《大班社會(huì)領(lǐng)域《我喜歡我自己》【優(yōu)選課資】》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大班社會(huì)領(lǐng)域《我喜歡我自己》【優(yōu)選課資】(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班社會(huì)領(lǐng)域大班社會(huì)領(lǐng)域我喜歡我自己我喜歡我自己1教學(xué)類別設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)意圖:大班幼兒的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),已經(jīng)具有了認(rèn)識(shí)自我的能力,初步認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的位置,能夠意識(shí)到自己的外部行為和內(nèi)部活動(dòng)并形成獨(dú)立的自我評(píng)價(jià)。能達(dá)到評(píng)價(jià)自己好的方面和不足之處。這符合36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容里“幼兒對(duì)自我和對(duì)他人的認(rèn)知,態(tài)度和行為”。為此我選擇并設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。2教學(xué)類別活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)看到自己的長處。理解故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)看到自己的長處。2.通過與同伴交流,了解自己,認(rèn)識(shí)自己,通過與同伴交流,了解自己,認(rèn)識(shí)自己,喜歡自己。喜歡自己。3.展示自己的長處,能樹立自我意識(shí)
2、和信展示自己的長處,能樹立自我意識(shí)和信心。心?;顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備:1.青蛙圖片2.我喜歡我自己故事幻燈片3教學(xué)類別我喜歡我自己我喜歡我自己“我會(huì)游泳,我能跳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我會(huì)游泳,我能跳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我還會(huì)呱呱呱地唱歌,我穿著綠色的衣裳。我還會(huì)呱呱呱地唱歌,我穿著綠色的衣裳?!鼻嗤艽舐暤睾埃何沂亲钇?、最能干的青蛙。青蛙大聲地喊:我是最漂亮、最能干的青蛙。4教學(xué)類別野鴨聽見青蛙的喊聲,就問他:野鴨聽見青蛙的喊聲,就問他:“你會(huì)飛嗎?你會(huì)飛嗎?”野鴨拍著翅膀飛得很高很高。野鴨拍著翅膀飛得很高很高。5教學(xué)類別青蛙拼命地想飛起來,可是,他沒有翅膀,怎么也飛不起來青蛙拼命地想飛起來,可是,他沒有翅膀,怎么也
3、飛不起來。6教學(xué)類別青蛙心里很難受,就到小松鼠家去。青蛙心里很難受,就到小松鼠家去。青蛙問小松鼠:青蛙問小松鼠:“你會(huì)飛嗎?你會(huì)飛嗎?”小松鼠說小松鼠說:我:我沒有翅膀,當(dāng)然不會(huì)飛,沒有翅膀,當(dāng)然不會(huì)飛,可是,我會(huì)爬樹,誰也沒有我爬得快可是,我會(huì)爬樹,誰也沒有我爬得快。7教學(xué)類別青蛙也像小松鼠那樣抱住大樹往上爬,青蛙也像小松鼠那樣抱住大樹往上爬,四條腿一起蹬,蹬了半天也沒有爬上去。四條腿一起蹬,蹬了半天也沒有爬上去。8教學(xué)類別青蛙更難受了,他往山羊家走去。青蛙更難受了,他往山羊家走去。山羊正在看書,青蛙問:山羊正在看書,青蛙問:“你會(huì)爬樹還是會(huì)你會(huì)爬樹還是會(huì)飛?飛?”山羊說:山羊說:“我不會(huì)爬
4、樹,也不會(huì)飛。我不會(huì)爬樹,也不會(huì)飛。我會(huì)看書,我我會(huì)看書,我會(huì)認(rèn)很多很多會(huì)認(rèn)很多很多的字!的字!”9教學(xué)類別“我不會(huì)爬樹,不會(huì)飛,又不會(huì)認(rèn)字。我不會(huì)爬樹,不會(huì)飛,又不會(huì)認(rèn)字。你們都比我能干。我什么也不會(huì)。你們都比我能干。我什么也不會(huì)。”青蛙忍不住哭了起來。青蛙忍不住哭了起來。10教學(xué)類別山羊?qū)η嗤苷f:山羊?qū)η嗤苷f:“你會(huì)游泳,會(huì)跳,還會(huì)你會(huì)游泳,會(huì)跳,還會(huì)呱呱呱呱呱呱地唱歌。地唱歌。你的綠衣服特別漂亮,你是漂亮能干的青蛙。你的綠衣服特別漂亮,你是漂亮能干的青蛙。”11教學(xué)類別“是啊,我就是青蛙,會(huì)做青蛙做的事兒。是啊,我就是青蛙,會(huì)做青蛙做的事兒。朋友們都喜歡我,我也喜歡自己。朋友們都喜歡我,
5、我也喜歡自己?!?2教學(xué)類別活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):欣賞故事,理解故事內(nèi)容,能夠看到自己的長處。活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn):展示自己的長處,樹立自我意識(shí),對(duì)自己有信心,喜歡自己。13教學(xué)類別活動(dòng)過程:一、出示圖片,提問導(dǎo)入,引出故事一、出示圖片,提問導(dǎo)入,引出故事我喜歡我自己我喜歡我自己引起幼兒興趣。引起幼兒興趣。教師提問教師提問:(一)小朋友們知道這是什么(一)小朋友們知道這是什么動(dòng)物嗎?動(dòng)物嗎?教師講訴故事并提問:這只青蛙本教師講訴故事并提問:這只青蛙本以為自己最能干,最漂亮,可是有一天,以為自己最能干,最漂亮,可是有一天,它突然對(duì)自己失去了信心,這到底是怎它突然對(duì)自己失去了信心,這到底是怎么回事么回事?
6、14教學(xué)類別三:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長處三:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長處教師教師:小朋友,聽了這個(gè)故事后,你們像故事中的小青蛙那樣找到自己的長處了嗎?你們的長處有哪些特別的地方呢?教師小結(jié)教師小結(jié):小青蛙看到了自己的本領(lǐng),朋友們很喜歡它,它自己也喜歡自己了,小朋友們都有自己的本領(lǐng),我們也應(yīng)該喜歡自己。15教學(xué)類別二、理解故事內(nèi)容,圍繞活動(dòng)重點(diǎn)討論。教師提問教師提問:(一)青蛙為什么會(huì)難受?(二)青蛙會(huì)什么本領(lǐng),野鴨,小松鼠,山羊有什么本領(lǐng)?(三)青蛙為什么感到難受后又高興了呢?教師小結(jié)教師小結(jié):青蛙感到難受是因?yàn)樗粫?huì)其他動(dòng)物的本領(lǐng),后來感到高興是發(fā)現(xiàn)了自己的長處,原來自己也有獨(dú)特的本領(lǐng)。16教學(xué)類別活動(dòng)延伸:小朋友進(jìn)行才藝展示,向伙伴展小朋友進(jìn)行才藝展示,向伙伴展示自己的本領(lǐng),同伴間相互欣賞。示自己的本領(lǐng),同伴間相互欣賞。17教學(xué)類別謝謝觀看18教學(xué)類別