《（浙江專用）2018-2019高中物理 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 5 速度變化快慢的描述——加速度課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2018-2019高中物理 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 5 速度變化快慢的描述——加速度課件 新人教版必修1.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5速度變化快慢的描述——加速度,第一章運(yùn)動(dòng)的描述,內(nèi)容索引,,自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新知夯實(shí)基礎(chǔ),重點(diǎn)探究啟迪思維探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測(cè)檢測(cè)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān),自主預(yù)習(xí),一、加速度1.物理意義：加速度是描述物體運(yùn)動(dòng)的物理量.2.定義：加速度是與發(fā)生這一變化所用的比值.3.定義式：a＝____.4.單位：在國(guó)際單位制中，加速度的單位是，符號(hào)是_____或______.,速度變化快慢,速度的變化量,時(shí)間,米每二次方秒,m/s2,ms－2,二、加速度方向與速度方向的關(guān)系1.加速度是(填“矢”或“標(biāo)”)量，加速度的方向與_________________相同，與速度方向(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).2.加速運(yùn)動(dòng)中，加速度方向與速度方向；減速運(yùn)動(dòng)中，加速度方向與速度方向.三、從v－t圖象看加速度1.定性判斷：v－t圖象的反映加速度的大小.2.定量計(jì)算：如圖1，在v－t圖象上取兩點(diǎn)E(t1，v1)、F(t2，v2)，加速度的數(shù)值a＝_____＝________.,圖1,矢,速度變化Δv的方向,無(wú)關(guān),相同,相反,傾斜程度,1.判斷下列說(shuō)法的正誤.(1)加速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.()(2)加速度是表示物體速度變化快慢的物理量.()(3)物體運(yùn)動(dòng)速度越大，加速度越大.()(4)物體速度變化越大，加速度越大.()(5)物體加速度的方向總與速度方向相同.(),答案,[即學(xué)即用],,√,,,,答案,2.做直線運(yùn)動(dòng)的汽車，看到前面有險(xiǎn)情，立即緊急剎車，在2s內(nèi)速度從10m/s減小到0，則汽車的加速度為_(kāi)_____m/s2.,－5,重點(diǎn)探究,一、加速度,[導(dǎo)學(xué)探究]下表列出了三種車輛起步后速度變化情況,答案,哪種車輛速度變化大？哪種車輛速度增加得快？并說(shuō)明你是如何比較的.,答案旅客列車速度變化大，自行車速度增加得快.因?yàn)椋鹤孕熊囁俣仍黾应1＝14m/s，小型轎車速度增加Δv2＝30m/s，旅客列車速度增加Δv3＝40m/s，所以旅客列車速度變化大.,[知識(shí)深化],v描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢；Δv描述運(yùn)動(dòng)速度變化的多少；描述運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢(也叫速度對(duì)時(shí)間的變化率).,a＝只是加速度a的定義式，不是決定式，加速度a與v、Δv沒(méi)有必然的大小關(guān)系.(1)v大，a不一定大，比如勻速飛行的飛機(jī)速度很大，但加速度卻為零；v小，a也不一定小，如射擊時(shí)火藥爆炸瞬間，子彈的速度v可以看做零，這時(shí)加速度卻很大.,(2)速度變化量Δv大，加速度a不一定大，比如列車由靜止到高速行駛，速度變化量很大，但經(jīng)歷時(shí)間也長(zhǎng)，所以加速度并不大.(3)速度變化得快，即大，表示單位時(shí)間內(nèi)速度變化大(或速度的變化率大)，加速度才大.3.加速度的計(jì)算(1)規(guī)定正方向.一般選初速度v1的方向?yàn)檎较?(2)判定v2的方向，確定v2的符號(hào).(3)利用公式a＝計(jì)算.要注意速度反向情況下，速度變化量的計(jì)算.,例1(2018寧波市余姚中學(xué)期中)關(guān)于加速度，下列說(shuō)法中不正確的是A.速度變化越大，加速度一定越大B.速度變化越快，加速度一定越大C.速度變化一樣但所用的時(shí)間越短，加速度一定越大D.單位時(shí)間內(nèi)速度變化越大，加速度一定越大,答案,解析,√,加速度等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量，單位時(shí)間內(nèi)速度變化量越大，加速度越大，故D正確.,解析選取籃球的初速度方向?yàn)檎较?，則初速度v0＝10m/s.因?yàn)槟┧俣确较蚺c規(guī)定的正方向相反，故末速度為v＝－6m/s.由加速度的定義式可得：負(fù)號(hào)表示加速度方向與初速度方向相反.本題也可以選取末速度的方向?yàn)檎较?，解出的加速度將為正?,例2籃球以10m/s的速度水平撞擊籃板后以6m/s的速度反向彈回，籃球與籃板的接觸時(shí)間為0.1s，則籃球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度為多大？加速度的方向如何？,答案,解析,答案160m/s2方向與初速度的方向相反,加速度是矢量，加速度的正負(fù)表示加速度的方向.若加速度的方向與規(guī)定的正方向相同，則加速度為正；若加速度的方向與規(guī)定的正方向相反，則加速度為負(fù).,二、加速度的方向與速度方向的關(guān)系,[導(dǎo)學(xué)探究]如圖為蜻蜓、火箭的運(yùn)動(dòng)示意圖.圖甲：以8m/s的速度飛行的蜻蜓能在0.7s內(nèi)停下來(lái).圖乙：火箭發(fā)射時(shí)10s內(nèi)速度由0增加到100m/s.,答案11.4m/s210m/s2蜻蜓的速度變化快,答案,(1)計(jì)算蜻蜓和火箭加速度的大小并說(shuō)明誰(shuí)的速度變化快？,(2)分析蜻蜓和火箭的加速度方向與速度方向的關(guān)系.,答案蜻蜓的加速度方向與速度方向相反；火箭的加速度方向與速度方向相同.,答案,(3)試根據(jù)上述情景和問(wèn)題討論在直線運(yùn)動(dòng)中物體做加速運(yùn)動(dòng)或減速運(yùn)動(dòng)的條件是什么？,答案在直線運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)加速度方向與速度方向相同時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)加速度方向與速度方向相反時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng).,[知識(shí)深化]由加速度來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況1.加速度的大小決定物體速度變化的快慢,2.加速度方向與速度方向的關(guān)系決定物體加速還是減速.物體是加速還是減速與加速度的變化和加速度的大小無(wú)關(guān)，與加速度方向和速度方向之間的關(guān)系有關(guān).可總結(jié)如下：,解析比較加速度的大小應(yīng)比較它們的絕對(duì)值，物體A的加速度比物體B的加速度小，物體B的速度變化較快，A錯(cuò)，B對(duì).當(dāng)加速度與初速度方向相同時(shí)，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，反之則做減速直線運(yùn)動(dòng)，本題由于不知A、B兩物體的運(yùn)動(dòng)方向與其加速度方向的關(guān)系，故不能確定它們是做加速運(yùn)動(dòng)還是做減速運(yùn)動(dòng)，C、D錯(cuò).,例3物體A、B做直線運(yùn)動(dòng)，A的加速度為3m/s2，B的加速度為－5m/s2，下列說(shuō)法中正確的是A.物體A的加速度比物體B的加速度大B.物體B的速度變化比物體A的速度變化快C.物體A的速度一定在增加D.物體B的速度一定在減小,答案,解析,√,三、從v－t圖象看加速度,[導(dǎo)學(xué)探究]如圖所示是甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的v－t圖象.,答案,(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出它們的加速度的大??；,(2)試說(shuō)明v－t圖象中圖線的“陡”和“緩”與加速度有什么關(guān)系？,答案由(1)知甲的加速度大于乙的加速度，由圖象可以直觀地看出，甲的圖線比乙的圖線“陡”，所以通過(guò)比較圖線的“陡”、“緩”就可以比較加速度的大小.在同一個(gè)v－t圖象中，圖線“陡”的加速度較大.,答案,[知識(shí)深化]1.由圖象計(jì)算或比較加速度根據(jù)a＝(即圖象的斜率)可確定加速度.的正負(fù)表示加速度方向，其絕對(duì)值表示加速度的大小.2.由v－t圖象判斷速度的變化(如圖2所示)(1)在0～t0時(shí)間內(nèi)，v0，物體做減速運(yùn)動(dòng)；(2)在t>t0時(shí)間內(nèi)，v>0，a>0，物體做加速運(yùn)動(dòng).,圖2,例4某物體沿直線運(yùn)動(dòng)，其v－t圖象如圖3所示，求出物體在0～1s內(nèi)，1～3s內(nèi)，3～5s內(nèi)的加速度.,答案,解析,圖3,答案2m/s2－1m/s2－1m/s2,在速度－時(shí)間圖象中，需要掌握兩點(diǎn)：一、速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向，看運(yùn)動(dòng)方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負(fù)是否發(fā)生變化，二、圖象的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度.,針對(duì)訓(xùn)練某物體沿直線運(yùn)動(dòng)，其v－t圖象如圖4所示，下列說(shuō)法正確的是A.第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度方向相反B.第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的加速度方向相反C.第3s內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相反D.第2s末物體的加速度為零,√,答案,解析,圖4,解析速度的方向由縱坐標(biāo)的正負(fù)表示，正號(hào)表示與正方向相同，負(fù)號(hào)表示與正方向相反.加速度的方向由圖象斜率的正負(fù)表示，正號(hào)表示與正方向相同，負(fù)號(hào)表示與正方向相反.第1s內(nèi)、第2s內(nèi)縱坐標(biāo)為正，速度均為正向，A錯(cuò)誤；根據(jù)斜率的正負(fù)，第1s內(nèi)加速度為正向，第2s內(nèi)加速度為負(fù)向，B正確；第3s內(nèi)速度為負(fù)向，加速度為負(fù)向，C錯(cuò)誤；第2s末物體的加速度為－2m/s2，D錯(cuò)誤.,達(dá)標(biāo)檢測(cè),解析加速度是獨(dú)立的一個(gè)物理量，用速度的變化與所用時(shí)間之比來(lái)定義，表示速度變化的快慢，也叫速度的變化率，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤，D正確.加速度的正、負(fù)由所選正方向決定，當(dāng)加速度方向與所選的正方向相同時(shí)取正值，反之取負(fù)值；速度增大還是減小(加速還是減速)取決于加速度與速度的方向關(guān)系，當(dāng)加速度與速度同向時(shí)加速，反向時(shí)減速，選項(xiàng)C錯(cuò)誤.,1,2,3,4,1.(對(duì)加速度的理解)下列關(guān)于加速度的說(shuō)法中正確的是A.加速度等于增加的速度B.加速度表示速度變化的多少C.加速度為正值時(shí)，物體速度的大小隨時(shí)間而增大，物體做加速運(yùn)動(dòng)D.加速度等于速度的變化量與所用時(shí)間之比,答案,解析,√,1,2,3,4,2.(對(duì)加速度的理解)(多選)(2018寧波市期末)下列關(guān)于速度、加速度說(shuō)法正確的是A.速度大的物體，加速度也大B.速度為0，加速度可以不為0C.速度變化大的物體，加速度一定大D.速度變化快的物體，加速度一定大,√,答案,解析,√,1,2,3,4,解析加速度的大小和速度大小沒(méi)有必然聯(lián)系，如在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度很大而加速度卻為零，故A錯(cuò)誤；對(duì)于剛點(diǎn)燃火藥的大炮，炮彈的速度為零，但炮彈有很大的加速度，故B正確；速度變化大的物體，由于時(shí)間不知道，根據(jù)a＝所以加速度不一定大，故C錯(cuò)誤；加速度是描述速度變化快慢的物理量，所以物體的速度變化越快，則加速度越大，故D正確.,1,2,3,4,3.(加速度的計(jì)算)(2018臺(tái)州市臨海白云中學(xué)期中)一物體以5m/s的速度垂直于墻壁碰撞后，又以5m/s的速度反彈回來(lái)，若物體與墻壁作用時(shí)間為0.2s，取碰撞前初速度的方向?yàn)檎较颍敲次矬w與墻壁碰撞的過(guò)程中，物體的加速度為A.10m/s2B.－10m/s2C.50m/s2D.－50m/s2,√,答案,1,2,3,4,4.(v－t圖象與加速度)某物體運(yùn)動(dòng)的v－t圖象是一條直線，如圖5所示，下列說(shuō)法正確的是A.物體始終向同一方向運(yùn)動(dòng)B.物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度大小相等，方向相反C.物體在0～2s內(nèi)速度方向與加速度方向相同D.物體在前4s內(nèi)的加速度不變，均為1m/s2,√,答案,解析,圖5,1,2,3,4,解析物體在前2s內(nèi)速度為負(fù)，向反方向運(yùn)動(dòng)，物體在2～4s內(nèi)速度為正，向正方向運(yùn)動(dòng)，故2s末速度方向發(fā)生了變化，A、C錯(cuò)誤；圖象的斜率表示加速度，物體在整個(gè)過(guò)程中加速度恒定，均為1m/s2，方向?yàn)檎珺錯(cuò)誤，D正確.,