《八年級(jí)物理下冊(cè) 8.1力 彈力課件 （新版）蘇科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊(cè) 8.1力 彈力課件 （新版）蘇科版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第八章力,,“力”這個(gè)詞在生活中被廣泛使用著。對(duì)球施力，使其進(jìn)入籃筐；拉動(dòng)弓弦，將箭射入靶心；因?yàn)橐?，地球等行星圍繞太陽(yáng)做周期運(yùn)動(dòng)……力，無(wú)處不在。,【思考】,在物理學(xué)中，力（force）的含義是什么呢？,第一節(jié)力彈力,是不是只有人才能產(chǎn)生力的作用呢？力的產(chǎn)生需要怎樣的條件呢？,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、初步建立力的概念，知道什么是施力物體和什么是受力物體；2、知道彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力；3、領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理，認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及使用方法，學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。4、了解什么是彈性勢(shì)能。,,推汽車,舉重,拉彈弓,壓跳板,活動(dòng)1,推、拉、舉、壓……,感受力,你能給力寫個(gè)定義嗎？,力是,物體對(duì)物體的作用,施力物體,受力物體,實(shí)例分析：a.人推汽車：施力物體是人，受力物體是汽車b.拉彈弓：施力物體是______，受力物體是______c.舉重：施力物體是______，受力物體是______d.壓跳板：施力物體是______，受力物體是______,人的手,人的手,彈弓,杠鈴,跳板,人的腳,判斷下面的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)出理由：,,錯(cuò),①只有人（或動(dòng)物）才能施加力；②只有相互接觸的物體間才有力的作用；③相互接觸的物體間一定有力的作用；④一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用.,錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò),一、力是物體對(duì)物體的作用,2、說(shuō)明：①作用：指推、拉、提、舉、壓等②不直接接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力的作用，如磁體之間的作用力。③彼此接觸的物體之間若沒(méi)有作用，也不會(huì)產(chǎn)生力。,1、產(chǎn)生條件：至少存在兩個(gè)物體，且物體間必須有相互作用,施加力的物體叫做施力物體；受到力的物體叫做受力物體。,,用手壓縮彈簧和氣球時(shí)，物體發(fā)生了什么變化？手有什么感覺(jué)？,活動(dòng)2,1、形變：,物體形狀或體積發(fā)生改變,二、形變和彈力,,觀察兩種形變,停止用力恢復(fù)原狀,停止用力不能恢復(fù),2、彈力：,物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。,推力、支持力、拉力、壓力都屬于彈力,二、形變和彈力,B,3、彈力產(chǎn)生的條件：接觸并擠壓,活動(dòng)3,拉彈簧的力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越。,長(zhǎng),壓塑料尺的力越大，塑料尺的彎曲程度越。,大,觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系,結(jié)論：,使物體發(fā)生彈性形變的外力，物體的形變就。,越大,越大,利用這個(gè)原理可以制成測(cè)力計(jì)，來(lái)測(cè)量力大小,活動(dòng)3,觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系,力的單位：,在國(guó)際單位制中，力的單位是,牛頓，,符號(hào)為,N。,,N,你托起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1N。,彈簧秤,,三、力的測(cè)量,了解生活中常用的測(cè)量力的工具。,【測(cè)量工具】,,,拉力計(jì),握力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì),在一定范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的外力成正比。,1、原理：,1.量程,2.分度值,（0-5N）,（0.2N，精確度）,,三、力的測(cè)量,1、圓環(huán),2、彈簧,3、指針,4、秤鉤,5、刻度盤,2、主要結(jié)構(gòu),選一選：,,彈簧測(cè)力計(jì)使用正確的是（）,A,B,C,D,A,3、使用方法,1、看：了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程，使用時(shí)所測(cè)力的大小應(yīng)在量程的范圍內(nèi)。觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值。2、校零：將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好，檢查指針是否還在“0”刻度線處，若不在，應(yīng)校正“0”點(diǎn)。3、測(cè)：測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿著彈簧的軸線方向；4、讀：觀察時(shí)，視線必須與刻度盤垂直。,說(shuō)明書(shū)：,1.4N,讀一讀,,1.5N,四、彈性勢(shì)能,發(fā)生彈性形變的物體具有能量嗎？看看下面的幾個(gè)例子,發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能叫做彈性勢(shì)能,四、彈性勢(shì)能,小結(jié)：,力：物體對(duì)物體的作用形變：物體的形狀或體積的改變彈力：物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力力的單位：牛頓N彈簧測(cè)力計(jì)：工作原理：彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)正確使用方法（見(jiàn)課本p46信息快遞）彈性勢(shì)能：物體發(fā)生彈性形變具有的能量,課堂反饋練習(xí),1.在物理實(shí)驗(yàn)室常用_____________測(cè)量力的大小,它是利用______________________________________的原理制成的.加在它的力不能超過(guò)它的_______。,,彈簧測(cè)力計(jì),在彈性限度內(nèi)，彈簧受的拉力越大，它的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng),量程,2.使用彈簧測(cè)力計(jì)不必要的是：()A.彈簧測(cè)力計(jì)豎直或水平放置，不得傾斜。B.使用前指針要“校零”。C.使用過(guò)程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦。D.拉力不得超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值。,A,4、有一彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)秤鉤上沒(méi)有施加力時(shí)，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時(shí)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)秤鉤，讀數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、無(wú)法判斷,C,3.以下四種器材中，其中利用彈性勢(shì)能工作的是()A.沙發(fā)床B.彈簧測(cè)力計(jì)C.衣服夾子D.機(jī)械手表,D,