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播下責任的種子,第五課：這是我的責任,為中華之崛起而讀書,1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發(fā)出劇烈變動的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書？”,教室里靜靜的，沒有一個學生回答?！叭绻麤]有人回答，我就一個個問了！”魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書？”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”，“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”,周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。周恩來是第一個剪掉辮子的學生，所以，大家都很佩服他。周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！“為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。,,,今天我們學什么？1.明確自己的責任2.承擔自己的責任3.增強責任意識,做一個負責任的公民,,,種田是農(nóng)民的責任、教書育人是教師的責任、保家衛(wèi)國是軍人的責任……農(nóng)民、教師、軍人，他們每人都牢記自己的責任。所以，我們每一個人也應承擔著不同的責任；,1.牢記自己的責任,“人必有責”,如：我本人，現(xiàn)在在課堂上，我的角色是一位實習教師，我的責任是教書育人；在家庭里，我的角色是我父母的孩子，我的責任是孝敬父母，做一些力所能及的家務。在學校里面，我是一名學生。我的責任就是努力學好專業(yè)知識技能。同學們，請你談談你在不同場合所擔當?shù)呢熑危?我們每一個人在不同的階段、不同的場合扮演著不同的社會角色，而每種角色都有其相應的責任。,角色與責任的關系如何,,,在社會生活中，我們每個人都扮演著不同的的社會角色，而每一種角色，都要承擔著相應的責任。,爸爸媽媽有撫養(yǎng)子女的責任；老師有教化學生的責任；清潔工有掃清地面的責任；軍人有服從軍令的責任……,那么，我們在生活中扮演著什么樣的角色呢？伴隨著這些角色，我們又擁有哪些責任呢？,我,,,,在家里是，是我的責任,在學校是，是我的責任,在社會是，是我的責任,子女,孝敬父母,學生,尊敬老師認真聽講,公民,維護祖國利益,尊老愛幼、孝敬父母、維護家庭和睦、尊敬師長、好好學習、履行義務、遵守法律法規(guī)、樂于奉獻、積極參與社會活動、熱愛祖國、維護國家的統(tǒng)一和尊嚴、保持民族氣節(jié)、維護祖國利益……都是我們的責任。我們應該謹記自己的角色，牢記自己的責任因為，只有牢記自己的責任，才會更好的履行責任。,清潔區(qū)的打掃是班級的常規(guī)工作之一，最近，一部分同學在敷衍了事，班級清潔衛(wèi)生經(jīng)常受到學校的批評。對此，這部分學生說：垃圾又不是我丟的，我憑什么要打掃。,如果你是班長，你將如何對這些同學們說？,班級是一個集體，只要身為這個集體的一員，就有責任為集體著想、關心集體、愛護集體。①要自覺維護集體利益，服從安排，積極為集體建設貢獻力量；②要盡己可能地解決集體遇到的困難；③在集體中，要團結他人，要能“求大同存小異”。,東漢時有一個叫陳蕃的少年，獨居一室而庭院、居室齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評他時，他卻說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即告誡他說：“一屋不掃，何以掃天下？”,這則典故說明了什么道理？,①面對責任，我們正確的做法是積極承擔責任，而不是因此逃避和推卸責任，這是做人的基本要求。一個人必須先承擔自己應有的責任，做好自己分內(nèi)的事，才有資格和能力去做大事。,承擔自己的責任,1.當媽媽出差的時候，你是如何處理自己的臟衣服的？2.當看到別人損害公共財物的時候，你是怎樣做的？3.在大力提倡“低碳”生活的今天，你是怎樣做的？,反思自我,情景一：女生A在摘花女生B看到，想：這人怎么能摘花呢？……還是不管她，有花木工呢。,這種責任觀是錯誤的。,這種責任觀也是錯誤的。,責任是需要實踐的，推卸責任就是不負責任的表現(xiàn)。,人，要對自己負責，不能過于依賴他人，要從小處著手，認真對待每一件事，這是我們承擔責任的起跑線。,情景二：女生：你一向很愛干凈的，怎么這幾天穿得有點邋遢?。磕猩何覌寢尦霾畈辉诩?，沒靠山了！,老師安排小敏等級為同學星期天到學校排練節(jié)目，恰巧小敏的父母計劃帶小敏去郊游，小敏一時興奮，忘記了老師的安排，第二天到校后，小敏應該怎么做？,小敏應該用適當?shù)姆椒ㄏ蚶蠋熣f明其原因，主動認錯。主動承認錯誤，也是一種負責任的表現(xiàn)。,我們可以參加哪些社會公益活動？,參加義務植樹；參加捐款獻愛心活動；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護；看望敬老院的老人；……,明理踐行,造福他人和社會，培養(yǎng)奉獻精神，增強社會責任感，構建和諧社會。,熱心公益服務社會,小活動,中國青年志愿者行動（p63-64）,請問：1、志愿者精神是什么？2、志愿者精神起到什么作用？,志愿者精神是奉獻、友愛、互助、進步志愿者精神起到什么作用：使一些需要幫助的人從志愿者的服務中感受到社會的溫暖，倡導了時代i新風氣，對社會主義精神文明建設起到了積極的推動作用。,簡析：,社會是我們共同的社會，國家是我們共同的國家。我們中華民族歷來有“位卑未敢忘憂國”、“天下興亡，匹夫有責”、“家事國事天下事，事事關心”的傳統(tǒng)。作為肩負祖國未來和前途的新一代，我們中學生更應有“身無分文，心憂天下”的胸懷與志向，并化為自己的實際行動。那么“天下興亡，匹夫有責”表現(xiàn)在哪些方面呢？,反對有損國格的言行；維護祖國語言文字的規(guī)范性；維護祖國領土完整與主權統(tǒng)一；維護祖國素質形象；保持民族氣節(jié)……,如果學校組織自愿參加“從我做起，節(jié)約能源”的公益宣傳活動，你會不會參加？為什么？,“天下興亡，匹夫有責”，不僅僅是一種價值觀念，更是活生生的實踐。只有人人盡自己的所能關愛社會，用自己的行動關愛他人，才會形成“人人為我，我為人人”的社會氛圍。在關愛社會的過程中，我們會付出許多，但是我們能收獲得更多，我們自身的價值能在奉獻中得以升華。,小剛16歲生日那天，很認真地問媽媽：“16歲意味著什么？”媽媽回答說：“它意味著責任。孩子，你已經(jīng)長大了，要學會承擔一些責任。因為只有勇于承擔責任，我們才能勇敢；因為只有勇于承擔責任，我們才能無私；也因為只有勇于承擔責任，我們才會有不斷前進的動力。男子漢邁向成熟，就必須為自己所扮演的各種角色承擔責任。孩子，勇于承擔責任，你才會更加成熟?！?小剛的媽媽從責任使人勇敢、使人無私、使人走向成熟等幾個方面啟發(fā)兒子要勇于承擔自己的責任，做一個負責任的人。你認為勇于履行責任還有什么好處？,履行責任對他人的好處：①使其有安全感；②使工作更有效地進行；③使合作跟容易；④可以形成一種社區(qū)精神或群體榮譽感。,履行責任對自己的好處：①擺脫不必要的監(jiān)督；②贏得自尊；③更容易被他人接受和認可；④可以更好地獲得知識、技能和寶貴的經(jīng)驗。,怎樣做一個負責的公民呢？,小討論,？,（1）小處著手，立足本職，自覺做一個負責任的公民的能力。,（2）誠實守信，勇于承擔責任，慎重許諾，努力踐行諾言的能力。,（3）努力學習，提高自身素質，提升自己為他人為社會服務的本領。自主反思自己責任的能力。,（4）熱心公益，服務社會，學會承擔責任，努力履行責任的能力。,（5）做一個負責任的社會公民。1、我們應該國家的法律法規(guī)，時時刻刻注意一個合法公民的正確立場。2、應當堅持八榮八恥，做社會主義新型公民。,八榮八恥,以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥以服務人民為榮以背離人民為恥以崇尚科學為榮以愚昧無知為恥以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥以團結互助為榮以損人利己為恥以誠實守信為榮以見利忘義為恥以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥,課堂小結,播下責任的種子,,牢記自己的責任,承擔自己的責任,,①每種角色都有其相應的責任,②我們必須牢記并履行我們的責任,,①做大事，先要做好分內(nèi)之事,②承擔責任要從小事做起，從身邊做起,③主動承認錯誤也是負責的表現(xiàn),④天下興亡，匹夫有責,⑤積極參加社會活動即使承擔責任、幫助他人也是在提升自身價值,,負好責任利人利己,1．父母生病時，“我”會：A．偶爾會問一下他們B．及時照顧他們并干些力所能及的家務C.不聞不問2．放學太晚又遇做值日，“我”會：A．認真做好值日再走B．隨便掃一下地就走C．一走了之,,,,,課堂檢測,,,B,A,3．如果不幸患上甲流，“我”會A．隱瞞不報B．躲在家中自己想辦法C．積極入院隔離治療,,,C,4、作為子女，孝敬父母；作為學生，應當認真學習；作為普通公民，應當“位卑未敢忘憂國”。這告訴我們（）Ａ、我們每個人只有一個責任B、不同的人，有不同的責任C、人在成長的每一階段，只要承擔一種責任D、在生活中，每個人都扮演著許多角色，每一種角色往往都意味著一種責任,,,D,5、“一屋不掃，何以掃天下”這句名言告訴我們（）Ａ、從小處著手，從身邊做起B(yǎng)、做事要從掃地開始方能成偉業(yè)C、只要做了小事將來就可以做大事D、要盡量多參加公益活動，服務社會,A,在生命的最后一分鐘,一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；——把車門打開，讓乘客安全地下了車；——將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。,故事領悟,那一次闖禍之后，使我懂得了什么是責任。,1920年，有個12歲的美國小男孩和他的伙伴正踢足球時，不小心小男孩將足球踢到了鄰居的窗戶上，將一塊玻璃打碎了。一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰干的？伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而老人卻十分的固執(zhí)，小男孩委屈的哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償?；氐郊抑?，闖了禍的小男孩怯生生的將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)，坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導父親。不知過了多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但是禍是他闖的，就應該由他對自己的過失行為負責”。停了一下，父親還是掏出了錢，嚴肅的對小男孩兒說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想辦法還給我?！毙∧泻母赣H手中接過錢，飛快的跑去賠給老人。在當時，15美元是筆不小的數(shù)目，足足可以買125只生蛋的母雞！,故事領悟,,從此，小男孩一邊刻苦的讀書，一邊用空閑時間打工掙錢來還給父親。由于人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時還撿撿破爛。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了15美元這一“天文數(shù)字”，并自豪的交還給了他的父親。父親欣然的拍著他的肩膀說：“一個能為自己過失行為負責的人，將來一定會有出息的?！痹S多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，他在回憶往事時深有感觸的說：“那一次闖禍之后，使我懂得了什么是責任?！?