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云南大學生態(tài)學真題 2004年 一、名詞解釋 1、小環(huán)境與大環(huán)境 2、密度制約因子 3、耐受性法則 4、生態(tài)位 5、標志重補法 6、漸變群 7、穩(wěn)定選擇 8、優(yōu)勢種 二、簡答題 1、北方植物引種到南方和南方引種到北方植物常不能正常生長發(fā)育，其原因是什么？ 2、為什么說“群落”是生物種群有規(guī)律的組合體？ 3、說明全球水循環(huán)模式（不要求具體數據），指出各儲庫的運作狀況，是否平衡？為什么會有城市水資源缺乏的現象？ 4、牧食食物鏈（捕食食物鏈）與碎屑食物鏈有何差異？它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用如何？ 5、舉生態(tài)學一個例子說明什么是反饋調節(jié)？ 三、回答問題 1、舉例說明什么是“適應組合”，為什么會形成“適應組合”？ 2、請舉例說明野外自然種群種間競爭的可能結果，并以種間競爭的概念和種間競爭模型來分析這些自然種群的種間競爭。 3、以進化對策假說（生活史對策假說）為基礎討論為什么人類在控制有害生物（保護重要生物—可選擇回答控制有害生物或保護重要生物）方面常常遭遇極大困難？ 2005年 一、概念及術語理解（英文先翻譯成中文，在作解釋。5分/個） 1、Fitness 2、Constructive Species 3、Metapopulation 4、Homeostasis 5、增長型年齡結構 6、-3/2自疏規(guī)律 7、生態(tài)入侵 8、營養(yǎng)級 二、比較分析 1、主導因子和限制因子 2、生態(tài)幅和生態(tài)位 3、種群和群叢 三、簡要回答下列問題 1、什么是最小可存活種群？它在生物保護中具有什么意義？ 2、什么叫最大持續(xù)產量？如何獲得最大持續(xù)產量？ 3、演替理論對當前的生態(tài)建設具有哪些指導作用？ 4、陸地植被及生態(tài)系統(tǒng)分布呈現怎樣的基本規(guī)律？為什么？ 四、論述題 1、請您論述一個區(qū)域具有很高的生物多樣性水平的可能成因。 2、為什么水熱配置較好的陸地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定程度較高？ 2010年 一、概念及術語理解（英文先翻譯成中文，在作解釋。5分/個） 1、生態(tài)型 2、適應輻射 3、建群種 4、生態(tài)入侵 5、限制因子 6、Molecular Ecology 7、Biosphere 二、簡要回答下列問題（12分/個） 1、什么是生態(tài)學？你認為如何理解生態(tài)幅？ 2、簡述你對Grime的CSR三角形的理解。 3、簡要分析種群與群叢兩種概念。 4、逆行演替具有什么特點？ 5、簡述全球碳循環(huán)的主要過程，指出其研究意義。 三、論述題（20分/個） 1、分析熱帶地區(qū)具有較高生物多樣性的成因。 2、論述群落交錯區(qū)（生態(tài)過渡帶）的主要特征及其原因。 四、綜合分析（15分） 將2種草履蟲，即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養(yǎng)在容器中，各給以細菌作食物，不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細菌數量達到平衡，但是如把2種草履蟲放在同一培養(yǎng)皿種，給以細菌混合培養(yǎng)，16天后，結果如下圖。 1、根據實驗結果，分析兩種草履蟲的生長態(tài)勢。 2、試分析實驗結果的原因，說明生態(tài)學上稱這種現象是什么？ 3、混合培養(yǎng)后，兩種生物種群的生物因素間的關系將發(fā)生怎樣的變化？ 4、如果在自然界這良好總草履蟲生活在同一水草區(qū)域內，是否會發(fā)生與上述實驗相同的結果？說明原因。 2011年 一、概念及術語理解（英文先翻譯成中文，在作解釋。5分/個） 1、生態(tài)位 2、多元頂級論 3、初級生產力 4、最大持續(xù)產量 5、Metapopulation 6、Ecologic Invasion 7、Autotroph 8、Ecosystem Services 二、簡要回答下列問題（8分/個） 1、進行生態(tài)因子分析時應該注意哪些方面？ 2、生物從哪些方面來保持內穩(wěn)態(tài)的？ 3、物種形成包括哪幾個重要步驟？ 4、什么是最小可存活種群？在生物保護種具有什么意義？ 5、生物群落為什么會發(fā)生演替現象？ 三、辨析比較（10分/個） 1、生態(tài)型和生活型 2、邊緣效應和島嶼效應 3、動態(tài)生命表和靜態(tài)生命表 四、論述題（20分/個） 1、從生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的特點出發(fā)，闡述環(huán)境問題（包括生態(tài)破壞和環(huán)境污染）的本質及保護策略。 2、您認為生態(tài)修復應該遵循哪些生態(tài)學基本原理？試論述之。 2012年 一、概念及術語理解（英文先翻譯成中文，在作解釋。5分/個） 1、限制因子 2、同域性物種形成 3、SLOSS爭論 4、構件生物 5、Law of constant final yield 6、Constructive species 7、Allelopathy 8、Maximum sustainable yield 二、簡要回答下列問題（8分/個） 1、陸生生物（植物或動物）通過哪些方式來適應干旱環(huán)境？ 2、舉例說明為什么可以在微觀的分子水平上來研究宏觀的生態(tài)學問題？ 3、Grime對植物生活史途徑分類的要點是什么？ 4、為什么會出現生物群落的演替現象？ 5、何為生態(tài)入侵？如何進行生態(tài)防治？ 三、辨析比較（10分/個） 1、生態(tài)學和環(huán)境生物學 2、生態(tài)位和生態(tài)幅 3、生境和生態(tài)環(huán)境 4、生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng) 四、論述題（15分/個） 1、從生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)等原理出發(fā)，闡述全球氣候變化的原因和防治對策。 2、您認為保護生物多樣性應該遵循哪些生態(tài)學基本原理？試論述之。 2013年 一、概念及術語理解（英文先翻譯成中文，在作解釋。5分/個） 1、主導因子 2、營養(yǎng)級 3、種群大小 4、有效積溫 5、Homestasis 6、Phenotype 7、Missing sink 8、Life form 二、簡要回答下列問題（8分/個） 1、為什么在生物種廣泛存在“適應組合”現象？ 2、有一植物標本，其葉片小、表皮多毛，它的產地應具有什么樣的生境特點？ 3、植物群落是生物與環(huán)境相互作用的產物，群落的特征梵音那個環(huán)境條件。我們可通過對群落哪些方面的分析，來揭示其生境氣候的特征？ 4、基因變異是自然界新物種形成的基礎，為什么人們卻普遍擔憂轉基因生物引發(fā)的生態(tài)安全問題？ 5、捕食關系在生態(tài)系統(tǒng)中有何生態(tài)作用和意義？ 三、辨析比較（10分/個） 1、趨同效應和趨異效應 2、大環(huán)境和小環(huán)境 3、脅迫和耐受 4、生產量和生物量 四、論述題（15分/個） 1、自然恢復是生態(tài)文明的重要原則，你認為生態(tài)環(huán)境的自然恢復中應遵守哪些生態(tài)學原理？試論述。 2、論述地球自然生態(tài)系統(tǒng)為何得以可持續(xù)發(fā)展。 2014年 一、概念及術語理解（英文先翻譯成中文，在作解釋。5分/個） 1、限制因子 2、進化 3、動物的領域 4、多度 5、Ecotone 6、Niche 7、Competition 8、Biomass 二、簡要回答下列問題（8分/個） 1、一個藍色塑料膜加蓋黑色遮蔭網種植大白菜的溫室內部的生態(tài)條件，與露地相比有哪些不同？ 2、為何瀕危物種常常都是遺傳多樣性較低的物種？ 3、在自然界中大象和老鼠準是“強者”？ 4、為什么有的學者認為植物群落是一個有機體？ 5、分析一個動物種群基因頻率發(fā)生變化的可能途徑和原由？ 三、辨析比較（10分/個） 1、植物群落和植被 2、適應和自然選擇 3、生態(tài)因子和環(huán)境因子 四、論述題（20分/個） 1、試分析轉基因物種可能存在的生態(tài)安全隱患及其原因。 五、分析題（20分） 1、分析推斷右邊示意圖中A和B兩種生物之間存在哪種生態(tài)關系？該圖表示的是怎樣的生態(tài)過程？ 2016年 一、概念及術語理解（英文先翻譯成中文，在作解釋。5分/個） 1、領域 2、生態(tài)幅 3、生態(tài)入侵 4、營養(yǎng)級 5、Microenvironment 6、Population 7、Interspecific competition 8、Assimilation efficiency 二、簡要回答下列問題（8分/個） 1、高山植物和旱生植物在形態(tài)結構上有何相同之處和差異？為什么？ 2、生物多樣性會隨著什么條件或因素變化？ 3、他感作用有什么生態(tài)學意義？ 4、為什么食物鏈只能支持5-6個營養(yǎng)級？ 5、如何理解“頂級-格局理論”？ 三、辨析比較（10分/個） 1、生態(tài)因子和環(huán)境因子 2、多度和蓋度 3、生活型和生態(tài)型 四、論述題（20分/個） 動物種群調節(jié)有哪些理論？你覺得哪一種更有說服力？為什么？ 五、分析題（20分） 紅豆杉是生活在云南寒溫帶的高山植物，將其移植于云南南亞熱帶人工單獨種植，其生長的比原產地更好。但是南亞熱帶，紅豆杉沒有自然分布，xxx(忘了一句)。請用生態(tài)位理論解釋。 15年的真題沒找到，師弟師妹們就先用著吧，如果有人有15年真題歡迎補充~~~~~~~