眼晶狀體細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂、分化得到，遺傳物質(zhì)相同；性狀不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，眼晶狀體細(xì)胞中眼晶狀體蛋白基因表達(dá)了，其他體細(xì)胞中此基因沒有表達(dá)；胰島B細(xì)胞中胰島素基因表達(dá)了，其他體細(xì)胞中此基因沒有表達(dá)，呼吸酶基因在所有活細(xì)胞中都表達(dá)了。,方法規(guī)律細(xì)胞分化過程的理解分析(1)從細(xì)胞水平分析：細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變。(2)從亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析：細(xì)胞器的數(shù)目及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能發(fā)生改變。(3)從分子水平分析①蛋白質(zhì)角度：蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能發(fā)生改變。②基因角度：基因有選擇性的表達(dá)，即遺傳信息的執(zhí)行情況不同，這是細(xì)胞分化的根本原因。,主題二細(xì)胞的全能性,1．細(xì)胞的全能性觀察胡蘿卜根韌皮部的組織塊的培養(yǎng)示意圖,完成下列問題。,(1)一個高度分化的植物細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞________________和細(xì)胞________________，最終形成了完整的植物體，這說明植物細(xì)胞具有________________。(2)植物細(xì)胞的全能性是由于已經(jīng)________________的植物細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的全部____________，在__________的條件下能夠發(fā)育成________________的新植株。(3)全能性的原因：由于體細(xì)胞一般是通過有絲分裂繁殖而來的,因此已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的_________,具有發(fā)育成一個完整個體所需要的全部遺傳信息。所以，分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個體的潛能。,分裂,分化,全能性,分化,遺傳物質(zhì),適宜,完整,遺傳物質(zhì),2．全能性的比較一般來說，分化程度越高，細(xì)胞表達(dá)潛能越窄,全能性越低；但是生殖細(xì)胞分化程度高，全能性也較高，是個例外。據(jù)此比較下列細(xì)胞全能性的大?。?1)植物細(xì)胞________________動物細(xì)胞。(2)受精卵________________生殖細(xì)胞___________體細(xì)胞。(3)葉肉細(xì)胞________________形成層細(xì)胞。,＞,＞,＞,＜,3．植物組織培養(yǎng)技術(shù),1．細(xì)胞在生物體內(nèi)沒有表現(xiàn)全能性的原因：在生物體內(nèi)細(xì)胞不表現(xiàn)全能性，而是分化為不同的組織、器官，其原因在于基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)。2．實現(xiàn)植物細(xì)胞全能性的條件:離體(必要條件)、一定的營養(yǎng)物質(zhì)(水、無機鹽、維生素、氨基酸等)、激素(細(xì)胞分裂素、生長素)、適宜的條件(適宜的溫度、pH)。,小組討論(1)為什么已分化的細(xì)胞仍具有全能性？(2)誘導(dǎo)干細(xì)胞發(fā)育成特定的組織或器官是否體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性？核移植技術(shù)培育的克隆羊，說明了什么？提示：(1)已分化的細(xì)胞都由受精卵經(jīng)有絲分裂而來，都具有和受精卵相同的全套遺傳物質(zhì)。(2)不能體現(xiàn)出全能性，因為只是發(fā)育形成組織或器官，而沒有發(fā)育成完整個體。利用核移植技術(shù)培育出克隆羊說明了動物細(xì)胞核具有全能性。,1．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是()A．受精卵在自然條件下能形成完整個體，因此全能性最高B．生物體內(nèi)的細(xì)胞由于細(xì)胞分化，全能性不能表達(dá)C．卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性最高D．植物細(xì)胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性解析：受精卵是未分化細(xì)胞，全能性最高，故A正確；生物體內(nèi)的細(xì)胞會發(fā)生細(xì)胞分化，全能性不能表達(dá)，故B正確；卵細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不是未分化的細(xì)胞，故C錯誤；植物細(xì)胞在離體培養(yǎng)時，給予適宜的條件，可以表現(xiàn)出全能性，故D正確。,C,2．下列對于細(xì)胞全能性的理解，正確的是()A．從理論上講，生物體的每一個細(xì)胞都具有全能性B．未脫離植株的幼葉，在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性C．在個體發(fā)育的不同時期，由于細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生變化，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性D．脫離了植株的芽，一定能表現(xiàn)出全能性解析:生物體的每一個細(xì)胞都與受精卵具有相同的遺傳物質(zhì),從理論上來說都具有全能性。離體的組織在適宜條件下才能表現(xiàn)出全能性。在個體發(fā)育的不同時期,由于基因的選擇性表達(dá),導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性而形成不同的組織、器官。,A,易錯警示全能性表現(xiàn)條件(1)植物細(xì)胞全能性表現(xiàn)的前提條件是細(xì)胞脫離植物體，在植物體上細(xì)胞只能進(jìn)行基因有選擇地表達(dá)——分化。(2)動物細(xì)胞不能表現(xiàn)其全能性，只能培養(yǎng)分裂、分化到某些特定細(xì)胞,但動物細(xì)胞核移植時,動物細(xì)胞核表現(xiàn)其全能性。,[核心知識小結(jié)][網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建],持久,基因的選擇性表達(dá),離體,外界條件,整體,植物組織培養(yǎng),[關(guān)鍵語句]1.細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ),結(jié)果形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能各異的細(xì)胞。細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。2．已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，這是細(xì)胞的全能性，通過植物組織培養(yǎng)可證明植物細(xì)胞具有全能性。,