七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題五 古詩(shī)文默寫(xiě)習(xí)題課件 新人教版.ppt
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專題五古詩(shī)文默寫(xiě),一、直接默寫(xiě)1.水何澹澹,_____________。2._________________,風(fēng)正一帆懸。3.___________________________________,古道西風(fēng)瘦馬。4.我寄愁心與明月,_____________________。5.___________________,卻話巴山夜雨時(shí)。6._____________________,便引詩(shī)情到碧霄。7.海日生殘夜,_________________。,山島竦峙,潮平兩岸闊,枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,隨君直到夜郎西,何當(dāng)共剪西窗燭,晴空一鶴排云上,江春入舊年,8.峨眉山月半輪秋,_____________________。9._____________________,落花時(shí)節(jié)又逢君。10.遙憐故園菊,__________________。11.回樂(lè)烽前沙似雪,___________________。12.不知何處吹蘆管,____________________。13.夫君子之行,________________________。14._______________________,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。15.淫慢則不能勵(lì)精,______________________。,影入平羌江水流,正是江南好風(fēng)景,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi),受降城外月如霜,一夜征人盡望鄉(xiāng),靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,險(xiǎn)躁則不能治性,16._____________________,山入潼關(guān)不解平。17.自古逢秋悲寂寥,______________________。18.______________________,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。19.僵臥孤村不自哀,_____________________。20.曾子曰:“吾日三省吾身:______________________________________________________”21.三軍可奪帥也,_____________________。22.______________________,仁在其中矣。,河流大野猶嫌束,我言秋日勝春朝,夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,尚思為國(guó)戍輪臺(tái),為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?,匹夫不可奪志也,博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,二、理解默寫(xiě)1.《觀滄?!?1)統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子:___________________________(2)展現(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是:________________________(3)描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。(4)詩(shī)中描寫(xiě)想象的句子是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。,東臨碣石,以觀滄海。,樹(shù)木叢生,百草豐茂。,2.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(1)把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(2)同是望月,蘇軾用“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”表達(dá)了對(duì)親人的美好祝愿,而李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中則有“______________________________________________”寄托了對(duì)友人的同情、思念和關(guān)切之情。,我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西,3.《次北固山下》(1)最能突出地表達(dá)漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是:______________________________(2)道出新舊更替的生活哲理的名句是:_______________________(3)描寫(xiě)江上景色的句子是:________________________________,鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。,海日生殘夜,江春入舊年。,潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。,4.《天凈沙秋思》(1)直接道出天涯游子之悲的句子是:________________________(2)詞中的語(yǔ)句“__________________________________________”將不同景物組接在一起,從正反兩面烘托出羈旅游子內(nèi)心的凄楚與悲愴。5.《峨眉山月歌》(1)詩(shī)中寫(xiě)景的詩(shī)句是:_____________________________________(2)詩(shī)中連用五個(gè)地名,構(gòu)思精巧,不著痕跡,這五個(gè)地名分別是:____________________________________________。,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。,枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。,峨眉山、平羌、清溪、三峽、渝州,6.《江南逢李龜年》中言過(guò)去之盛,為下文做了鋪墊的句子是:岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。7.《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)故園的思念和對(duì)國(guó)事的憂慮的句子是:_________________________________8.《夜上受降城聞笛》中寫(xiě)“征人”思鄉(xiāng)情緒的詩(shī)句是:_________________________________________________,遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。,不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。,9.《秋詞》(1)劉禹錫的《秋詞》一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng),直接贊揚(yáng)秋景勝過(guò)春光的詩(shī)句是:______________________________________(2)古代詩(shī)人寫(xiě)秋的詩(shī)句很多,如杜甫在《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下,無(wú)盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”兩句寫(xiě)出了秋天空曠、蕭條的景象;劉禹錫卻在《秋詞》詩(shī)中一反悲秋的傳統(tǒng)觀念,其中“__________________________________________”兩句用豪邁之情描繪出一幅壯麗、開(kāi)闊的秋日?qǐng)D景。,自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。,晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄,10.《夜雨寄北》(1)詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是:___________________________________________________(2)想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句是:_____________________________________________________(3)后來(lái)成為離情的代用語(yǔ)的詞是:_______________,君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。,何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。,巴山夜雨。,11.用《〈論語(yǔ)〉十二章》中的句子填空。(1)全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開(kāi)營(yíng)儀式上,主持人說(shuō):“孔子說(shuō)過(guò):_____________________________?面對(duì)著遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,我們感到由衷的高興,歡迎大家來(lái)到美麗的大連?!?2)生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西,又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)的句子是:_____________________________________(3)《論語(yǔ)》告訴我們面對(duì)別人的誤會(huì),我們應(yīng)該:__________________________________________,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎,擇其善者而從之,其不善者而改之。,人不知而不慍,不亦君子乎?,(4)論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(5)孔子談時(shí)間易失難得的句子是:________________________(6)《〈論語(yǔ)〉十二章》中談興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的句子是:_____________________________________________(7)孔子在講學(xué)習(xí)方法時(shí)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的必要性,要溫習(xí)舊知識(shí)達(dá)到知新的目的,這個(gè)句子是:___________________________,逝者如斯夫,不舍晝夜。,知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。,溫故而知新,可以為師矣。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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