七年級語文上冊《“兩彈”元勛鄧稼先》課件滬教版.ppt
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“兩彈”元勛鄧稼先顧邁南,,41年前的深秋季節(jié),在我國西北部上空,一聲春雷般的巨響向世界莊嚴宣告:中國人民依靠自己的力量掌握了核技術。隨后不久,中國第一枚核導彈、第一顆氫彈相繼試驗爆炸成功,第一顆人造衛(wèi)星進入浩瀚無垠的太空。“兩彈一星”的研制成功,極大地振奮了國威、軍威,奠定了我國在國際舞臺上的重要地位。在軍事博物館的藏品和陳列中,就保留著眾多“兩彈一星”事業(yè)留下的歷史足?。褐袊谝幻兜氐貙?東風1號",第一枚可攜載核彈頭的"東風2號",第一顆人造地球衛(wèi)星"東方紅1號",還有第一顆原子彈爆心紀念碑,研制原子彈、氫彈使用的手搖式計算機……這一件件珍貴實物,每天都向成升上萬的觀眾計說著感人肺腑的故事。這里,讓我們想起了這臺手搖式計算機和它的主人鄧稼先。在美國獲得博士學位的鄧稼先回到祖國后,他抵達北京的第一件事,就是到天安門廣場仰望中國獵獵飄揚的五星紅旗。,1958年,他最早一批投入了原子彈研制的行列。在蘇聯專家撤走之后,擔當起原子彈理論設計負責人的重任。如果把原子彈比作一條龍,那么,原子彈的理論設計就是"龍頭"。在國外嚴密封鎖的情況下,鄧稼先領導的理論部要用數學手段模擬原子彈爆炸??墒牵麄儞碛械闹饕\算工具,就是這種每秒10次到幾百次的手搖式計算機。有一次,為了一個關鍵的數據,鄧稼先帶領十幾個年輕人一天三班倒,用4臺手搖式計算機日夜連軸轉。從黎明到深夜,理論部辦公樓燈光通明,計算稿紙裝了幾十麻袋,堆滿了整整一間房??茖W家與年輕人一同攻關,反復討論計算結果,終于摸清了原子彈內爆過程的物理規(guī)律,邁出了中國獨立研制核武器的第一步。在原子彈研制史上,這是一件大事,被稱為"九次運算",這臺手搖式計算機就是歷史的見證。著名數學家華羅庚贊嘆:"九次運算集世界數學難題之大成!"1963年初,原子彈理論設計方案按預定計劃誕生。剛剛39,,歲的鄧稼先,在這份具有歷史性的文件上鄭重地簽署了自己的名字。公元1964年10月16日15時,中國第一顆原子彈在羅布泊上空爆發(fā)出驚天動地的巨響。消息迅速傳遍全球,著名美籍華人記者趙浩生寫道:“在海外中國人的眼中,那蘑菇狀煙云是怒放的中華民族的精神花朵,那以報紙、廣播傳出的新聞,是彩筆寫在萬里云天上的萬金家書?!痹谌珖嗣駷樵訌椩囼灣晒g騰的時候,鄧稼先的岳父全國人大副委員長許德珩老人,也興奮地與老朋友、著名科學家嚴濟慈一起議論:“咱們中國能自己造出原子彈來,不知誰有這么大本事?”知道內情的嚴濟慈哈哈大笑:“去問問你的女婿吧!”這毫不奇怪。當時,研制原子彈是非常秘密的事業(yè),“上不告父母、下不告妻兒”成為人人自覺遵守的戒律。30年代曾與鄧稼先在北京崇德中學一起讀書的美籍華人楊振寧,此時已經是,,名揚世界的諾貝爾獎金獲得者,而同樣才智超群的鄧稼先卻長期隱姓埋名,奔波在深山野嶺和戈壁灘上。有人曾這樣比喻他倆:在20世紀中葉的科學天幕上,有兩顆炎黃子孫引為自豪的閃亮星斗,它們分別升起在太平洋兩岸。但他們的“根”都在中國,他們是從小在北京一起長大的摯友。留在太平洋西岸的這位,雖然沒有獲得諾貝爾獎,但卻成為中國的“兩彈元勛”?!拔母铩逼陂g,一次核試驗出現了偶然事故。為防止事故擴大,鄧稼先不顧眾人攔阻,親自沖入事故發(fā)生區(qū)查明原因,但他自己卻受到了超劑量的輻射。1986年,畢生拼搏、積勞成疾的鄧稼先被診斷為癌癥。第三次手術后,身體已極度虛弱。他明知生命就要走到盡頭,仍在病榻上和于敏等幾位科學家一起分析世界軍事科技動態(tài),共同起草了一份給黨中央的報告,提出尖端武器發(fā)展的若干緊迫問題。當鄧稼先顫顫巍巍的手最終在報告上簽完自己的名字時,臉上露出了,,欣慰的微笑――他為中國核武器事業(yè)奮斗28年,此刻完成了飽含滿腔心血的生命絕唱!正是這一建議,推動了我國核武器小型化進程,為確保我國自衛(wèi)核威懾能力的有效性做出了重要貢獻。62歲的鄧稼先走了,永遠閉上了那雙閃爍著睿智的雙眼,中華民族痛失英才。從外地匆趕來的張愛萍上將,含著熱淚為鄧稼先揮豪寫下一首撼動人心的詩詞:連克千重關,群力奮戰(zhàn)君當先。捷音頻年傳。蔑視核訛詐,華夏創(chuàng)新篇。君視名利如糞土,許身國威壯河山。哀君早辭世,功勛澤人間。一顆耀眼的科學巨星隕落了。但他的名字將永垂史冊!,生字詞:,惶恐hung和泥hu王淦昌gn膽怯qi含辛茹苦r許德珩hng銷聲匿跡n驀地m聶榮臻zhēn浩瀚hn欺凌lng彭桓武hun風塵仆仆p寥寥無幾lio,國破家亡:國家覆亡,家庭毀滅水落石出:比喻到了一定的時候,事情就會真相大白風餐露宿:在風中吃飯,在露天睡覺,形容旅途或野外生活的艱辛,簡介作者顧邁南,女,1931年11月29日生于山東章丘,1950年參加T作,1953年進入新華社。1962年起任專職科學記者,以新聞和通訊的形式,報道了中國科技界發(fā)生的許多重大事件。出版了專著《中國當代科學家的奮斗之路》《炎黃之光》《華羅庚傳》等。,[問題一]文章的結構形式有何特點?,由一個引子和冠以小標題的三部分主體內容共同組成。,[問題二]文章各部分主要寫了什么內容?,引子:從20世紀40年代美國研制原子彈有許多科學家“失蹤”寫到鄧稼先,引出他那一段“失蹤”的經歷。第一部分:寫鄧稼先接受使命時的激動和喜悅,突出他的愛國情懷和崇高的使命感。第二部分:寫鄧稼先在極其艱苦的條件下克服重重困難,完成原子彈的理論設計,為第一顆原子彈的爆炸作出貢獻的事跡。第三部分:寫鄧稼先再接再勵,為氫彈的研制成功付出巨大代價的事跡。,[問題三]作者的思路是怎樣的?(本文的三個小標題的位置可以互換嗎?為什么?),以鄧稼先參與“兩彈”研制工作的過程為序,從接受使命寫到原子彈研制,進而寫到氫彈研制,在過程的敘述中表現人物的精神。,[問題四]課文表現了鄧稼先的哪些可貴精神?從文中找出具體事例加以說明。,(1)鄧稼先對祖國、對民族鞠躬盡瘁,無私奉獻。在“要放個‘大炮仗’”這部分集中寫了這方面的精神。1950年沖破重重阻力回到祖國的鄧稼先,至1958年已成為嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學家,但為了研制原子彈這一艱巨、光榮、偉大的工作,他無比激動而又喜悅地走到了原子彈設計研制的第一線,從事鮮為人知的工作,并從此在公開場合銷聲匿跡。,(2)鄧稼先干工作身先士卒、不怕犧牲、不求名利,甘當無名英雄。在“艱苦創(chuàng)業(yè)的年月”這部分有不少這樣的例子。,(3)為人真誠謙虛、樸實坦誠。搞原子彈的理論設計是研制原子彈的先行工作,關系重大。有史以來,中國人誰也沒有造過原子彈,無所謂什么權威。在外國資料嚴密封鎖的情況下,鄧稼先邊讀書,邊講授。年輕人叫他鄧老師,他說:“你們甭叫我鄧老師,咱們一塊干吧!",(4)超凡的創(chuàng)造才能,勇進的膽識,穩(wěn)健的判斷,堅定的意志和堅強的信念。如在蘇聯專家全部撤走的情況下,帶領科研人員自力更生研制戰(zhàn)略核武器。又如,有一次,為了把一個問題弄個水落石出……數據是正確可靠的。再如,有一次,核裝置下到深處時,突然信號測不到。在這危急關頭,鄧稼先和大家從夜里十二點一直討論到天亮,最后鄧稼先憑著勇進的膽識、穩(wěn)健的判斷做出現場處理的決定,并順利排除了故障。,[問題五]這是一篇人物通訊,請你結合對本文的了解,你認為人物通訊具有什么樣的特點?,人物通訊與一般的記敘文相比,要求所舉事例絕對真實,不僅敘述故事情節(jié),還應著重刻畫人,注重刻畫人物的性格特征,表現人物的思想品質。,討論寫作特點:1過程為序,各有側重。,2點面結合,概述細寫交融。文章有面的交代,有點的敘述,有對工作過程和人物事跡的概括敘述,也有對具體事件的細致描寫,兩相交融,既照顧了全局,又突出了重點。3對人物的語言、動作描寫細膩。4環(huán)境烘托,表現人物。文章多處寫到核武器研制的艱苦環(huán)境:研究院開始時"只是一片莊稼地"、科技人員寥寥無幾、零下三十幾度的嚴寒、大戈壁的風刀霜劍、蘇聯毀約、國外資料嚴密封鎖、沒有大型計算機等等。從物質條件到技術條件,從自然環(huán)境到政治環(huán)境,都是異常艱苦。文章充分突出環(huán)境的艱苦,對表現人物起了很好的烘托作用。,- 配套講稿:
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