《一年級(jí)舉一反三第8周觀察與思考【章節(jié)優(yōu)講】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)舉一反三第8周觀察與思考【章節(jié)優(yōu)講】（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第8周周觀察與思考觀察與思考1優(yōu)質(zhì)教學(xué)例題例題1：下面的圖形是按照一定的規(guī)律排列的，先觀察它的變化規(guī)下面的圖形是按照一定的規(guī)律排列的，先觀察它的變化規(guī)律，再畫(huà)出所缺圖形。律，再畫(huà)出所缺圖形。？2優(yōu)質(zhì)教學(xué)練習(xí)練習(xí)1：1、觀察圖形的變化規(guī)律，畫(huà)出、觀察圖形的變化規(guī)律，畫(huà)出“？”處的圖形。處的圖形。？3優(yōu)質(zhì)教學(xué)2、“？”處該畫(huà)什么圖形？處該畫(huà)什么圖形？4優(yōu)質(zhì)教學(xué)例題例題2：“？”處該畫(huà)什么圖形？處該畫(huà)什么圖形？5優(yōu)質(zhì)教學(xué)練習(xí)練習(xí)2：1、“？”處該畫(huà)什么圖形？處該畫(huà)什么圖形？6優(yōu)質(zhì)教學(xué)2、“？”處該畫(huà)什么圖形？處該畫(huà)什么圖形？7優(yōu)質(zhì)教學(xué)例題例題3：從左側(cè)所給的從左側(cè)所給的6個(gè)圖形中，選出一個(gè)適當(dāng)?shù)奶?/p>

2、入右側(cè)圖形空格。個(gè)圖形中，選出一個(gè)適當(dāng)?shù)奶钊胗覀?cè)圖形空格。8優(yōu)質(zhì)教學(xué)練習(xí)練習(xí)3：1、從左側(cè)所給的、從左側(cè)所給的6個(gè)圖形中，選出一個(gè)適當(dāng)?shù)奶钊胗覀?cè)圖形空個(gè)圖形中，選出一個(gè)適當(dāng)?shù)奶钊胗覀?cè)圖形空格。格。9優(yōu)質(zhì)教學(xué)2、從左側(cè)所給的、從左側(cè)所給的6個(gè)圖形中，選出一個(gè)適當(dāng)?shù)奶钊胗覀?cè)圖形空個(gè)圖形中，選出一個(gè)適當(dāng)?shù)奶钊胗覀?cè)圖形空格。格。10優(yōu)質(zhì)教學(xué)例題例題4：怎樣使下面兩個(gè)橢圓中的怎樣使下面兩個(gè)橢圓中的 個(gè)數(shù)變成一樣多？個(gè)數(shù)變成一樣多？11優(yōu)質(zhì)教學(xué)練習(xí)練習(xí)4：1、怎樣使下面兩個(gè)方框中的、怎樣使下面兩個(gè)方框中的 個(gè)數(shù)變成一樣多？個(gè)數(shù)變成一樣多？12優(yōu)質(zhì)教學(xué)2、怎樣使下面兩個(gè)橢圓中的、怎樣使下面兩個(gè)橢圓中的 個(gè)數(shù)變成一樣多？個(gè)數(shù)變成一樣多？13優(yōu)質(zhì)教學(xué)例題例題5：把一根繩子對(duì)折，再在對(duì)折好的繩子上剪一刀，繩子會(huì)斷成幾把一根繩子對(duì)折，再在對(duì)折好的繩子上剪一刀，繩子會(huì)斷成幾節(jié)？節(jié)？14優(yōu)質(zhì)教學(xué)練習(xí)練習(xí)5：1、試著做一做：把一根繩子對(duì)折，再在對(duì)折好的繩子上剪兩、試著做一做：把一根繩子對(duì)折，再在對(duì)折好的繩子上剪兩刀，繩子會(huì)做斷成幾節(jié)？刀，繩子會(huì)做斷成幾節(jié)？15優(yōu)質(zhì)教學(xué)2、試著做一做：把一根繩子對(duì)折，再在對(duì)折好的繩子上剪、試著做一做：把一根繩子對(duì)折，再在對(duì)折好的繩子上剪3刀，刀，繩子會(huì)做斷成幾節(jié)？繩子會(huì)做斷成幾節(jié)？16優(yōu)質(zhì)教學(xué)17優(yōu)質(zhì)教學(xué)