《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第2框 享受學習課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第2框 享受學習課件 新人教版.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1.什么是學習？2.正確認識學習3.為什么說學習點亮生命？（學習有什么重要意義？）,情感態(tài)度和價值觀目標:提高學習的自覺性和能動性。激發(fā)學生的學習熱情，體會學習的價值。能力目標:1提高學生自主學習、合作學習的能力。2．提高學生分析問題和解決問題的能力知識目標:了解學習的滋味，懂得學習就像生活，有苦也有甜,學習目標,重點:學習中有苦也有樂,難點:學會學習,你是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮、疾病等原因失去了上學的機會，他們的眼睛里充滿了對求知的渴望，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。,情境表現(xiàn),,,,,,,,,做自己喜歡的事,做自己不喜歡的事,開始時遇到困難時有人反對時事情做完后,滿懷激情？,繼續(xù)奮斗？,堅持自己？,收獲喜悅？,無精打采？,怠慢不前？,直接放棄？,收獲喜悅？,學習是你想做的事嗎？如果不是，怎么樣讓學習成為自己想做的事？,自主學習,1、學習中有樂也有苦2、享受學習,一.體味學習.,（一）體味學習在學習中你能體味到什么？學習中有快樂學習中也有辛苦,（一）體味學習,尋找自己學習中快樂的事：,學習中有樂：,1、經(jīng)過自己的努力，把一到很難的數(shù)學題解出來，感到高興；,2、作文當作范文被閱讀，心情很好；,3、學習成績提高，受到老師表揚，非常高興?！?書山有路勤為徑學海無涯苦作舟——韓愈不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香——裴休,（一）體味學習,尋找學習中讓自己感到辛苦的事：,學習中有苦：,1、學習壓力大，作業(yè)太多，有時又不會做；,2、每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺很累；,3、學習很枯燥，考試成績不如意?！?探究與分享,我真的無法用語言描述此時的心情，我想跳起來，大聲地告訴所有的同學：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學都來分享我的快樂！為了這道題，我整整一個中午沒有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個過程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……功夫不負有心人，在我感到“山重水復”的時候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗的感覺，簡直無法用語言形容！你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當時的感受。,分析材料中“我”的感受，知道學習的滋味有苦有甜；并要求學生結(jié)合自身實際談一談：學習帶給你的是什么滋味？,學習是快樂的,在對某方面知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志同道合的伙伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時......我們都可以體味到學習帶來的快樂,,盡管抱著興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉的事情。學習中需要集中注意力，消耗精神力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志做出努力。,小結(jié)：,學習中既有辛苦，也有快樂。當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到了學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。,自主學習,3、怎樣才能學會學習？,二.學會學習,學會學習,探究與分享:1、你有哪些學習方面的困惑？2、面對這些困惑，該怎們辦？,小明：很少體會到學習帶來的成就感。小麗：不喜歡某些學科的老師，所以學不好或者不想學。薇薇：在學習上，總擔心自己會落后。小剛：被安排的學習內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間。,探究與分享,“,怎樣才能學會學習？,1.學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣,有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學習興趣與個人的學習目的密切相關(guān)。一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣會濃厚而持久，即便對有些學習科目內(nèi)容暫時不感興趣。也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。,例：知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者,出自：《論語雍也》——孔子譯文：孔子說：“對于學習，知道怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂趣的人?！北扔鲗W習知識或本領(lǐng)，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。,達爾文小的時候,一次跟媽媽到花園里為小樹培土．媽媽說:“泥土是個寶,小樹有了泥土才能生長．別小看這泥土,是它長出了青草,喂肥了牛羊,我們才有奶喝,才有肉吃;是它長出了小麥和棉花,我們才有飯吃,才有衣穿．泥土太寶貴了．”達爾文問:“媽媽,那泥土能不能長出小狗來？”“不能呀!”媽媽笑著說,“小狗是狗媽媽生的,不是泥土里長出來的．”達爾文又問:“我是媽媽生的,媽媽是姥姥生的,對嗎？”“對呀!所有的人都是他媽媽生的．”“那最早的媽媽又是誰生的？”“是上帝!”“那上帝是誰生的呢？”媽媽答不上來了．她對達爾文說:“孩子,世界上有好多事情對我們來說都是個謎,你像小樹一樣快快長大吧,這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢!”,例：工欲善其事，必先利其器,出自：《論語衛(wèi)靈公》——孔子譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工具非常重要。【注譯】利：做動詞講，使鋒利。善：完成。器：就是工具的意思。出自《論語》,探究與分享,1．比較這兩幅圖有哪些不同。低效學習者學習中無自律、無計劃，不重要的事情占據(jù)太多的時間，導致學習效率低下。而高效學習者學習有計劃，有自律。2．造成這些不同的原因可能有哪些？造成不同的原因可能有：低效學習者自我約束力差和學習目標不夠明確等。3．回顧自己的一周，你的時間去哪兒了？你該怎樣有效利用時間？結(jié)合自己的實際進行反思，并制訂計劃，改正學習中的不良習慣。,第一個學習高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，沒有新的記憶干擾。此刻無論認還是記印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。所以清晨是一個學習記憶高效期。第二個學習高效期：上午八點至十點是第二個學習高效期，體內(nèi)腎上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大腦具有嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時機，應(yīng)當把握戰(zhàn)機，充分利用大腦興奮來攻關(guān)。,第三個學習高效期：第三個學習高效期是下午六點至八點，這是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時機。第四個學習高效期：入睡前一小時是學習與記憶的第四個高潮期，利用這段時間來加深印象，特別對一些難以記憶的東西加以復習，則不易遺忘。除以上一般性的學習時間規(guī)律外，對于不同的人來說，還有自己獨特的學習時間規(guī)律和習慣。為提高學習效率，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用自己獨特的最佳時間段，同時，要養(yǎng)成在固定的時間進行學習的習慣。,每個人都有自己的學習方式，不同的方式各有特點，每種方式都有具體長處和短處，我們學習不同的內(nèi)容，也往往需要采取不同的學習方式。,3.在學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。,例：獨學而無友，則孤陋而寡聞,出自：《禮記學記》譯文：意思是：如果學習中缺乏學友之間的交流切磋，就必然會導致知識狹隘，見識短淺?！咀⒆g】獨學：指獨自學習，不了解外部動向。孤陋寡聞：形容孤偏鄙陋，見聞不多。,小游戲,你記住了多少?,考考你們的記憶力,給出一張有許多你們喜愛的動物的圖片,看3秒鐘,然后把圖片撤掉,看看你們到底記住了多少?,你記住了多少呢?,,課堂小結(jié),同學們，校園中的學習生活，給我們提供了廣闊的學習舞臺，在這里，我們體會了酸甜苦辣；學習就像生活，可以痛并快樂著；讓我們勇敢接受學習中的各種困難，好好享受學習的過程、欣賞學習的結(jié)果，不斷提升自己的學習能力。,課堂練習：,1、你認為學習是一個怎樣的過程（）A、學習是一個只有快樂的過程B、學習是一個只有辛苦的過程C、學習是一個讓人感到厭煩的過程D、學習是一個既有快樂又很辛苦的過程,D,2、下面哪些方法屬于科學的學習方法①課前預(yù)習②課堂認真聽講（）③課下復習④只完成老師留的作業(yè)A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④,A,3、右圖“學習金字塔”告訴我們（）（1）不同的學習方法會產(chǎn)生不同的學習效果（2）學習應(yīng)該成為我們終身的活動（3）要學會學習，掌握科學的學習方法（4）要培養(yǎng)良好的學習習慣A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）,4、小李在自己的QQ空間中寫道：語文老師朱老師是幽默大師，常讓同學們樂得直拍桌子；歷史老師張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動植物細胞；美術(shù)課，我們學寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！“小李在日記中所表現(xiàn)的是（）A學習中也有快樂B學習中面臨著很多壓力，學習中只有辛苦C學習是自己的事，我們要承擔學習的責任D學習就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力,